অর্থনীতি ২য় পত্র ৭ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : করিম সাহেব একজন সরকারি কর্মকর্তা। ২০১৫ সালে সরকার বেতন প্রায় দ্বিগুণ করায় তিনি খুব খুশি। বাজারে এ খবর ছড়িয়ে পড়লে উৎপাদন শ্রমিকগণ আন্দোলন করে তাদের মজুরি বাড়িয়ে নেন। বাজারে চাহিদা বেশি থাকায় কাঁচামাল ও ভোগ্যপণ্যের দাম অনেক বেড়ে যায়। ফলে করিম সাহেবের মন খারাপ হয়ে যায়। অন্যদিকে, সরকার পণ্যের ন্যুনতম দাম নির্ধারণ, উৎপাদকদের ভর্তুকি প্রদান, ন্যাধ্যমূল্যে খোলাবাজারে পণ্য বিক্রির ব্যবস্থা করেছে। এখন করিম সাহেবের মতো লোকেরা ও বিক্রেতাগণ সবাই বিদ্যমান অবস্থাকে স্বাভাবিকভাবে মেনে নিয়েছেন।
ক. সূচক সংখ্যা কী?
খ. অনুৎপাদনশীল খাতে ব্যয় বৃদ্ধি পেলে মুদ্রাস্ফকীতি দেখা দেয় – ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের আলোকে মুগ্রাস্ফীতির কারণগুলো চিহ্নিত করো।
ঘ. বাজারে পণ্যের দাম স্বাভাবিক রাখতে উদ্দীপকের গৃহীত সরকারি পদক্ষেপসমূহ কি যথেষ্ট? উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : জাতীয় বেতন স্কেল বাস্তবায়নের কারণে সরকারি চাকরিজীবীদের বেতন ভাতা বাবদ সরকারের ব্যয় বুদ্ধি পেয়েছে প্রায় দ্বিগুণ। একই সাথে পাল্লা দিয়ে বৃদ্ধি পেয়েছে জিনিসপত্রের দাম ও জীবনযাত্রার ব্যয়ভার। ফলশতিতে ভূমিহীন কৃষক, বেকার, গরিব জনসাধারণ ও সীমিত আয়ের লোকদের জীবনযাত্রা নির্বাহ করা কঠিন হয়ে পড়েছে।
ক. সুচক সংখ্যা কী?
খ. অর্থ সরবরাহ বৃদ্ধি মুদ্রাস্ফীতির মূল কারণ- ব্যাখ্যা করো ।
গ. উদ্দীপকের উল্লেখিত পরিস্থীতি অর্থনৈতিক কোন দিককে নির্দেশ করে- ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে আয় ও সম্পদ বন্টনের ওপর মুদ্রাস্ফীতির প্রভাব কীরূপ হবে- আলোচনা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : সরকার বিগত বছরগুলোতে দেশের অর্থনৈতিক ও নিয়োগ বৃদ্ধির জন্য বিভিন্ন প্রকল্পে ব্যয়বৃদ্ধি করছে। দেশের বিভিন্ন অঞ্চলে রাস্তাঘাট, ব্রিজ, কালভার্ট, ফ্লাইওভারসহ বড় বড় অবকাঠামো নির্মিত হচ্ছে। ফলে দ্রব্যসামগ্রীর দাম বৃদ্ধি পাচ্ছে, এর ফলশ্রুতিতে নিদিষ্ট আয়ের লোকজন চাপে পড়ছে।
ক. মুদ্রাস্ফীতি কী?
খ. মুদ্রাস্ফীতির সাথে অর্থের মূল্যের কি ধরনের সম্পর্ক রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের উল্লেখিত মুদ্রাস্ফীতি কী ধরনের মুদ্রাস্ফীতি? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে নিদিষ্ট আয়ের লোকদের চাপ নিরসনের জন্য তুমি কোন ধরনের সমাধান সুপারিশ করবে? উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : হাবিব একজন গ্রাম্য কৃষক। তুষার সে গ্রামের গ্রাম্য মহাজন। হাবিব তার কৃষিকাজ পরিচালনার জন্য অ-প্রাতিষ্ঠানিক উৎস হতে ঋণ নিয়ে থাকেন। ২০১৪ সালে হাবিব প্রতিমণ আলু ৬০০ টাকা দরে ও প্রতিমণ ধান ৪০০ টাকা দরে বিক্রি করেছিলেন। ২০১৫ সালে বাজারে আলু ও ধানের দাম একটু বেশি ছিল। তিনি আলু প্রতিমণ ৯০০ টাকা দরে ও ধান প্রতিমণ ৬০০ টাকায় বিক্রি করেন। বেশি দামে আলু ও ধান বিক্রি করতে পেরে হাবিব খুব খুশি। কিন্তু তুষারের মন বেশ খারাপ।
ক. সুচক সংখ্যা কাকে বলে?
খ. মুদ্রাস্ফীতি নিয়ন্ত্রণে অর্থের যোগানের পরিবর্তন আবশ্যক’ – ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের আলোকে ২০১৪ সালের ভিত্তিতে ২০১৫ সালে মুদ্রাস্ফীতির হার নির্ণয় করো।
ঘ. মুদ্রাস্ফীতির ফলে হাবিব ও তুষারের মনোভাব ভিন্ন রকম হওয়ার কারণ কী? ব্যাখ্যা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : বাংলাদেশে দ্রব্যমূল্য ক্রমাগত বৃদ্ধি পাচ্ছে। দ্রব্যমূল্য নিয়ন্ত্রণের জন্য নানা পদক্ষেপ গ্রহণ করা সত্তেও তা অব্যাহত রয়েছে। এর ফলে ভোগান্তির শিকার হচ্ছে গরিব, নিম্নবিত্ত, চাকরিজীবী, ও সীমিত আয়ের মানুষ । অপরদিকে, লাভবান হচ্ছে অসাধু ব্যবসায়ীরা।
ক. ভোক্তার মূল্যসূচক কী?
খ. সরকারি ব্যয় বৃদ্ধি মুদ্রাস্ফীতি ঘটায়- ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত অবস্থায় সমাজের ওপর প্রভাবসমূহ আলোচনা করো।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত গরিব, নিম্নবিত্ত ও সীমিত আয়ের মানুষের ভোগান্তি থেকে উত্তরণের জন্য কী কী ব্যবস্থা গ্রহণ করা যেতে পারে?
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : “ক” একটি দরিদ্র দেশ। “ক” দেশের অর্থনীতির চাকা সচল রাখতে সরকার প্রতি বছর বিপুল পরিমাণ জ্বালানি তেল আন্তর্জাতিক বাজার থেকে ক্রয় করে। ২০১০ সালে “ক” দেশে প্রতি লিটার তেলের দাম ছিল ৬০ টাকা। পরবর্তী বছর মধ্যপ্রাচ্যে যুদ্ধ বিগ্রহের কারণে জ্বালানি তেলের আন্তর্জাতিক বাজারে অস্থিরতা দেখা দেয় এবং “ক” দেশের সরকারকে প্রতি লিটার জ্বালানি তেল ৯০ টাকা করে কিনতে হয়। জ্বালানি তেলের মূল্য বৃদ্ধির ফলে সরকার বিপুল পরিমাণ ভর্তুকি দিয়ে জ্বালানি তেল আমদানি করে। এতে সরকারের ব্যয় বৃদ্ধি পায়।
ক. মুদ্রাস্ফীতি কাকে বলে?
খ. মুদ্রাস্ফীতির উপর মুদ্রার যোগান প্রভাব বুঝিয়ে লিখ।
গ. উদ্দীপক হতে ২০১১ সালে “ক” দেশের জ্বালানী তেলের মুদ্রাস্ফীতি পরিমাপ করো।
ঘ. “ক” দেশের সরকারের ব্যয় বৃদ্ধি সামগ্রিক মুদ্রাস্ফীতি তৈরিতে কীভাবে ভূমিকা রাখে বলে তুমি মনে করো?
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : উন্নয়নশীল দেশগুলো দ্রুত অর্থনৈতিক উন্নয়নের লক্ষ্যে ঘাটতি ব্যয় ও অতিরিক্ত অর্থের যোগানসহ অন্যান্য কার্যক্রম গ্রহণ করে। ফলে দ্রব্যমূল্য ক্রমাগত বৃদ্ধি পেতে থাকে। এমতাবস্থায় বাজারে পর্যাপ্ত দ্রব্যসামগ্রীর যোগান থাকা সত্তেও নিম্নবিত্ত মানুষের সংসার চালাতে কষ্ট হয়। এজন্য মুদ্রাস্ফীতি নিয়ন্ত্রণে রাখার জন্য সরকারকে পদক্ষেপ নিতে হয়।
ক. মুদ্রাস্ফীতি কী?
খ. সীমিত আয়ের মানুষের ওপর মুদ্বাস্ফীতির প্রভাব কিরূপ?
গ. উদ্দীপকের আলোকে মুদ্রাস্ফীতির কারণগুলো বাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত সমস্যাগুলো নিরসনে সরকারের গৃহীত পদক্ষেপগুলো আলোচনা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : “ক” দেশ একটি উন্নয়নশীল দেশ। দেশে বিভিন্ন উন্নয়ন পরিকল্পনা বাস্তবায়নের উদ্দেশ্যে সরকার বিভিন্ন অভ্যন্তরীণ ও আন্তর্জাতিক উৎস থেকে ঋণ গ্রহণ করছে। অন্যদিকে, এক শ্রেণির অসাধু ব্যবসায়ী অধিক মুনাফার আশায় নিত্যপ্রয়োজনীয় খাদ্যদ্রব্যের কৃত্রিম সংকট তৈরি করছে | এর ফলে দেশে নিত্যপ্রয়োজনীয় সকল দ্রব্যের দাম বৃদ্ধি পেতে থাকে। এমতাবস্থায় সরকার নিম্ন আয়ের লোকদের খাদ্যদ্রব্য প্রাপ্তি সহজ করতে সারা দেশে খোলা বাজারে সুলভমূল্যে নিত্যপ্রয়োজনীয় দ্রব্যাদি বিক্রয় শুরু করে।
ক. ভোক্তার মূল্যসূচক বলতে কী বোঝায়?
খ. মুদ্রাস্ফীতি হলে ঋণদাতারা কীভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হয়- ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের আলোকে “ক” দেশের অর্থনীতিতে মুদ্রাস্ফীতির
সহায়ক কোন কোন কারণ বিদ্যমান তা উল্লেখ করো।
ঘ. উদ্দীপকের দেশে সরকারের গৃহীত পদক্ষেপ মুদ্রাস্ফীতি রোধ করতে কতটা সহায়ক বলে তুমি মনে কর?
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : নজরুল সাহেব বাজার থেকে ফিরে বিরক্তির সুরে তার সহকর্মীকে বলতে লাগলেন, আর বলবেন না ভাই, গত বছর সবজি ও মাছ প্রতি কেজি ১০ ও ২০০ টাকায় কিনেছি। এবার তা আর সম্ভব হচ্ছে না। এই দেখুন না, সবজি ও মাছ প্রতি কেজি কিনলাম ২০ টাকা ও ৩০০ টাকা দরে।
ক. ভোক্তার দামসূচক কী?
খ. চাহিদা বৃ্দ্ধিজনিত মুদ্রাস্ফীতি বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের আলোকে সবজি ও মাছের দামের ভিত্তিতে বর্তমান বছরের ভোক্তার দামসূচক নির্ণয় করে দেখাও।
ঘ. উদ্দীপকে মুদ্রাস্ফীতির সব কারণ উল্লেখ হয়নি’_বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : সেলিম গ্রামের একজন সাধারণ মানুষ। লেখাপড়া কম জানে। সে শুধু বোঝে দ্রব্যসামগ্রীর দাম বাড়ল না কমল। পণ্যসামগ্রীর দাম যখন ক্রমাগত বাড়তে থাকে তখন সেলিম ও তার আশপাশের মানুষ কষ্টের মধ্যে থাকে এবং বুঝতে পারে দেশে মুদ্রাস্ফীতি ঘটছে। মানুষের ক্রয়ক্ষমতা কমছে এবং দুর্ভোগ বৃদ্ধি পাচ্ছে। সবাই এ পরিস্থিতির উন্নতি চায়। তাই সরকারের উচিত মুদ্রাস্ফীতি রোধে কার্যকর ব্যবস্থা গ্রহণ করা।
ক. মুদ্রাস্ফীতি কাকে বলে?
খ. ভোক্তার মূল্যসূচক বলতে কী বোঝায়?
গ. মুদ্রাস্ফীতির সময় মানুষ কী ধরনের অবস্থার সম্মুখীন হয় উদ্দীপকের আলোকে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. মুদ্রাস্ফীতি রোধে সরকারের কী করণীয় বলে তুমি মনে কর- ব্যাখ্যা কর।
উপরে ডাউনলোড বাটনে ক্লিক করে এই প্রশ্নের উত্তরগুলো ডাউনলোড করে নাও। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।
Discussion about this post