ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র: ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর

ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র ২য় অধ্যায় : হদিস বর্ণনাকারীর সূত্রই হলো সনদ। একটি হাদিসের দুটি অংশ থাকে। প্রথমাংশকে বলা হয় সনদ বা ইসনাদ। একটি হাদিস গ্রন্থে সংকলিত হওয়ার কালে সংকলনকারী থেকে রাসুলুল্লাহ (স) পর্যন্ত অন্তর্বতী বর্ণনাকারীদের বন্টন ধারার পরস্পর তাকে সনদ বা ইসনাদ বলা হয়।

ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র ২য় অধ্যায়

১. জসিম শান্ত প্রকৃতির ছেলে। একবার কতিপয় দুষ্ট ছেলে তাকে বেত দিয়ে-মেরে আহত করে । এ ঘটনা দেখে জনাব জসিম দুষ্ট ছেলেদের অত্যাচার থেকে তাকে রক্ষা করে উভয়ের মাঝে সমঝোতার চেষ্টা করেন। অপরপক্ষে জসিমের বন্ধু আবিরের চরিত্র তাস খেলা, জুয়া খেলা, নারীদের উত্যন্ত করাসহ অশ্লীলতায় ভরপুর। এজন্য অনেকেই তাকে এড়িয়ে চলে। মুফতি এনামুল হক বলেন, ‘ইসলামে অশ্লীলতার কোনো সুযোগ নেই। এজন্য তাকে শান্তি পেতে হবে।’

ক. ‘হাদিস’ কী?
খ. ‘জালিম ও মজলুম’ বলতে কী বোঝ?
গ. জনাব জসিমের কর্মকাণ্ডে কোন হাদীসের শিক্ষার প্রতিফলন ঘটেছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে আবিরের চরিত্রটি হাদীসের বিবেচনায় মুফতি এনামুলের উক্তিটি মূল্যায়ন করো।

২. নাফিজা একজন কলেজ ছাত্রী। তার বাবা একজন ধর্মীয় শিক্ষক। সে ইসলামি আচার আচরণ ও বিধি-বিধান মেনে চলতে সচেষ্ট থাকে। তার বান্ধবী নাদিয়া একদিন তাদের বাসায় বেড়াতে এসে অনৈসলামিক পোষাকে নাফিজার বাবার সামনে গেলে তিনি নাদিয়াকে বলেন, ‘মা, ইসলামি পোশাক নারীকে যেমন শালীন করে, তেমনি সবার কাছে মান-মর্যাদাও বৃদ্ধি করে।’

ক. হাদিস শব্দের অর্থ কী?
খ. উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসাংশের ব্যাখ্যা করো।
গ. নাফিজার চরিত্রে কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ করো।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের আলোকে নাফিজার বাবার মন্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন করো।

৩. আব্দুল করিম একজন সৎ ব্যবসায়ী। তিনি গ্রাহকদের সাথে মিথ্যা বলে ভেজাল পণ্য বিক্রি করেন না, ওজনে কম দেন না। ফলে তার খুব বেশি লাভ হয় না। তীর পার্শ্ববর্তী ব্যবসায়ী আনিস একজন মিথ্যাবাদী। সে মিথ্যা বলে গ্রাহকদের কাছে ভেজাল পণ্য বিক্রি করে। ফলে অল্প দিনেই তার অভাবনীয় আর্থিক উন্নতি ঘটে। একদিন মসজিদের ইমাম সাহেব আব্দুল করিমের দোকানে পণ্য কিনতে এসে তার ব্যবসা কেমন চলছে জানতে চান। জবাবে আব্দুল করিম বলেন, ‘কী বলব হুজুর! আমিতো আর মিথ্যা বলে গ্রাহকদেরকে ঠকাতে পারি না। তাই আমার ব্যবসা তেমন ভাল যাচ্ছে না।’ ইমাম সাহেব বললেন, ‘আপনি মন খারাপ করবেন না, সৎ ব্যবসায়ীদের জন্য রাসুল (স) সু-সংবাদ দিয়ে বলেছেন—‘

ক. সর্বাধিক হাদিস বর্ণনাকারী সাহাবির নাম কী?
খ. উদ্দীপকে বর্ণিত হাদিসের ব্যবসায়ীর কী কী গুণের বর্ণনা রয়েছে?
গ. উদ্দীপকে আব্দুল করিমকে সান্তনা দিয়ে ইমাম সার প্রদত্ত মত্তব্যের যথার্থতা মূল্যায়ন করো।
ঘ. বর্ণিত ব্যবসায়ী আনিসের ব্যবসার পদ্ধতি ইসলামের দৃিষ্টিতে সঠিক কি না? তোমার উত্তরের পক্ষে যুক্তি দাও।

৪. জনাব শামীম ও কাশেম দুই বন্ধু। দুজনই প্রবীণ ব্যক্তি। জনাব শামীম জ্ঞানী ও অভিজ্ঞ আলেম। তিনি তার ইলম নিজের জীবনেও কাজে লাগান এবং মানুষও তার দ্বারা উপকৃত হয়। অন্যদিকে জনাব কাশেম একজন অবসরপ্রাপ্ত সরকারী চাকুরিজীবী। তবে তিনি তার সরকারী পেনশনের টাকা থেকে কয়েকটি দরিদ্র পরিবারকে রিকশা কিনে ও দোকান দিয়ে সহায়তা করেছেন।

ক. সহিহাইন কাকে বলে?
খ. সৎ সন্তান দ্বারা মৃত্যুর পরও কীভাবে উপকৃত হওয়া যায়?
গ. জনাব শামীম তার ইলম দ্বারা কীভাবে নিজের ও অন্যের উপকার করছেন? হাদিসের আলোকে ব্যাখ্যা করো ।
ঘ. দরিদ্রকে সহায়তা করার ব্যাপারে জনাব কাশেমের সাথে উদ্দীপকের হাদিসটির কোন অংশের মিল রয়েছে? বিশ্লেষণ করো।

৫. আবদুল হালিম একজন সৎ ব্যবসায়ী। তিনি মিথ্যা বলে পণ্য বিক্রি করেন না, ওজনে কম দেন না। ফলে মুনাফা কম হয়। কিন্তু তার পাশের দোকানদার গ্রাহকের সাথে মিথ্যা বলে ওজনে কম দেয়। ফলে তার মুনাফা বেশি হয়। একদিন উক্ত এলাকার ইমাম সাহেব আব্দুল হালিমকে তার ব্যবসা সম্পর্কে জানতে চাইলেন। উত্তরে সে ইমাম সাহেবকে সব ঘটনা খুলে বলল। তখন ইমাম সাহেব তাকে সান্ত্বনা দিয়ে একটি হাদীস শোনালেন।

ক. সর্বাধিক হাদিস বর্ণনাকারীর নাম কী?
খ. উদ্দীপকের বর্ণিত হাদিসের অর্থ লেখ।
গ. আবদুল হালিম কেয়ামতের দিন কার সাথে থাকবেন? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. বর্ণিত আবদুল হালিমের পাশের দোকানদারের ব্যবসা পদ্ধতি হাদিসের দৃষ্টিতে সঠিক কি না? তোমার যুক্তিগুলো তুলে ধর।

৬. আশরাফ সাহেব একজন খাঁটি মুসলমান। তিনি নিয়মিত সালাত আদায় করেন। রমজান মাসে রোজা পালন করেন। ধমীয় বিধান অনুসারে আর্থিক ইবাদাত পালন করেন। তিনি গত বছর হজ পালন করেন। তিনি রাস্তা থেকে কষ্টদায়ক বু সরিয়ে ফেলেন। তার প্রতিবেশি শামীম সাহেব মিথ্যাচার করে বেড়ান! তিনি তার বন্ধুকে কিছু টাকা দেওয়ার কথা বলে পরবর্তীতে তা দেন না। একদা তার এক আত্মীয় তার কাছে কিছু টাকা জমা রাখলে কিছু দিন পর সে তা আত্মসাৎ করে ফেলে।

ক. সনদ কাকে বলে?
খ. সিহাহ-সিত্তাহ বলতে কী বোঝ?
গ. হাদিসের আলোকে শামীম সাহেবের কর্মকাণ্ড ব্যাখ্যা কর।
ঘ. আশরাফ সাহেবের করণীয় কী হতে পারে বলে তুমি মনে কর? যুক্তি সহকারে বর্ণনা কর.।

৭. প্রবাস ফেরত রাজন হাফপ্যান্ট পরিধান করে মহল্লায় ঘোরাঘুরি করে এবং মেয়েকে স্কুলে পৌছে দেয়। রাজনের সম্পদশালী পিতা বশির বছরান্তে বাধ্যতামূলক আর্থিক ইবাদতটি এড়িয়ে যান, তবে তিনি এবছর পৃথিবীর প্রথম গৃহ প্রদক্ষিণ ও দুটি বিশেষ প্রান্তরে অবস্থানপূর্বক একটি ইবাদত সম্পন্ন করেছেন।

ক. মিথ্যার পরিণাম কী?
খ. খ. ‘জালিম ও মজলুম’ বলতে কী বোঝ?
গ. রাজনের কর্মে ইমানের “কোন শাখাটি লঙ্ঘিত হয়? হাদিসের আলোকে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. বশিরের কর্মকাণ্ডে ইসলামের মৌলিক ভিত্তিগুলোর প্রতি আমলের
পন্থা কতটা যৌক্তিক? হাদিসের আলোকে চিহ্নিতপূর্বক যুক্তি দাও।

৮. ব্যবসায়ী বশির সাহেব ক্রেতার কাছে চাল বিক্রি করেন। তিনি সঠিক ওজন করে চাল বিক্রি করেন। ক্রেতার কাছে পণ্যের দোষত্রুটি গোপন করেন না। তার বন্ধু আলম মানুষের সাথে খারাপ আচরণ করেন। অশ্লীল কথা-বার্তা বলেন। তার অশ্লীল আচার আচরণের জন্য লোকজন তাকে পরিহার করে চলেন।

ক. মতন বলতে কী বুঝ?
খ. বন্ধু নির্বাচন সম্পর্কে রাসূল (সঃ) কী বলেছেন?
গ. বশির সাহেবের কর্মকাণ্ডের পরকালীন প্রতিফল শান আলোকে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. আলমের কর্মকাণ্ড পাঠ্যবইয়ের’ কোন হাদিসের অরিন ঘটেছে? বিশ্লেষণ কর।

৯. অঢেল সম্পত্তির মালিক জনাব মাসউদ আল্লাহর পথে অকাতরে সম্পদ ব্যয় করছেন। তার এ কর্মকাণ্ড দেখে ধর্মপ্রাণ হওয়া সত্বেও ইমাম সাহেবের তাতে খুবই ঈর্ষা ও হিংসা হয়। মাসউদ সাহেবের ছেলে কামরান মিথ্যা, গিবত, কুৎসা ও অশ্লীল ইত্যাদি অন্যায় কাজের সাথে জড়িত। অথচ সে মৃত্যুর পরে জান্নাত প্রাপ্তির আশা করে। ইমাম সাহেবও তাকে জান্নাত প্রাপ্তির ব্যাপারে আশ্বস্ত করে ।

ক. মাশহুর হাদিস কী?
খ. মাকতু হাদিস বলতে কী বোঝায়?
গ. হাদিস অনুযায়ী কামরান প্রথমত কোন অন্যায় কাজটি পরিত্যাগ করলে পরকালে জান্নাত পেতে পারে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. মাসউদ সাহেবের প্রতি ইমাম সাহেবের ঈর্ষা ও হিংসা পোষণের যৌক্তিকতা ব্যাখ্যা করো।

১০. শিক্ষক জনাব আব্দুর রহিম ক্লাসে হাদিস বিষয়ে আলোচনা করছিলেন। একজন ছাত্র প্রশ্ন করল-“স্যার, পবিত্র কুরআনেই আল্লাহ সব বিষয়ে বর্ণনা করেছেন, তাহলে হাদিসের প্রয়োজন কী?” শিক্ষক বললেন, হাদিস মূলত কুরআনের ব্যাখ্যা। এটি ইসলামি শরিয়তের উৎস। হাদিস ব্যতিত পবিত্র কুরআনের মর্ম উদঘাটন এবং কুরআনের অনেক নির্দেশ পালন করা সম্ভব নয়।

ক. হাদিস শব্দের অর্থ কী?
খ. হাদিসের সনদ বলতে কী বোঝায়?
গ. পবিত্র কুরআনের নির্দেশ পালন সম্পর্কে উদ্দীপকের উল্লিখিত শাস্ত্রটির গুরুত্ব উদাহরণসহ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. শিক্ষকের মন্তব্যের সম্পর্কে তোমার মতামত ও যুক্তি উপস্থাপন করো।

Answer Sheet

►► আরো দেখো: ইসলাম শিক্ষা ১ম ও ২য় পত্রের নোট ও সাজেশন

শিক্ষার্থীরা, ওপরে ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র ২য় অধ্যায় থেকে ১০টি সৃজনশীল প্রশ্ন তুলে ধরা হয়েছে। তবে তোমরা আরো একাধিক সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর পিডিএফ ফাইলে সংগ্রহ করতে পারো। ওপরে দেওয়া Answer Sheet বাটনে ক্লিক করে এ অধ্যায়ের প্রশ্নোত্তর সংগ্রহ করে নাও।

ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।