আইসিটি ৩য় অধ্যায় : সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস

সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস

আমরা প্রায় সকলেই তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি বিষয়টা নিয়ে অনেক চিন্তিত । বিশেষ করে উচ্চ মাধ্যমিকের শিক্ষার্থীরা এই বিষয়টিকে অনেক বেশী সমীহ করে। কারণ, উচ্চ মাধ্যমিকের অনেক শিক্ষার্থীই এই বিষয়টিতে ভালো মার্কস তুলতে পারে না। এই বিষয়টি গণিতের চেয়ে কম কঠিন নয় । কিন্তু এটাকে কঠিন ভাবে না নিয়ে একটু সহজ করে চিন্তা করলেই সহজ হয়ে যায় ।

আইসিটি বইয়ের অন্যতম কঠিন অধ্যায় হচ্ছে সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস। তৃতীয় এই অধ্যায়টি ঘুম হারাম করেনি, এমন শিক্ষার্থী হয়তো খুঁজেই পাওয়া যাবে না। এই অধ্যায়টিকে কিছুটা সহজ করে তুলতে পারে আমাদের দেয়া এই অতিরিক্ত সৃজনশীল প্রশ্নগুলো। তোমারদের বোঝার সুবিধার্থে তৃতীয় অধ্যায় থেকে একটি নমুনা প্রশ্ন দেয়া হলো। বাকী প্রশ্নগুলো উত্তরসহ ডাউনলোড করতে পারবে নিচে দেয়া লিংক থেকে।

►► সৃজনশীল প্রশ্ন : আইসিটি ক্লাসে শিক্ষক ছাত্রদের বললেন, কম্পিউটার A কে সরাসরি বুঝতে পারে না। বরং একে একটি লজিক সার্কিটের সাহায‌্যে ৮ বিটের বিশেষ সংকেত রূপান্তর করে বুঝে থাকে। তিনি আরো বলেন, উক্ত সংকেতায়ন পদ্ধতিতে বাংলা কম্পিউটারকে বোঝানো যায় না। এজন্য ভিন্ন ভিন্ন সংকেতায়ন পদ্ধতি প্রয়োজন হয়।

ক. ডিকোডার কী?
খ. ৪ বিট রেজিস্টারে ৪ টি ফ্লিপ-ফ্লপ থাকে। কথাটি বুঝিয়ে লেখো।
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত লজিক সার্কিটটি বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকে সংকেতায়ন পদ্ধতিদ্বয়ের মধ্যে কোনটি সুবিধাজনক? তোমার মতামত যুক্তিসহ উপস্থাপন করো।

এই প্রশ্নটিসহ বাকী প্রশ্ন ও উত্তর ডাউনলোড করো নিচে দেয়া লিংক থেকে। উচ্চ মাধ্যমিকের আইসিটি সবগুলো অধ্যায়ের প্রশ্ন ও উত্তরের সাজেশান্স দেখো এই লিংক থেকে। উচ্চ মাধ্যমিকের বাংলা প্রথম পত্রের প্রশ্ন ও উত্তরের সাজেশান্স দেখো এই লিংক থেকে।

উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষার্থীরা সকল বিষয়ের ওপর নোট ও সাজেশান্স পেতে কোর্সটিকার সাথে আপডেট থাকো। তোমার পাঠ্যবই সংক্রান্ত আরো ভালো ভালো টিপস পেতে আমাদের অফিসিয়াল গ্রুপে জয়েন করো। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের ইউটিউব চ্যানেলটি সাবস্ক্রাইব করো এখান থেকে

Print Friendly, PDF & Email

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll Up