ইসলাম শিক্ষা ১ম পত্র ১ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : মুনিরা ও সারাহ শিক্ষার বিষয়বস্তু নিয়ে আলোচনা করছিল। মুনিরা বললো, ন্যায়ের ওপর প্রতিষ্ঠিত থাকা ও চারিত্রিক উৎকর্ষের জন্য শিক্ষা অতীব প্রয়োজন। সারাহ বললো, আল্লাহর দীনকে সমুন্নত রাখা, মানবতার বিকাশ এবং সুন্দর জীবনযাপনের জন্য মহানবি (স) বলেছেন, “প্রত্যে মুসলমান নর-নারীর প্রতি বিদ্যা শিক্ষা করা ফরজ।”
ক. সংস্কৃতির আরবি শব্দ কী?
খ. মক্তব শিক্ষা প্রয়োজন কেন? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের মুনিরার বক্তব্য কোন শিক্ষার প্রতি ইঙ্গিত করেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. সারাহর শেষ উক্তির মাধ্যমে যে শিক্ষার প্রতি দৃষ্টি দেওয়া হয়েছে তার গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : জনাব ‘ক’ এর আচার-আচরণ, কথাবার্তা সবকিছুই আপত্তিকর । তার চলাফেরা যেমন অহংকারপূর্ণ তেমনি তার পোশাক- পরিচ্ছদও অশালীন। সে বড়দের সম্মান করে না, ছোটদের স্নেহ করে না। পক্ষান্তরে জনাব “খ’ এর আচার-আচরণ “ক” এর সম্পূর্ণ বিপরীত। তার জীবনপদ্ধতি একটি আদর্শ জীবনপদ্ধতি।
ক. ইসলাম শিক্ষা কী?
খ. “ইসলাম শিক্ষা তাওহিদভিত্তিক” – ব্যাখ্যা করো।
গ. জনাব ‘ক’ এর কর্মকাণ্ডে কিসের অভাব পরিলক্ষিত হয়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের জনাব “খ” এর আচার-আচরণের গুরুত্ব ইসলামের আলোকে বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : শ্রীপুর একটি পুরাতন গ্রাম। গ্রামের মসজিদের আঙিনায় একটি ঘর। এখানে জনাব মাওলানা আজিম সাহেব সকালবেলা শিশুদেরকে কুরআন তিলাওয়াত শিক্ষা দেন। তাছাড়া শিশুদের নামাজ আদায় করার নিয়ম, পরস্পর দেখা হলে সালাম দেওয়া, কাজের শুরুতে বিসমিল্লাহ বলা, খাওয়ার পর আল্লাহর শৌকরিয়া আদায় করা ইত্যাদি বিষয় শিক্ষা দেন, যাতে গ্রামের শিশুরা ভবিষ্যতে সুনাগরিক হিসেবে জীবন গড়তে পারে।
ক. ইসলাম শব্দের অর্থ কী?
খ. জ্ঞান অন্বেষণ প্রত্যেক নর-নারীর ওপর ফরজ – ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপে বর্ণিত গ্রামের মসজিদের ঘরটি তোমার পাঠ্যবইয়ের কোন বিষয়ের সাথে তুলনীয়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. জনাব মাওলানা আজিম সাহেবের শিক্ষায় যে বিষয়টি ফুটে উঠেছে তার সামাজিক গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : ড. রফিক একজন বিজ্ঞানী। তিনি বিজ্ঞান বিষয়ক এক সম্মেলনে বন্তব্য রাখতে গিয়ে বলেন, মুসলমানদের বিভিন্ন ইবাদত পালনের জন্য বিজ্ঞানের জ্ঞান অপরিহার্য । নামাজ আদায় করার জন্য সময় এবং দিক নির্ণয়ের জ্ঞান থাকতে হয়, রোজা পালনের জন্য দিন রাত্রির পরিবর্তন সম্পর্কে ধারণা থাকতে হয়। উত্ত সম্মেলনে জনাব ড. সাখাওয়াত বলেন, মুসলমানদেরকে আল্লাহ, সৃষ্টিজগত এবং আত্মার পরিচয় জানা দরকার; যাতে যুস্তিনির্ভর আলোচনার মাধ্যমে নিজের ধর্মকে তুলে ধরতে পারে । আমাদের পূর্বপুরুষগণ তাই করেছিলেন বলে ইসলামের অগ্রযাত্রা সম্ভব হয়েছে।
ক. ইমাম গাজজালির প্রধান পরিচয় কী?
খ. বাংলাদেশে পীর ও অলি দরবেশগণের মাধ্যমে ইসলাম প্রসার লাভ করে’_ ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত ড. রফিকের বক্তব্যে বিজ্ঞানের কোন শাখাটির কথা বলা হয়েছে? মূল্যায়ন করো।
ঘ. ড. সাখাওয়াতের বক্তব্যে যে বিষয়টির উল্লেখ করা হয়েছে তার উৎকর্ষ সাধনে ইসলামী মণিঋষীদের ভূমিকা বর্ণনা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : জনাব আব্দুস সালাম ফল ও সবুজ শাক-সবজিতে ফরমালিনের ব্যবহার ও এর ক্ষতিকর প্রভাব নিয়ে একটি গ্রন্থ রচনা করেন। অন্যদিকে ড. রমিজ উদ্দিন দেশের ভূমিরূপ, রাস্তাঘাট ও নদ- নদী চিহ্নিত একটি মানচিত্র ও এর নানামুখী ব্যবহারের উপায় সম্বলিত নির্দেশনা তৈরি করেন। তাদের উভয়ের গবেষণার মূল্যায়ন করতে গিয়ে জনাব শায়খ আবুল হাসেম বলেন, এ ধরনের গবেষণা দ্বাদশ শতাব্দীর মুসলিম বিজ্ঞানীদের গবেষণার কথা স্মরণ করিয়ে দেয়।
ক. দারুল আরকাম কী?
খ. “বায়তুল হিকমা প্রতিষ্ঠা বিজ্ঞানচর্চায় একটি মাইলফলক’ – ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ড. রমিজ উদ্দিনের গবেষণার সাথে মুসলিম জ্ঞান-বিজ্ঞানের কোন দিকটির মিল আছে? আলোচনা করো।
ঘ. জনাব আব্দুস সালামের সাথে মুসলিম বিজ্ঞানী জাবির ইবনে হাইয়ানের গবেষণার তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : মুজাহিদুল ইসলাম একটি সম্ভ্রান্ত মুসলিম পরিবারের সন্তান। তিনি দীর্ঘদিন পশ্চিমা দেশে প্রবাস জীবনযাপন ‘করে সম্প্রতি দেশে ফিরেছেন। প্রতিবেশীদের সঙ্গে দেখা হলে তিনি ‘গুড মর্নিং ও “গুড ইভিনিং’ পরিভাষা ব্যবহার করেন। অপরদিকে তার ভাই সিরাজুল ইসলাম একজন চাষি হলেও নিয়মিত নামাজ আদায় করেন এবং
আল্লাহর ভয়ে যাবতীয় পাপাচার থেকে বিরত থাকেন।
ক. ‘মক্তব’ শব্দের অর্থ কী?
খ. ইসলামি শিক্ষা তাওহিদভিত্তিক’- ব্যাখ্যা করো।
গ. মুজাহিদুল ইসলামের কর্মকাণ্ড কীসের পরিপন্থি? আলোচনা করো।
ঘ. উদ্দীপকে সিরাজুল ইসলামের কর্মকাণ্ড ইসলামের দৃষ্টিতে মূল্যায়ন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : আ. রহিম এইচএসসি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পর তার মাকে বলল, আমি জগতখ্যাত মুসলিম চিকিৎসা বিজ্ঞানীদের মধ্যে যিনি শল্য চিকিৎসার দিশারি হিসেবে আজ আমাদের মাঝে স্বরণীয় হয়ে আছেন এবং ইউনানি শাস্ত্রে যার অসাধারণ অবদান রয়েছে তার আদর্শ অনুকরণে একজন চিকিৎসাবিদ হতে চাই। তাই আমি মেডিকেল কলেজে ভর্তি হতে ইচ্ছুক।
ক. সর্বপ্রথম পৃথিবীর গোলাকার মানচিত্র তৈরি করেন কে?
খ. বায়তুল হিকমা বলতে কী বোঝায়?
গ. আ. রহিম কাকে অনুসরণ করে চিকিৎসাবিদ হতে চায়? তাঁর অবদান উল্লেখ কর।
ঘ. আ. রহিমের মেডিকেলে ভর্তির উদ্দেশ্য সত্যিই প্রশসংসনীয়। পাঠ্যপুস্তকের আলোকে মূল্যায়ন কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : জনাব সোহেল সরকারিভাবে বিভিন্ন দেশে পরিভ্রমণ করেন। তিনি শহরে একখণ্ড জমি ক্রয় করে সেখানে বাড়ি বানানোর চিন্তা করলেন। বাড়ির ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপনের সময় সিমেন্ট, বালু ও সুরকির প্রথম মিশ্রণের সাথে সোনা রূপা ও তাবিজ ভর্তি পুটলি রেখে বললেন, এটা প্রাকৃতিক দুর্যোগ থেকে বাড়িটিকে সুরক্ষা দেবে। সোহেলের স্ত্রী তাকে এরুপ কর্মকাণ্ড পরিহারের আহ্বান জানান।
ক. ইসলামি সংস্কৃতির উৎস কী?
খ. ইসলামি শিক্ষার উদ্দেশ্য কী?
গ. সোহেল সাহেবের কাজটি ইসলামের দৃষ্টিতে কীরূপ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. সোহেল সাহেবের স্ত্রীর এরূপ কর্মকাণ্ড পরিহারের কারণ কী? মতামত দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : আহনাফ মসজিদের ইমামকে জিজ্ঞেস করল, এ পৃথিবীতে কিছু মানুষ ইসলামের বিধিবিধান মেনে চলছে না বলেই পৃথিবীতে এত ফিতনা-ফাসাদ। মানুষ যদি আল্লাহর আইনকানুন মেনে চলতো, তাহলে এ বিশ্ব চরাচরে সুখ শান্তি বিরাজ করতো।
ক. ইসলামি শিক্ষা কী?
খ. মক্তব বলতে কী বুঝ?
গ. কীভাবে পৃথিবীতে শান্তি প্রতিষ্ঠা করা সম্ভব?
ঘ. “সমাজে শান্তি প্রতিষ্ঠায় ইসলামের ভূমিকা অপরিসীম” – উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : আমিন সাহেব দেশের বাহিরে থাকা অবস্থায় তার একটি পুত্রসন্তান জন্মলাভ করলে পরিবারের সদস্যরা সপ্তাহব্যাপী নাচ-গানের আয়োজন করে এবং তার একটি আধুনিক নাম রাখে। আমিন সাহেব দেশে এসে বিষয়টি অবগত হয়ে অত্যন্ত বিরক্ত হন এবং বলেন- তোমরা ইসলামি সংস্কৃতি বর্জন করেছ। মনে রেখ মুসলিম সন্তানের জীবন শুরু হবে ইসলামি সংস্কৃতিতেই।
ক. সংস্কৃতির আরবি প্রতিশব্দ কী?
খ. বয়স্ক শিক্ষায় মক্তব কী ভূমিকা পালন করতে পারে? ব্যাখ্যা করো।
গ. ইসলামি সংস্কৃতি বর্জনের কথা বলে আমিন সাহেব কোন বিষয়গুলোর প্রতি ইঙ্গিত করেছেন? ব্যাখা করো।
ঘ. আমিন সাহেবের সর্বশেষ উত্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।
সকল অধ্যায়গুলোর উত্তর ডাউনলোড করো নিচের লিংকে
►► অধ্যায় ১ : ইসলামি শিক্ষা ও সংস্কৃতি
►► অধ্যায় ২ : ইসলাম ও ব্যক্তিজীবন
►► অধ্যায় ৩ : ইসলাম ও পারিবারিক জীবন
►► অধ্যায় ৪ : ইসলাম ও সমাজজীবন
►► অধ্যায় ৫ : ইসলামের অর্থব্যবস্থা
►► অধ্যায় ৬ : ইসলামি রাষ্ট্রব্যবস্থা
►► অধ্যায় ৭ : ইসলামের আন্তর্জাতিক ব্যবস্থা
এইচএসসি শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে জয়েন করো HSC Candidates, Bangladesh ফেসবুক গ্রুপে। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।
Discussion about this post