আজকের আলোচনা: জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি অর্থনীতি ৫ম পত্র জনবিজ্ঞান সাজেশন বিষয় কোড: ১৩২২০৩। বিষয়: জনবিজ্ঞান (বিকল্প)।
অর্থনীতি ৫ম পত্র জনবিজ্ঞান সাজেশন
ক-বিভাগ: অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্নাবলি
১. জনসংখ্যা কাকে বলে?
উত্তর: কোনো নির্দিষ্ট স্থানে, নির্দিষ্ট অঞ্চল বা দেশে নির্দিষ্ট সময়ে পরস্পর সম্পর্কিত ও সংঘবদ্ধভঅবে বসবাসরত বিভিন্ন বয়সের নারী- পুরুষের সমষ্টিকে জনসংখ্যা বলে।
২. জনবিজ্ঞান কী?
উত্তর: জনবিজ্ঞান হলো প্রধানত জনসংখ্যার আকার, গঠন কাঠঅমো এবং বিকাশের পরিপেক্ষিতে বিজ্ঞানসম্মত অধ্যায়ন।
৩. জনসংখ্যা ভূগোল কাকে বলে?
উত্তর: মানবীয় ভূগোলের যে শাখায় জনসংখ্যা সংক্রান্ত বিভিন্ন আলোচনা করা হয় তাই জনসংখ্যা ভূগোল।
৪. শুমারি কাকে বলে?
উত্তর: কোনো অনুসন্ধান কাজের সমগ্রক থেকৈ এক বা একাধিক বৈশিষ্ট্য জানতে প্রতি একক হতে তথ্য সংগ্রহকে শুমারি বলে।
৫. উপাত্ত কী?
উত্তর: উপাত্ত হলো গবেষণার জন্য প্রয়োজনীয় তথ্যের অংশবিশেষ।
৬. আদমশুমারি কী?
উত্তর: আদমশুমারি হলো কোনো নির্দিষ্ট এলাকার একটি নির্দিষ্ট সময় বা কোনো সময় পূর্তিতে জনগণের জনসংখ্যাতাত্ত্বিক, স্মানান্তর, জীবনমান, আয়-ব্য়ায়, অর্থনৈতিক ও সামাজিক তথ্য / উপাত্ত সংগ্রহ, সংকলন বিশ্লেষণ, শ্রেণীবদ্ধকরণ ও প্রকাশের বিজ্ঞানসম্মত প্রক্রিয়া।
৭. আদমশুমারির উদ্দেশ্য কী?
উত্তর: শিক্ষা ও জনস্বাস্থ নীতি প্রণয়ন, কৃষি শিল্প, ব্যবসায় বাণিজ্য সম্পর্কিত নীতি প্রণয়ন, গৃহায়ন, বহির্গমন, বহির্গমন ইত্যাদি সম্পর্কে জানাই আদমশুমারি উদ্দেশ্য অর্থাৎ জনসংখ্যাগত তথ্য বা উপাত্ত সংগ্রহ করাই আদমশুমারির উদ্দেশ্য।
৮. স্বাধীনতার পর কত সালে বাংলাদেশে প্রথম আদমশুমারি হয়?
উত্তর: স্বাধীনতার পর 1974 সালে 1 মার্চ বাংলাদেশে প্রথম আদমশুমারি হয়।
৯. নমুনা জরিপ কাকে বলে?
উত্তর: সমগ্র জনসংখ্যার প্রতিনিধিত্বশীল একটি ক্ষুদ্র অংশের ওপর তথ্য সংগ্রহ করে সমগ্র জনসংখ্যার বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে সিদ্ধান্তে পৌঁছানোর পদ্ধতি হলো নমুনা জরিপ।
১০. ডি ফ্যাক্টো পদ্ধতি কি?
উত্তর: দিস একটা পদ্ধতি এমন একটি প্রক্রিয়ার আলোকে সারাদেশের সময়ের জন্য একটি নির্দিষ্ট করা হয় এবং ওই নির্ধারিত দিনে সারা দেশ থেকে তথ্য সংগ্রহ করা হয়। ডি ফ্যাক্টো পদ্ধতি সাধারণত রাত্রিবেলা পরিচালিত হয়।
১১. কাম্য জনসংখ্যা কি?
উত্তর: সর্বোত্তমভাবে একটি দেশের সম্পদ ও ধারণ ক্ষমতা অনুযায়ী আকাঙ্ক্ষিত জনসংখ্যা জনসংখ্যা।
১২. জনসংখ্যার ঘনত্ব কি?
উত্তর: একটি দেশের মোট আয়তন কে মোট জনসংখ্যা দ্বারা ভাগ করলে ভাগফলকে জনসংখ্যার ঘনত্ব বলে।
১৩. জনসংখ্যার বয়স কাঠামো কি?
উত্তর: একটি অঞ্চলের জনসংখ্যার বয়স লিঙ্গভিত্তিক বিন্যাসবা বন্টন করে দেখার রীতি বয়স কাঠামো।
১৪. প্রজননশীলতা কাকে বলে?
উত্তর: প্রজননশীলতা বলতে কোন নারীর জীবিত সন্তান জন্ম দেওয়ার ক্ষমতাকে বুঝায়।
১৫. মরণশীলতা কি?
উত্তর: জন্ম হওয়ার পর জীবনের সকল ধরনের চেতনায় স্থায়ীভাবে নিশ্চিত হওয়ায় মরণশীলতা।
১৬. নিউন্যাটাল স্তরের মৃত্যু বলতে কী বুঝ?
উত্তর: যদি কোনো শিশুর জন্মের 120 দিনের মধ্যে জন্মের ত্রুটি বা অঙ্গ-প্রত্যঙ্গের বিকলাঙ্গতার কারণে শিশুর মৃত্যু ঘটে তখন তাকে নিউন্যাটাল বলে।
১৭.পোস্ট নিউন্যাটাল মৃতভার কি?
উত্তর: এক বছরের মধ্যে প্রতি হাজার জীবিত জনসংখ্যার মধ্যে কতজন শিশু মৃত্যুবরণ করে তাকে পোস্ট নিউন্যাটাল মৃত্যুহার বলে।
১৮. শিশু মৃত্যুহার কি?
উত্তর: শিশুমৃত্যু হার হল প্রতি বছর জীবিত জন্মগ্রহণকারী শিশুদের মধ্যে এক বছরের নিচে প্রতি হাজারে মৃত্যুর সংখ্যা।
১৯. পূর্ণ জীবন সারা জীবন সারণি কি?
উত্তর: জীবন সারণি হলো একটি নির্দিষ্ট জনগোষ্ঠীর জন্ম থেকে মৃত্যুর ইতিহাস যেখানে একই সময় জন্মগ্রহণ করা জনগোষ্ঠী ও তাদের সবার মৃত্যুর ইতিহাস দৃশ্যমান হয়।
২০. জীবন সারণির প্রকারভেদ লেখ।
উত্তর: জীবন সারণির প্রধানত চার প্রকার। যথা; ১. পূর্ণাঙ্গ জীবনী সারণি, ২. সংক্ষিপ্ত জীবন সারণি, ৩. সমকালীন বা চলতি জীবন সারণি, ৪. এক বংশ বা এক পুরুষ জীবন সারণি।
২১. নিবন্ধীকরণ পদ্ধতি কি?
উত্তর: জন্ম-মৃত্যু, বিবাহ, জনসংখ্যা বৃদ্ধি, জনসংখ্যার আগমন, বহির্গমন ইত্যাদি নথিবদ্ধ করাকে নিবন্ধকরণ বলে।
২২. জনসংখ্যা পিরামিড কি?
উত্তর: জনসংখ্যাকে স্ত্রী ও পুরুষভেদে বিভিন্ন বয়সের প্রেক্ষিতে আয়তলেখ অংকন করা হলে তাকে জনসংখ্যা পিরামিড বলে।
২৩. অভিগমন বলতে কি বুঝ?
উত্তর: স্থানান্তর বলতে স্থায়ীভাবে বসবাসের উদ্দেশ্যে ভৌগোলিক এলাকা থেকে অন্য ভৌগোলিক এলাকায় গমন করাকে বুঝায়।
২৪. বহির্গমন কি?
উত্তর: একটি দেশের ভৌগোলিক অঞ্চল থেকে অন্য দেশে গমন করলে তাকে বহির্গমন বলে।
২৫. শ্রমের যোগান রেখা পঞ্চাদমুখী বেঁকে যায় কেন?
উত্তর: আয় বাড়ানোর জন্য শ্রমিক বিশ্রামের পরিবর্তে বেশি কাজ করতে আগ্রহী হয়। ফলে আয় প্রভাবের কারণে শ্রমের যোগানের সাথে মজুরির ধনাত্মক সম্পর্ক বিরাজ করে এবং শ্রমের যোগান রেখা পিছনের দিকে বেঁকে যায়।
২৬. জনসংখ্যা অভিক্ষেপ কাকে বলে?
উত্তর: জনসংখ্যার যুক্তিসংগত পূর্বাভাসই হল জনসংখ্যা অভিক্ষেপ। কোনো একটি নির্দিষ্ট দেশে বা অঞ্চলে ভবিষ্যৎ নির্দিষ্ট সময়সীমা জনসংখ্যার গঠন ও আকারগত বিন্যাসের পরিবর্তিত রূপ পরিমাপকে জনসংখ্যা অভিক্ষেপ বলা হয়।
২৭. আন্তর্জাতিক স্থানান্তরের সংজ্ঞা দাও।
উত্তর: কোন দেশের নাগরিক সীমানা অতিক্রম করে অন্য দেশে গমন করে তখন তাকে আন্তর্জাতিক স্থানান্তর বলে।
২৮. স্থানান্তরের উপাদান কে কয় ভাগে ভাগ করা যায়?
উত্তর: স্থানান্তরের উপাদান কে দুই ভাগে ভাগ করা যায়।
২৯. প্রয়োজনের উপর প্রভাব বিস্তারকারী সামাজিক ও সাংস্কৃতিক উপাদান লেখ।
উত্তর: প্রয়োজনের উপর প্রভাব বিস্তারকারী সামাজিক ও সাংস্কৃতিক উপাদান হলো শিক্ষা, নারীর মর্যাদা, বাল্যবিবাহ বহু বহুবিবাহ এবং শিশুর মূল্য।
৩০. কোন বয়সের মহিলাদের প্রয়োজনশীলতা বেশি হয়ে থাকে?
উত্তর: সাধারণত 20- 30 বছরের মহিলাদের প্রজননশীলতা বেশি হয়ে থাকে।
খ. বিভাগ- সংক্ষিপ্ত প্রশ্নাবলী
১. জনসংখ্যা ও জনবিজ্ঞান অধ্যয়নের মধ্যকার বৈসাদৃশ্যসমূহ উল্লেখ কর।
২. অর্থনীতির সজ্ঞে জনবিজ্ঞানের সম্পর্ক উল্লেখ কর।
৩. জনমিতিক উপাত্তের উৎসগুলো কী কী?
৪. প্রাথমিক ও মাধ্যমিক জনমিতিক তথ্যের মধ্যকার পার্থক্য লেখ।
৫. আদমশুমারি ও নিবন্ধীকরণ ব্যবস্থার মধ্যে পাথ্যক্য কী?
৬. জনবৈজ্ঞানিক উপাত্তের উৎস হিসেবে আদমশুমারির গুরুত্ব উল্লেখ কর।
৭. বয়স কাঠামো কীভাবে অর্থনৈতিক উন্নয়নকে প্রভাবিত করে?
৮. অন্নত ও অনুন্নত দেশে জন্ম হারের তুলনা কর।
৯. জন্মহার প্রভাবকারী উপাদানসমূহ কী?
১০. জনউর্বরতার ওপর প্রভাব বিস্তারকারী অর্থনৈতিক উপাদানসমূহ লেখ।
১১. মরণশীলতা পরিমাপের পদ্ধতি কী কী?
১২. নবজাত শিশু মৃত্যুর হার এবং জন্মোত্তর শিশু মৃত্যুর হার এর পার্থক্য উল্লেখ কর।
১৩. জীবন সারণীর প্রকারভেদ লেখ।
১৪. পূর্ণাজ্ঞ ও সংক্ষিপ্ত জীবন সারণির মধ্যে পার্থক্য লেখ।
১৫. জীবন সারনির বিভিন্ন কলামসমূহের পারস্পরিক সম্পর্কগুলো কী?
১৬. স্থানান্তর কী?
১৭. বাংলাদেশে গ্রাম থেকে শহরে জনসংখ্যা স্থানান্তরের কারণ আলোচনা কর।
১৮. বাংলাদেশে গ্রাম থেকে শহরে স্থানান্তরের ফলাফল উল্লেখ কর।
১৯. জনসংখ্যা অভিক্ষেপ এবং পূর্বাভাস এর মধ্যে পার্থক্য সম্পর্কে আলোচনা কর।
২০. জনসংখ্যা অভিক্ষেপের শর্তসমূহ কী কী?
গ. বিভাগ- রচনামূলক প্রশ্নাবলী
১. বাংলাদেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নে জনবিজ্ঞান অধ্যয়নের গুরুত্ব আলোচনা কর।
২. অর্থনৈতিক উন্নয়নে জনমিতিক চলকগুলোর ভূমিকা আলোচনা কর।
৩. আদমশুমারির সুবিধা ও অসুবিধা আলোচনা কর।
৪. কাম্য জনসংখ্যা তত্ত্ব কী? কাম্য জনসংখ্যা তত্ত্বের সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে আলোচনা কর।
৫. আয়, ভোগ, সঞ্চয় ও বিনিয়োগের ওপর জনসংখ্যা বৃদ্ধির প্রভাব বিশ্লেষণ কর।
৬. অতিরিক্ত জনসংখ্যা কীভাবে পরিবেশকে দূষিত করে?
৭. জনসংখ্যার ঘনত্ব বলতে কী বুঝায়? বাংলাদেশের জনসংখ্যার ঘনত্ব বেশি হওয়ার কারণগুলো ব্যাখ্যা কর।
৮. পরিবার পরিকল্পনা কী? বাংলাদেশে পরিবার পরিকল্পনা বাস্তবায়নে বাঁধাসমূহ আলোচনা কর।
৯. প্রজননের সংজ্ঞা দাও। প্রজননশীলতার নির্ধারকসমূহ ব্যাখ্যা কর।
১০. উন্নয়নশীল দেশে প্রজনন হার বৃদ্বির কারণ কী?
১১. মরণশীলতা কী? মরণশীলতার নিয়ামকসমূহ আলোচনা কর। মৃত্যুর কারণগুলো বিশ্লেষণ কর।
১২. কেন শিশুমৃত্যুকে অর্থনৈতিক উন্নয়নের সূচক বলা হয়?
১৩.বাংলাদেশে মাতৃ ও শিশুমৃত্যুর হার উচ্চ হওয়ার প্রধানকারণগুলো আলোচনা কর।
১৪. বাংলাদেশে উচ্চ শিশুমৃত্যুর কারণ এবং শিশুমৃত্যুর হার হ্রাসের উপায় বর্ণনা কর।
১৫. অর্থনীতিতে জীবন সারণির গুরুত্ব আলোচনা কর।
১৬. স্থানান্তরের কারণ আলোচনা কর।
১৭. স্থানান্তরের বাছাইকরণ প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা কর।
১৮. আন্তর্জাতিক স্থানান্তরের কারণ ও ফলাফল আলোচনা কর।
১৯. উন্নয়ন পরিকল্পনায় জনসংখ্যা অভিক্ষেপের ব্যবহার কী কী?
২০. জনসংখ্যা অভিক্ষেপের প্রকারভেদ আলোচনা কর।
►► আরো দেখো: ডিগ্রি ৩য় বর্ষের উত্তরসহ অন্যান্য সাজেশন
ডিগ্রি ৩য় বর্ষের শিক্ষার্থীরা আমরা তোমাদের জন্য এ সাজেশনটি একটি পিডিএফ ফাইলে প্রস্তুত করেছি। কোর্সটিকার ডিগ্রি অর্থনীতি ৫ম পত্র জনবিজ্ঞান সাজেশন উপরে দেয়া Answer Sheet বাটনে ক্লিক করে সংগ্রহ করে নাও।
ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের অন্যান্য সকল বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।
Discussion about this post