ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র: ৪র্থ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর

ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র ৪র্থ অধ্যায় : ইমাম আবু হানিফা হানাফি মাযহাবের প্রচলন করেন। বর্তমানে বিশ্বের তিন চতুর্থাংশ মুসলিম-হানাফি মাযহাবের অনুসারী । অন্যান্য মাযহাবের তুলনায় হানাফি মাযহাব খুবই সহজ । পাশাপাশি এই মাজহাবে কুরআন- হাদিসের বিধানসমূহকে অত্যন্ত দৃঢ় ও যুক্তিগ্রাহ্য দৃষ্টিকোণ থেকে গ্রহণ করা হয়েছে।

তাছাড়া হানাফি ফিকহ ইমাম আবু হানিফা (র) মানুষের পার্থিব প্রয়োজনাদি তথা লেনদেন ও আচরণের ক্ষেত্রে গভীর অন্তর্দৃষ্টি ও তত্ব উপলব্ধির সাথে কাজ করেছেন। আর এ সব বিষয়ই হানিফ মাযহাবের শ্রেষ্ঠত্ব প্রমাণ করে।

ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র ৪র্থ অধ্যায়

১. মির্জাপুর নগরের শামিম খারাপ লোকের পাল্লায় পড়ে হেরোইন ও ইয়াবায় আসক্ত হয়ে পড়লে তার বন্ধু শাহীন তাকে এসব ছেড়ে দিতে বলে। তখন শামিম বলল- আল্লাহ ও তার রাসুল (স) কোথাও ইয়াবা ও হেরোইন নিষেধের কথা বলেননি। এ বিষয় ইমামদের মতৈক্যও হয়নি। তাই এর বাইরে কোনো বিষয়ে আমল করা আবশ্যক নয়। একথা শুনে স্থানীয় আলিম জনাব আবরার বলেন, ‘হেরোইন ও ইয়াবা মাদকদ্রব্য। তাই এসব হারাম।’

ক. কিয়াস কত প্রকার ও কী কী?
খ. ‘কিয়াসে জলি অধিকতর গ্রহণযোগ্য’- ব্যাখ্যা করো।
গ. শামিম ইসলামি শরিয়তের কোন উৎস অস্বীকার করেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘প্রত্যেক নেশা জাতীয় দ্রব্য হারাম।’ উক্তিটির আলোকে জনাব আবরারের মন্তব্যের যৌন্তিকতা বিশ্লেষণ করো।

২. জনাব বসীর ও জনাব নাজিম দুজন ইসলামি চিন্তাবিদ। তারা ইসলামি শরিয়তের চতুর্থ উৎস নিয়ে আলোচনা করছিলেন । জনাব বসীর বললেন, এটি ইসলামি আইনশাস্ত্রের এক গতিশীল ধারা। জনাব নাজিম বললেন, শুধু তাই না এটি গ্রহণ ও প্রয়োগ নিঃসন্দেহে ইসলামি জন্য কল্যাণকর। কেননা এর মাধ্যমে আধুনিক জীবনব্যবস্থার নিত্যনতুন সমস্যার সমাধান করা সম্ভব হয়।

ক. ইজমা শব্দের অর্থ কী?
খ. ইজমার আহল সংক্ষেপে ব্যাখ্যা কর।
গ. জনাব বসীরের উত্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।
ঘ. জনাব নাজিমের উত্তির সাথে তুমি কি একমত? তোমার মতের স্বপক্ষে যুক্তি উপস্থাপন কর।

৩. ইসলামের প্রাথমিক যুগে মুসলমানরা সমস্যায় পড়লে রাসুল (স) তার সমাধান দিতেন। এক্ষেত্রে কখনো তিনি সাহাবিদের বিচার বুদ্ধিজাত পরামর্শ গ্রহণ করতেন। তখন সবাই তার সিদ্ধান্ত মেনে নিতো । রাসুল (স) বিভিন্ন প্রদেশে যাদেরকে শাসনকর্তা হিসেবে প্রেরণ করতেন, তাদের কুরআন হাদিসের শিক্ষার পাশাপাশি বিভিন্ন ক্ষেত্রে নিজস্ব বিচার বুদ্ধি ও গবেষণা দ্বারা সমাধান করার যোগ্যতা আছে কিনা তা দেখতেন।

ক. কিয়াসের পরিচয় দাও।
খ. এর রুকন কয়টি ও কী কী? বর্ণনা করো।
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত রাসুল (সা:) এর শাসনকর্তা নিয়োগের বিষয়টি ইসলামি আইনের কোন প্রক্রিয়ায় সম্পন্ন হয়েছে? ব্যাখ্যা করো ।
ঘ. উক্ত বিষয়টির মুল শিক্ষা কী কুরআন হাদিসে রয়েছে? মতামতের স্বপক্ষে বিশ্লেষণ করো ।

৪. খিদিরপুর ইউপি চেয়ারম্যান হলেন জামিল আহমেদ। তিনি তার মেম্বার রমজান আলীকে একটি সামাজিক সমস্যা সমাধানের দায়িত্ব প্রদান করে বললেন, সবকিছুই সরকারি বিধান অনুযায়ী করবে। চেয়ারম্যান সাহেব তার মেস্বারকে জিজ্ঞাসা করলেন, যদি এমন কোনো নতুন পরিস্থিতির উদ্ভব হয় যার সমাধান সরকারি আইনে নেই তখন তুমি কী করবে? তখন রমজান আলী উত্তরে বললেন সেক্ষেত্রে উপস্থিত গণ্যমান্যদের সাথে পরামর্শ করে নিজের চিন্তাভাবনা অনুযায়ী এবং সরকারি আইনের সাথে সামঞ্তস্যপূর্ণ আইন ঘোষণা করে সমস্যার সমাধান করার চেষ্টা করব। চেয়ারম্যান সাহেৰ সন্তুষ্ট হয়ে বললেন, “আল্লাহ তোমার অন্তর চক্ষু খুলে দিন”।

ক. কিয়াসে জলি কী?
খ. ইল্লত ও হুকুম বলতে কী বুঝ?
গ. রমজান আলীর চিন্তাধারা বাস্তবজীবনে শরিয়ত সম্মত কিনা? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের আলোচ্য বিষয়টির প্রয়োজনীয়তা ও গ্রহণযোগ্যতা হাদিসের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

৫. আলহেরা ইসলামি ব্যাংকের সৌদি আরব শাখার কর্মচারীদের নিয়মিত বিদেশভাতা দেয়া হয়। বাংলাদেশে কর্মরত কর্মচারীরাও এ ভাতা প্রদানের আবেদন জানালে কর্তৃপক্ষ তা না মঞ্জুর করেন। অন্যদিকে এ ব্যাংকে বার্ষিক মুনাফা অর্জনে লক্ষমাত্রা অর্জিত হলে কর্মচারীদের তিনটি অতিরিক্ত বোনাস প্রদান করা হয়। আলফাতাহ ব্যাংকেও মুনাফা অর্জনের লক্ষমাত্রা অর্জিত হওয়ায় কর্মচারীরা অনুরুপ বোনাস প্রদানের আবেদন জানালে কর্তৃপক্ষ তা মঞ্জুর করেন। আলফাতাহ ব্যাংকের এমডি এক বিবৃতিতে বোনাস মঞ্জুর করায় কর্তৃপক্ষকে ধন্যবাদ জানিয়ে বলেন, এতে তাঁর প্রতিষ্ঠানটি আরো গতিশীল হবে এবং সকলের মাঝে কর্মস্পৃহা তৈরি হবে।

ক. কিয়াসের ইল্লত বলতে কী বুঝ?
খ. কিয়াসের ক্ষেত্রে মূল ও শাখায় কারণ একই হওয়া জারুরি কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. আলাহেরা ব্যাংক বাংলাদেশে কর্মরত কর্মচারীদের বিদেশভাতা নামঞ্জুরের কারণ কী? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. আলহেরা ব্যাংকের অনুকরণে আলাফাতাহ ব্যাংকে বোনাস প্রদানের বিষয়ে শরিয়তের যে বিধানের মিল খুঁজে পাওয়া যায় তা চিহ্নিতপূর্বক ব্যাংকের চেয়ারম্যানের মন্তব্যের যথার্থতা বিশ্লেষণ কর।

৬. সাকিব সমাজজীবনের এমন কিছু সমস্যা নিয়ে রাকিবের সাথে আলোচনা করল, যার সমাধান সরাসরি কুরআন ও হাদিসে নেই। এমন কি ইজমা দ্বারাও এর সমাধান প্রতিষ্ঠিত নয়। তারা এ সমস্যার সমাধানে একজন ইসলামি চিন্তাবিদের শরণাপন্ন হলে তিনি বলেন, ইসলাম একটি গতিশীল জীবনব্যবস্থা। যে কোনো সমাধানই ইসলামি শরিয়তে রয়েছে।

ক. তুলনা করা এর আরবি প্রতিশব্দ কী?
খ. বর্তমান সমাজে কিয়াস প্রয়োজন কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে উদ্ভুত পরিস্থিতিতে রাকিব ও সাকিবের করণীয় ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উদ্ভূত পরিস্থিতিতে করণীর শরিয়তের বিধান উৎসের প্রয়োগ করা হয়ে থাকে, তার আলোকে প্রমাণ কর যে, ইসলাম একটি গতিশীল জীবনব্যবস্থা।

৭. ট্রলারের মাছ ধরতে পঞ্চাশজন জেলে গভীর সমুদ্রে গেল। সেখানে মাছ ধরতে ও ইবাদত পালন করতে গিয়ে শরিয়তের একটি হুকুম নিয়ে তারা দ্বিধাদ্বন্দে পড়ল। সেখানে কুরআন ও হাদিস সম্পর্কে অভিজ্ঞ ব্যক্তি একজনই ছিলেন। সবার কল্যাণের কথা চিন্তা করে তিনি কুরআন হাদিসের আলোকে এককভাবে সমস্যাটির সমাধান দিলে সবাই তা মেনে নিল।

ক. খবরে ওয়াহিদ হাদিস কাকে বলে?
খ. ভুলক্রমে পানাহার করলে রোজা অক্ষুন্ন থাকা কিয়াস সম্মত নয় কেন?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত সমস্যার সমাধান প্রক্রিয়াটি ইসলামের কোন বিধানকে ধারণ করবে ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উক্ত সমাধান কেউ না মানলে তাকে কি কাফির বলা যাবে? যৌক্তিক মত দাও।

৮. রাসেল বাজার থেকে কতগুলো আঙ্গুর কিনে বাড়ি নিয়ে আসল। কৌতুহল বশত রাসেলের স্ত্রী রাজিয়া বেগম সেগুলোর মধ্যে কতগুলোকে ব্রেন্ডার মেশিনে জুস বানিয়ে নিয়ে বোতলে পুরে ঘরে রেখে দিল পরবর্তী সময়ে খাবারের জন্য। কিছু দিন পর একদিন দুপুরে ক্লান্ত শরীরে রাসেল বাড়ি ফিরলে রাজিয়া বেগম তার স্বামীকে বোতলে জমাকৃত আঙ্গুরের রস খেতে দেয়। রাসেল পুরাতন আঙ্গুরের জুস খেয়ে মাতাল হয়ে পড়ে। রাজিয়ার বড় ভাই তাদের বাড়ি গিয়ে বিষয়টি জেনে বলল, এটি মদের উদ্রেক করেছে, তাই এ জাতীয় রস খাওয়া হারাম ।

ক. কিয়াস কত প্রকার?
খ. কিয়াসের বুকনগুলো বুঝিয়ে লেখো?
গ. রাসেলের মাতাল হওয়ার পিছনে কী কারণ ছিল? বর্ণনা কর।
ঘ. রাজিয়া বেগমের বড় ভাইয়ের উক্তিটির ব্যাপারে তোমার অভিমত ব্যাখ্যা কর।

৯. আবীর ও আলিম দুই বল্ধু। সম্প্রতি আলিম জানতে পেরেছে যে, আবীর ইয়াবার নেশায় আসন্ত। আলিম আবীরকে এ নেশা হারাম বলে ছেড়ে দিতে বলে। কিন্তু আবীর তাতে রাজি হয় না এবং আলিমের সাথে সে খারাপ ব্যবহার করে। আবীরের একটাই যুক্তি কুরআন ও হাদিসে ইয়াবার কথা বলা নেই।

ক. আছল কী?
খ. কিয়াস নতুন নতুন সমস্যার সমাধানে গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ. আবীর ইসলামি আইনের কোন উৎসটি অস্বীকার করেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. সংশ্লিষ্ট ইসলামি আইনের উৎসটির গুরুত্বের আলোকে আবীরের কর্তব্য আলোচনা করো ।

১০. রাফিজ মাওলানা ইকরাম সাহেবকে বলল, “ইন্টারনেটের বিভিন্ন সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যম আধুনিক বিজ্ঞানের এক বিষ্ময়কর আবিষ্কার। এগুলো যেহেতু পবিত্র কুরআন-হাদিসে নেই সেহেতু ইন্টারনেটের বিভিন্ন সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে প্রচারিত প্রচলিতি সিনেমা, নাটক, গান-বাজনা ইত্যাদি বিনোদনমূলক যে কোনো অনুষ্ঠান আলেমগণ কেন হারাম বলেন তা আমার বোধগম্য নয়” ইমাম সাহেব বললেন, “এগুলো এমন এক নীতির মাধ্যমে হারাম করা হয়েছে যা ছিল রাসুল (স) এর নিকট অত্যন্ত পছন্দনীয় এবং যা ইসলামকে করেছে গতিশীল ও যুগোপযোগী”।

ক. ইজমা কী?
খ. হানাফি মাযহাক সর্বশেষ্ঠ কেন? ব্যাখ্যা করো।
গ. রাসূলুল্লাহ (স.) এর অত্যন্ত পছন্দনীয় নীতি বলতে ইমাম সাহেব কোন বিষয়ের প্রতি ইঙ্গিত করেছেনঃ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত নীতি ইসলামি শরিয়তের কোন উৎস? উক্ত নীতি কীসের ভিত্তিতে বাস্তবায়িত হবে? বিশ্লেষণ করো।

Answer Sheet

►► আরো দেখো: ইসলাম শিক্ষা ১ম ও ২য় পত্রের নোট ও সাজেশন

শিক্ষার্থীরা, ওপরে ইসলাম শিক্ষা ২য় পত্র ৪র্থ অধ্যায় থেকে ১০টি সৃজনশীল প্রশ্ন তুলে ধরা হয়েছে। তবে তোমরা আরো একাধিক সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর পিডিএফ ফাইলে সংগ্রহ করতে পারো। ওপরে দেওয়া Answer Sheet বাটনে ক্লিক করে এ অধ্যায়ের প্রশ্নোত্তর সংগ্রহ করে নাও।

ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।