ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র: ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর

ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র ৩য় অধ্যায় : আহলে ইজমা তথা ইজমাকারীদের কতিপয় গুণের অধিকারী হতে হবে। প্রথমত ইজমার আহলদেরকে মুজতাহিদ হতে হবে । কুরআন মাজিদ ও হাদিসের গভীর জ্ঞান থাকতে হবে। শুধু অনুবাদ ও ব্যাখ্যা করার যোগ্যতা থাকলেই যথেষ্ট হবে না। কুরআন ও হাদিসের মূল তথ্যসূত্র জানা থাকা বাধ্যতামূলক। এছাড়াও ইজমার আহলদের উন্নত চরিত্রের পরিচায়ক দীনদার মুত্তাকি হওয়া আবশ্যক। আবার তাদের শরিয়ত বিরোধী কার্কলাপ, অশ্লীলতা ও বিদআত থেকে অবশ্যই মুক্ত থাকতে হবে। কেউ যদি কোনো প্রকার ফাসিকিতে লিপ্ত থাকে, তাহলে তার ইজমা গ্রহণযোগ্য হবে না।

ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র ৩য় অধ্যায়

১. নুরপুর গ্রামে সম্প্রতি চোরের উপদ্রব বেড়ে যাওয়ায় গ্রামের লোকজন উদ্বগ্ন। কয়েক দফা প্রশাসনকে জানিয়েও কাঙ্খিত সমাধান হয়নি। এ অবস্থায় সর্বজন শ্রদ্ধেয় ও বয়োঃজ্যোষ্ঠ ব্যক্তি হিসেবে করিম উদ্দীন সাহেব সবাইকে ডেকে চৌর্যবৃত্তি প্রতিরোধের কৌশল নিয়ে পরামর্শ করেন। গ্রামের অধিবাসীরা পালা করে চার গ্রুপে বিভক্ত হয়ে রাত জেগে গ্রাম পাহারা দেওয়ার সিদ্ধান্ত গ্রহণ করে। উপস্থিত আজহার মিয়া পক্ষে-বিপক্ষে কোনো মতামত না দিয়ে নীরব থাকেন।

ক. আহিমত কী?
খ. কুরআন-সুন্নাহ পরিপন্থি ইজমা গ্রহণযোগ্য নয়- ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত গ্রামবাসীর সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়াটি শরিয়তের কোন উৎসের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. আজহার মিয়ার মতামত ছাড়াই গ্রামবাসীর সিদ্ধান্ত গ্রহণ কি ঠিক হয়েছে? পাঠ্যপুস্তকের আলোকে তোমার মতামত ব্যক্ত করো।

২. “ক” এর ছেলে বিদেশ থাকে। বাবার জন্য সে মোবাইল কিনে পাঠিয়েছে। তার ভাই তাকে মোবাইল ফোন ব্যবহার করতে নিষেধ করে। কারণ এটি বিদআত। “ক” মোবাইলের বৈধতা জানার জন্য ইসলামি রিসার্স ফাউন্ডেশনের সভাপতির কাছে বিষয়টি উপস্থাপন করেন। সভাপতি পরের দিন বিজ্ঞ আলেমদের এক সভায় আহ্বান করেন। মোবাইল ব্যবহারের ইতিবাচক ও নেতবাচক বিষয়াদি বিবেচনা করে তারা সিদ্ধান্ত দেন যে, মোবাইল ফোন ব্যবহার শরিয়তসম্মত।

ক. আযীমত কী?
খ, ‘কিয়াস’ এর হুকুম বর্ণনা করো।
গ. ইসলামি আইনের কোন উৎসবলে মোবাইল ব্যবহার বৈধ? বিশ্লেষণ করো।
ঘ. মুসলিম সমাজে ইজমার প্রয়োজনীয়তা বিশ্লেষণ করো।

৩. আসিফ একজন ছাত্র। সে একটি অবৈধ বিপণন গ্রুপের সাথে সম্পর্ক করে প্রতি ৩/৪ মাস পর পর রক্ত বিক্রি করে। একদিন তার কলেজে বিনামূল্যে রক্তদান কর্মসূচি চলাকালে তার বন্ধু রিয়াদ রক্ত দিলে আসিফ তাকে বলল, ‘দোস্ত, বিনামূল্যে রক্ত দিয়ে লাভ কী? তুই একমত হলে আমি তোকে ‘টাকার ‘ বিনিময়ে রক্ত দেয়ার ব্যবস্থা করে দিতে পারি।’ রিয়াদ বলল, ‘রক্ত বিক্রি করা শরিয়ত সমর্থন করে না।’ তখন আসিফ বলল, “আমার রক্ত তো আমারই, আমি চাইলে বিক্রি করব এবং চাইলে রেখে দেব। এতে শরিয়তের সমস্যা কোথায়?’ রিয়াদ বলল, ‘ইসলামি আইনের তৃতীয় উৎসের মাধ্যমে প্রমাণিত কোনো মুমিন তার দেহ বা দেহের অঙ্গপ্রত্যঙ্গ নিজে ব্যবহার করবে কিংবা নিঃস্বার্থে পরের কল্যাণে প্রদান করবে।’

ক. ইসলামি আইনের উৎস কয়টি?
খ. রুকসাতকে ইজমায়ে সুকুতি বলে আখ্যায়িত করা যায় কি? বুঝিয়ে লেখো।
গ রিয়াদের বক্তব্যে রক্ত বিক্রি নিষিদ্ধ হওয়ার ভিত্তি কী? বিশ্লেষণ করো।
ঘ. আসিফের কর্মকাণ্ডে সমাজে কোন ধরনের প্রভাব পড়তে পারে? বিশ্লেষণ করো।

৪. একজন মুসল্লী মহল্লার ইমাম সাহেবকে জিজ্ঞাসা করলেন, কোনো বিষয়ে সমস্যা সৃষ্টি হলে আমি কীভাবে এর সমাধান করবো? ইমাম সাহেব বললেন, ইসলামি শরিয়তের চারটি উৎস রয়েছে। কোন বিষয়ে সমস্যার সম্মুখীন হলে প্রথমে কুরআন তারপর হাদিসে খুঁজবেন। তাতে না পাওয়া গেলে তৃতীয় উৎসে খুঁজবেন। “কুরআন ও হাদিসের পরেই এর স্থান” ।

ক. কিয়াস শব্দের অর্থ কী?
খ. কিয়াসের রুকন কয়টি ও কী কী?
গ. উদ্দীপকে ইমাম সাহেব কোন উৎসটির কথা বোঝাতে চেয়েছেন? উৎসটির উৎপত্তি ও ক্রমবিকাশ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ইমাম সাহেবের শেষের উক্তির আলোকে উক্ত উৎসটির তাৎপর্য ও গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।

৫. নাজমূল ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রথম বর্ষের ছাত্র। একদিন ক্লাসে তার স্যারকে প্রশ্ন করল, স্যার আমি কুরআন অধ্যয়ন করে দেখেছি পবিত্র কুরআনে তারাবীহ এর বিশ রাকাত নামাজের, কথা কোথাও নেই। আর সাহাৰিগণের যুগে তারাবীহ এর সালাত বিশ রাকাত আদায়ের সিদ্ধান্ত হয়। অথচ রাসুল (সা.) তখন জীবিত ছিলেন না। উত্তরে নাজমুলের স্যার বললেন, এটি উমর রা. এর যুগে সাহাবিগণের একমতের ভিত্তিতে হয়েছিল। এটি ইসলামি শরিয়তের একটি উৎস। এটি নতুন উদ্ভাবিত কোন বিষয় নয়।

ক. ইজমার রুকন কয়টি?
খ. ইজমা বলতে কী বুঝ?
গ. সাহাবিগণের এক্যমতের ভিত্তিতে বলতে নাজমুলের স্যার শরিয়তের কোন উৎসের প্রতি ইঙ্গিত করেছেন? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. তুমি কি মনে কর সাহাবিদের সিদ্ধান্ত অমান্যকারীরা গুনাহগার হবে? তোমার মতামত বিশ্লেষণ কর।

৬. বাংলাদেশে রোহিঙ্গা প্রবেশের পর তাদের আশ্রয় কেন্দ্রে একটি ঘটনা ঘটে। ঘটনাটিকে কেন্দ্র করে তাদের নিজেদের মাঝে দ্বন্দের সৃষ্টি হয়। সমস্যার সমাধানে তারা একজন ইসলামি চিন্তাবিদ মাওলানা হালিমের স্মরণাপন্ন হলে তিনি একটি রায় প্রদান করেন। কিন্তু তাতেও ছন্দ নিরসন না হয়ে বরং বিষয়টি জটিল আকার ধারণ করায় দেশ বরেণ্য আলেমগণ মিলে স্বার্থক সিদ্ধান্ত নিলে দ্বন্দ্ব নিরসন হয়।

ক. আল বারাকা শব্দের অর্থ কী?
খ. মাক্কি সুরা বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে ইসলামি চিন্তাবিদ মাওলানা হালিমের রায় প্রদান ইসলামি আইনে কোন উৎসের ইঙ্গিতবাহী? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. আলেমগণের সিদ্ধান্ত প্রদান আল-কুরআন ও হাদিসের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

৭. অপু ও ইলা ইজমা সম্পর্কে আলোচনা করতে গিয়ে একটা আপাতবিরোধী সমস্যার সম্মুখীন হয়। অপু বলল, ব্যাপারটি ভালোভাবে বিশ্লেষণ করে আমরাই তো সিদ্ধান্ত নিতে পারি। জবাবে ইলা বলে, শরয়ি বিধানের সিদ্ধান্ত নিতে কতিপয় নিয়মনীতি অবলম্বন করতে হয়। আর এটা যে কেউ করতে পারে না।

ক. ইজমার রুকন কয়টি?
খ. ইজমা কাকে বলে?
গ. অপু ও ইলার আলোচিত বিষয়ে তুমি কোন নীতি অবলম্বন করবে ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘আপাতবিরোধী শরয়ি সমস্যা সমাধান যে কেউ করতে পারে না।’ এ উত্তিটির আলোকে ইজমাকারীর যোগ্যতা কী হতে পারে! ব্যাখ্যা করো।

৮. খন্দকের যুদ্ধে বিশাল কুরাইশ বাহিনীকে মোকাবিলার জন্য রাসুল (সা) বিশিষ্ট সাহাবিদের নিয়ে পরামর্শ সভার আহ্বান করেন। উক্ত সভায় সালমান ফারসি (রা) কোরাইশদের মোকাবিলার জন্য পরিখা খননের পরামর্শ দেন। এতে সকল সাহাবি একমত প্রকাশ করলে রাসুল (সা) কর্তৃক প্রস্তাবটি গৃহীত হয়।

ক. মুজতাহিদ কারা?
খ. ‘আমার উম্মত কোন ভুলের ওপর একমত হতে পারে না’ – ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত জনমত যাচাইয়ের প্রক্রিয়াটিতে কোন দিক ফুটে উঠেছে? বর্ণনা করো।
ঘ. ইসলামি আইনশাস্ত্রে উক্ত প্রক্রিয়ার যথার্থতা মূল্যায়ন করো।

৯. বিশিষ্ট ব্যবসায়ী রেন্টু মিয়ার প্রতিষ্ঠানে কয়েক হাজার ইয়াবা রাখার দায়ে আইন শৃঙ্খলা বাহিনীর লোকেরা তাকে গ্রেফতার করে। সমাজের প্রভাবশালী আনিস সাহেব একথা শুনে এ বিষয়ে ইসলামের একজন ইসলামি চিন্তাবিদের কাছে জানতে চান। তিনি বলেন “আল কুরআন ও হাদিস অনুসরণ করে প্রচলিত আইন প্রণয়নের মাধ্যমেই উক্ত অপরাধীর বিচার সম্ভব”

ক. ইজমা শব্দের অর্থ কী?
খ. ইজমার উৎপত্তি কীভাবে হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
গ. ইয়াবা ট্যাবলেট বিক্রয়কারীর বিচার প্রক্রিয়া ইসলামী শরিয়তের আলোকে ব্যাখ্যা করো।
ঘ. একজন সাধারণ মানুষ কি উদ্দীপকে উল্লিখিত বিষয়ে বিচারের জন্য আইন প্রণয়ন করতে পারেন? তোমার উত্তরের সপক্ষে বিশ্লেষণ করো।

১০. তাসনিম ও তানজিম ইসলামের একটি উৎস সম্পর্কে আলোচনা করতে গিয়ে একটা অদ্ভুত সমস্যার সম্মুখীন হয়। তাসনিম বলল, ব্যাপরটি ভালোভাবে বিশ্লেষণ করে আমরাই তো সিদ্ধান্ত নিতে পারি। জবাবে তানজিম বলল, শরিয় বিধানে সিদ্ধান্ত নিতে গেলে ইসলামের ১ম ও দ্বিতীয় উৎস আগে অনুসন্ধান করতে হবে।

ক. ইজমা শব্দের অর্থ কী?
খ. ইজমার শর্তাবলি লেখ।
গ. তাসনিম ও তানজিমের সমস্যা সমাধানে তুমি কোন নীতি অবলম্বন করবে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. শরি়য় বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য একজন মানুষের কী যোগ্যতা অর্জন করতে হবে? বিশ্লেষণ করো।

Answer Sheet

►► আরো দেখো: ইসলাম শিক্ষা ১ম ও ২য় পত্রের নোট ও সাজেশন

শিক্ষার্থীরা, ওপরে ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র ৩য় অধ্যায় থেকে ১০টি সৃজনশীল প্রশ্ন তুলে ধরা হয়েছে। তবে তোমরা আরো একাধিক সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর পিডিএফ ফাইলে সংগ্রহ করতে পারো। ওপরে দেওয়া Answer Sheet বাটনে ক্লিক করে এ অধ্যায়ের প্রশ্নোত্তর সংগ্রহ করে নাও।

ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।