অষ্টম শ্রেণির বাংলা ৪র্থ অধ্যায় ৩য় পরিচ্ছেদ সমাধান

বই পরিবর্তন হওয়ায় ৮ম শ্রেণির অনেক শিক্ষার্থীদের কাছে বইগুলো ‍দুর্বোধ্য মনে হচ্ছে। তোমরা যাতে বইগুলো সহজে বুঝতে পার তার জন্য কোর্সটিকায় ৮ম শ্রেণির প্রতিটি বইয়ের সমাধান দেওয়া শুরু হয়েছে। আজকে আমরা অষ্টম শ্রেণির বাংলা ৪র্থ অধ্যায় ৩য় পরিচ্ছেদ সমাধান  নিয়ে আলোচনা করবো। আজকে বাংলা বইয়ের বাক্য পরিচ্ছেদের উপর বিস্তারিত আলোচনা করা হবে।

আজকের আলোচনা শেষে তোমরা এই অনুচ্ছেদের উপর একটি সমস্যা সমাধান ক্লাস পেয়ে যাবে। এই ক্লাসে বাক্য অনুচ্ছেদে দেওয়া বাড়ির কাজগুলো ও এই অনুচ্ছেদে দেওয়া কঠিন বিষয়গুলোকে সহজভাবে বোঝানো হবে। ৮ম শ্রেণির বাংলা বইয়ের প্রতিটি পরিচ্ছেদের সমাধান এভাবে পড়লে বাংলা বইটি তোমাদের কাছে অতিসহজ মনে হবে।

অষ্টম শ্রেণির বাংলা ৪র্থ অধ্যায় ৩য় পরিচ্ছেদ সমাধান

নিচের বাক্যগুলো পড়ো।

ক. সিনথিয়া বই পড়ছে।
খ. পাখিগুলো গাছের ডালে বসে সুমধুর স্বরে গান করছে।
গ. সাদা-কালো ডোরাকাটা জামাটা ছিড়ে গেছে।
ঘ. আমাদের স্কুলের প্রধান শিক্ষক এদিকেই আসছেন।
ঙ. সেলিম সাহেবের ছেলে পিয়াস সুন্দর হাতের লেখা প্রতিযোগিতায় পুরস্কার পেয়েছে।

উপরের বাক্যগুলোতে কাকে উদ্দেশ্য করে বলা হচ্ছে ও তার উদ্দেশ্যে কী বলা হচ্ছে, তা লেখো। একটি করে দেখানো হলো।

কাকে উদ্দেশ্য করে বলা হচ্ছে: সিনথিয়া
কী বলা হচ্ছে: বই পড়ছে।

উদ্দেশ্য ও বিধেয়

একটি বাক্যে দুটি অংশ থাকে: উদ্দেশ্য ও বিধেয়।

উদ্দেশ্য: কোনো বাক্যে যাকে উদ্দেশ্য করে কিছু বলা হয় তাকে উদ্দেশ্য বলে। যেমন: জনি বই পড়ে। এই বাক্যে ‘জনি’ হলো উদ্দেশ্য।

বিধেয়: বাক্যে উদ্দেশ্য সম্পর্কে যা বলা হয়, তাকে বিধেয় বলে। আগের বাক্যে ”বই পড়ে” হলো বিধেয়।

উদ্দেশ্য ও বিধেয়ের সঙ্গে এক বা একাধিক শব্দ যোগ করে বাক্যকে দীর্ঘ করা যায়। উদ্দেশ্য বা বিধেয়ের সঙ্গে যুক্ত এসব শব্দকে প্রসারক বলে।

উদ্দেশ্যের প্রসারক: “জনি বই পড়ে।”-_এই বাক্যে ‘জনি’র আগে “রনির ছোটো ভাই” যোগ করা যায়। তখন বাক্যটি হবে: “রনির ছোটো ভাই জনি বই পড়ে।” এখানে, “রনির ছোটো ভাই” শব্দগুচ্ছ উদ্দেশ্যের প্রসারক।

বিধেয়ের প্রসারক: ‘জনি বই পড়ে।”-_এই বাক্যে ‘বই পড়ে’র আগে ‘রোজ সকালে”, “টেবিলে বসে” যোগ করা যায়। তখন বাক্যটি হবে: “রনির ছোটো ভাই জনি রোজ সকালে টেবিলে বসে বই পড়ে।’ এখানে “রোজ সকালে”ও “টেবিলে বসে” শব্দগুচ্ছ বিধেয়ের প্রসারক। বিধেয়ের প্রসারক অনেক সময়ে উদ্দেশ্যের আগেও বসতে পারে।যেমন, এই বাক্যটি এভাবেও বলা যেত: ‘রোজ সকালে রনির ছোটো ভাই জনি টেবিলে বসে বই পড়ে।”

প্রসারক যোগ কার

নিচে কিছু বাক্য দেওয়া আছে। নির্দেশনা অনুযায়ী বাক্যগুলোতে উদ্দেশ্যের প্রসারক ও বিধেয়ের প্রসারক যোগ করো।

১. বাতাস বইছে। (উদ্দেশ্যের প্রসারক যোগ করো)
২. সুমি কোথায় গেল? (উদ্দেশ্যের প্রসারক যোগ করো)
৩. সিরাজউদ্দৌলা তল্প বয়সে সিংহাসনে বসেছিলেন। (উদ্দেশ্যের প্রসারক যোগ করো)
৪. পাখি ওড়ে। (বিধেয়ের প্রসারক যোগ করো)
৫. সুন্দরবনের বাঘ কমে যাচ্ছে। (বিধেয়ের প্রসারক যোগ করো)
৬. মামার দেওয়া কলমটি হারিয়ে গেছে। (বিধেয়ের প্রসারক যোগ করো)
৭. গাছ লাগিয়েছি। (উদ্দেশ্যের প্রসারক ও বিধেয়ের প্রসারক যোগ করো)
৮. স্কুল ছুটি হবে। (উদ্দেশ্যের প্রসারক ও বিধেয়ের প্রসারক যোগ করো)
৯. মানুষ সফল হয়। (উদ্দেশ্যের প্রসারক ও বিধেয়ের প্রসারক যোগ করো)
১০. বাতাস ঠান্ডা। (উদ্দেশ্যের প্রসারক ও বিধেয়ের প্রসারক যোগ করো)

সমাধান দেখো

তোমাদের জন্য আজকে অষ্টম শ্রেণির বাংলা ৪র্থ অধ্যায় ৩য় পরিচ্ছেদ সমাধান নিয়ে আলোচনা কর হলো। এখানে, বাক্য অনুচ্ছেদে দেওয়া প্রতিটি বিষয় সহজভাবে তুলে ধরা হয়েছে। এই অনুচ্ছেদ আলোচনা শেষে তোমাদের একটি ক্লাস দেওয়া হয়েছে। ক্লাসে তোমরা বাক্য অনুচ্ছেদে দেওয়া বাড়ির কাজ ও এই অনুচ্ছেদের কঠিন বিষয়গুলোকে ‍বুঝিয়ে দেওয়া হবে।

আমাদের ওয়েবসাইটে তোমার প্রয়োজনীয় সাবজেক্টের প্রশ্নের উত্তর না পেলে কোর্সটিকা ফেসবুক পেজে ইনবক্স করতে পারো।  আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।