ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র: ১ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর

ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র ১ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর : তাকওয়া বলতে আল্লাহর ভয়ে ভীত হয়ে যাবতীয় কাজকর্ম সম্পাদনকে বোঝায়। তাকওয়ার শাব্দিক অর্থ রক্ষা করা, বিরত থাকা, বেঁচে থাকা। এর মূল অর্থ হলো আত্মরক্ষা করা। আল্লাহ তায়ালার সন্তুষ্টি ও ভালোবাসা হারানো আর পরিণামে চিরস্থায়ী ধ্বংসের মধ্যে নিপতিত হওয়ার আশঙ্কায়-সব রকমের পাপাচার ও অন্যায় থেকে বিরত থাকাকে তাকওয়া বলে।

ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র ১ম অধ্যায়

১. অধ্যাপক ইলিয়াস শ্রেণিকক্ষে কুরআনের দুটি আয়াত নিয়ে আলোচনা করেন। প্রথম আয়াতে পাপাচার থেকে আত্মরক্ষা ও পরকালে মুক্তির গুণসম্পন্ন ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য বর্ণিত হয়েছে। অতঃপর দ্বিতীয় আয়াতে অনন্ত জীবনের জবাবদিহিতার প্রতি অনীহা প্রদর্শন ও স্রষ্টার প্রতি আস্থাহীনদের পরিণতির কথা ব্যক্ত রয়েছে।

ক. আল কুরআন কী?
খ. الم -এর মরদর্থ কী?
গ. অধ্যাপক ইলিয়াস সাহেবের ১ম বক্তব্যে কাদেরকে চিহ্নিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. অধ্যাপক ইলিয়াসের ২য় বন্তব্যে বর্ণিত ব্যন্তিদের চিহ্নিত করে তাদের করুণ পরিণতি বর্ণনা করো।

২. প্রভাবশালী ব্যক্তি জনাব আশরাফ আলী তার এলাকায় একজন মোড়ল নিয়োগ করতে চাইলে এলাকার সাধারণ জনগণ বিভিন্ন অজুহাত উত্থাপন করে বলেন, তিনি সমাজে বিশৃঙ্খলা সৃষ্টি করতে পারেন বলে তাদের ধারণা । অপরদিকে মাওলানা আকবর ইসলামি জলসায় জনৈক নবি (স) এর জান্নাতে থাকা ও বহিষ্কার হওয়া সম্বন্ধে মন্তব্য দিতে গিয়ে বলেন- ‘তার একটিমাত্র ভুলের কারণে তাকে বহুদিন অনুতাপ করতে হয় এবং আল্লাহর শেখানো একটি বাক্যের বদৌলতে তিনি মুক্তি পান।’

ক. ইসরাইল শব্দের অর্থ কী?
খ. “মান্না’ ও “সালওয়া’ বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের ঘটনাটি কুরআনের কোন আয়াতের ঘটনার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. মাওলানা আকবরের বন্তব্যের নবিকে চিহ্নিত করে তীর মুক্তি পাওয়ার বিষয়টি সবিস্তারে আলোচনা করো।

৩. ধনাঢ্য ব্যবসায়ী আরিফ সাহেব গ্রামে এলে নামাজ-কালাম পড়েন এবং দান-সাদকাহ করেন। অন্যদিকে তিনি তীর ব্যবসায়ী বন্ধুদের সাথে ঢাকা শহরে থাকলে নামাজ-কালাম তো দূরের কথা বরং নানা প্রকার অপরাধমূলক কর্মকাণ্ডে জড়িয়ে পড়েন। তিনি তার বাল্যবন্ধু মালেককে বলেন, “সফলতা অর্জন করতে হলে আমার সাথে যোগ দাও।” মালেক বলল, “কেবল প্রাচুর্য ও বিলাসিতায় তো সফলতা নির্ভর করে না; বরং সফলতা প্রাপ্তি কতিপয় গুণাবলি অর্জনের ওপর নির্ভরশীল, যা পবিত্র কুরআনের সুরা বাকারার শুরুতে বর্ণিত আছে”।

ক. ‘কুরআন’ শব্দের অর্থ কী?
খ.. “আল-কুরআন একটি পূর্ণাঙ্গ জীবনবিধান”- বুঝিয়ে লেখো ।
গ. আরিফের চরিত্র পবিত্র কুরআনের আলোকে বিশ্লেষণ করো ।
ঘ. মালেকের মন্তব্যের সাথে তুমি কি একমত? তোমার মতামতের সপক্ষে যুক্তি উপস্থান করো ।

৪. জনাব আনিস ও জনাব মাহির বড়‌ ব্যবসায়ী। জনাব আনিস পণ্যে ভেজাল দেন, ওজনে কারচুপি করেন। অপরদিকে জনাব মাহির অত্যন্ত সৎভাবে ব্যবসা-বাণিজ্য করেন। জনাব মাহির তাকে সুরা বাকারার একটি আয়াত তিলাওয়াত করে শুনান!

ক. রাইবুন শব্দের অর্থ কী?
খ. অর্থসহ কুরআনের ২টি নাম লেখ।
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত আয়াতটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত আয়াতের আলোকে জনাব আনিসের কর্মকাণ্ডের পরিণতি বিশ্লেষণ কর।

৫. জনাব তাহির জুমআর খুতবায় পবিত্র কুরআনের এমন একটি সুরার ব্যাখ্যা দিচ্ছিলেন, যার বিষয়বস্তু সমূহ হলো, আখিরাত, তাকদির, পুনরুথান, কিয়ামত জান্নাত ও জাহান্নাম ইত্যাদি। অপর দিকে জনাব মনসুর শ্রেণি কক্ষে ছাত্র-ছাত্রীদের উদ্দেশ্যে জাতীয়, আন্তর্জাতিক নীতিমালা এবং উত্তরাধিকার সম্বলিত বিষয়বস্তু সংশ্লিষ্ট সুরা নিয়ে আলোচনা করেন।

ক. সম্পূর্ণ কুরআন সর্বপ্রথম কোথায় সংরক্ষিত হয়।
খ. পবিত্র আল কুরআনের অর্থসহ পাচটি নাম লেখ।
গ. জনাব তাহির জুমআর খুতবায় কোন ধরণের সুরার ব্যাখ্যা দিচ্ছিলেন? পাঠ্যবইয়ের আলোকে সেই সরাগুলোর বৈশিষ্ট্যসমূহ লেখ।
ঘ. জনাব মনসুরের আলোচিত সূরার যে বৈশিষ্ট্য লক্ষ করা যায়, তা বিশ্লেষণ করো।

৬. জনাব হাবিবুর রহমান একজন আলেম । তিনি মানুষকে সর্বদা সালাত কায়েম ও জাকাত আদায়ের নির্দেশ দেন। অথচ তিনি গভীর রাত পর্যন্ত ওয়াজ করার পর ফজরের সালাত কাযা করে ফেলেন। এবং তিনি জেনেশুনেও ইসলামের বিভিন্ন বিধি-বিধান পালনের ক্ষেত্রে অবহেলা করেন। অন্যদিকে জনাব কামাল একজন সাধারণ মানুষ কিন্তু তিনি সঠিকভাবে আল্লাহর ইবাদত করেন এবং জীবনের সব ক্ষেত্রে আল্লাহর প্রদর্শিত পথে চলেন। এরপরও বিভিন্ন বিপদ আসলে তিনি সালাত ও সবরের মাধ্যমে আল্লাহর কাছে সাহায্য প্রার্থনা করেন।

ক. ‘সবর’ শব্দের অর্থ কী?
খ. আল কুরআনকে পূর্ববর্তী আসমানী গ্রন্থের সত্যয়নকারী বলা হয় কেন?
গ. জনাব হাবিবুর রহমানের মধ্যে কোন জাতির ধর্মগুরুদের আচরণ প্রকাশ পেয়েছে। – ব্যাখ্যা করো।
ঘ. জনাব কামাল এর ক্ষেত্রে কুরআনের কোন আয়াতের প্রতিফলন ঘটেছে? উক্ত আয়াতের আলোকে বিশ্লেষণ করো ।

৭. মুসল্লিদের উদ্দেশ্যে খতিব সাহেব বললেন-সম্মানিত ভাইয়েরা! আমরা প্রত্যেকেই আদম এর সন্তান। আল্লাহ আমাদেরকে সৃষ্টি করেছেন তাঁর ইবাদত করার জন্য। আর আদম (আ:) ছিলেন এ পৃথিবীতে আল্লাহর প্রতিনিধি। তাই তার সন্তান হিসেবে আমাদের উপর দায়িত্ব এ পৃথিবীতে আল্লাহর বাণী বাস্তবায়ন করা। এর পর তিনি পবিত্র কুরআনের নিম্নোক্ত বাণীটি তেলাওয়াত করলেন। (আয়াতটি পিডিএফ ফাইলে সংযুক্ত)

ক. কুরআন সর্বপ্রথম কোথায় সংরক্ষিত হয়েছিল?
খ. উদ্দীপকের বর্ণিত আয়াতের অনুবাদ কর।
গ. উদ্দীপকের উদ্লিখিত আয়াত থেকে তিনটি শিক্ষা খুঁজে বের কর।
ঘ. খতিব সাহেব মুসল্লিদেরকে আল্লাহর প্রতিনিধি হিসেবে কোন ধরনের দায়িত্ব পালনের ইঙ্গিত দিলেন? সে সম্পর্কে তোমার মতামত তুলে ধর।

৮. ‘ক’ নামক দেশের রাষ্ট্রপ্রধান অত্যন্ত অত্যাচারি। তিনি ভিন্ন মতাদশীদের প্রতি প্রচুর নির্যাতন চালান। তখন একজন সৎ নির্ভীক যুবক তার কিছু অনুসারী নিয়ে অন্যায়ের প্রতিবাদ জানায়। যুবক অলৌকিক শক্তি প্রদর্শন করলে তার অনুসারী ক্রমশ বাড়তে থাকে । ফলে তার সাথে রাষ্ট্র প্রধানের দ্বন্দ চরম আকার ধারণ করে। রাষ্ট্রপ্রধান তাকে হত্যা করার জন্য সৈন্য প্রেরণ করল। এই সংবাদ শুনে যুবক তার অনুসারীদের নিয়ে অলৌকিক শক্তি মাধ্যমে বিশাল নদী পাড়ি দিয়ে অন্যদেশে চলে যায়। কিন্তু এ সৈন্যবাহিনী নদীতে ডুবে মারা যায়।

ক. শানে নুযুল কাকে বলে?
খ. তাকওয়া বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের ঘটনার সাথে সূরা বাকারায় বর্ণিত যে ঘটনার মিল রয়েছে, তা বর্ণনা কর।
ঘ. উদীপকের যুবকের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ একজন নবীর অনুসারীদের প্রতি আল্লাহর প্রদত্ত অনুগ্রহরাজির বিবরণ দাও।

৯. মাওলানা হেদায়েতউল্লাহ সাহেবের নিকট মানব সৃষ্টির রহস্য সম্পর্কে আল কুরআনের ব্যাখ্যা জানতে চায় বরকত। মাওলানা হেদায়েতউল্লাহ তখন বরকতকে সুরা নিসার প্রথম আয়াত তিলাওয়াত করে শোনান। তিনি বলেন, উত্ত আয়াতে আল্লাহ তায়ালা মানুষকে উদ্দেশ্য করে বলেছেন “হে মানব মন্ডলী! তোমরা তোমাদের রবকে ভয় কর। তিনি তোমাদেরকে একই আত্মা (আদম) থেকে সৃষ্টি করেছেন এবং তার থেকে তাঁর সহধর্মিনী (হাওয়া) কে সৃষ্টি করেছেন এবং তাদের উভয় থেকে অসংখ্য নর-নারী ছড়িয়ে দিয়েছেন।

ক. রাইবুন শব্দের অর্থ কী?
খ. তাকওয়া বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে যাকে ভয় করতে বলা হয়েছে, তাকে কেন ভয় করতে হবে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের আয়াতের আলোকে মানব সৃষ্টির ইতিবৃত্ত আলোচনা কর।

১০. সম্প্রতি বাংলাদেশে বিভিন্ন ধরনের প্রাকৃতিক দুর্যোগ সংঘটিত হচ্ছে। পূর্বে সিডরের আঘাতে বহু প্রাণহানী হয়েছে। অর্থ সম্পদের মারাত্মক ক্ষতি হয়েছে। প্রাকৃতিক দুর্যোগ ভয়াভহ আকারে এদেশকে বার বার আক্রান্ত করছে। এর থেকে মুক্তি পাওয়ার উপায় হলো বৈশ্বিক পরিবেশ সুরক্ষা এবং মহান আল্লাহর দরবারে সাহায্য প্রার্থনা করা। আল্লাহ তায়ালার নিকট সালাত ও সবরের মাধ্যমে প্রার্থনা করতে হয়।

ক. আল-কুরআনের ক্ষুদ্রতম সুরা কোনটি?
খ. সুরা বাকারার আলোকে মুত্তাকিদের বৈশিষ্ট্যাবলি উল্লেখ কর?
গ. উদ্দীপকে আয়াতে কারিমাটি যা নির্দেশ করে উদ্দীপকের বিষয় ছাড়াও আর কোন কোন ক্ষেত্রে তা প্রযোজ্য হতে পারে। ব্যাখ্যা কর।
ঘ. আয়াতে কারিমায় উল্লিখিত বিষয়গুলো বিশ্লেষণ কর।

Answer Sheet

►► আরো দেখো: ইসলাম শিক্ষা ১ম ও ২য় পত্রের নোট ও সাজেশন

শিক্ষার্থীরা, ওপরে ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র ১ম অধ্যায় থেকে ১০টি সৃজনশীল প্রশ্ন তুলে ধরা হয়েছে। তবে তোমরা আরো একাধিক সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর পিডিএফ ফাইলে সংগ্রহ করতে পারো। ওপরে দেওয়া Answer Sheet বাটনে ক্লিক করে এ অধ্যায়ের প্রশ্নোত্তর সংগ্রহ করে নাও।

ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।