(PDF) জীবন ও বৃক্ষ : সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর

জীবন ও বৃক্ষ সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর | মোতাহের হোসেন চৌধুরীর “জীবন ও বৃক্ষ” প্রবন্ধটি তার “সংস্কৃতি কথা’ গ্রন্থ থেকে সংকলিত হয়েছে। পরার্থে আত্মনিবেদিত সুকৃতিময় সার্থক বিবেকবোধসম্পন্ন মানবজীবনের মহত্তম প্রত্যাশা থেকে লেখক মানুষের জীবনকাঠামোকে তুলনা করেছেন বৃক্ষের সঙ্গে। তিনি দেখিয়েছেন, বৃক্ষের বিকাশ, পরিপূর্ণতা ও সার্থকতার পেছনে রয়েছে তার নীরব সাধনা ।

বৃক্ষ যেমন করে ফুলে ফলে পরিপূর্ণতা পায়, আর সে সব অন্যকে দান করে সার্থকতার উজ্ববল দৃষ্টান্ত হয়ে ওঠে, মানব-জীবনের সার্থকতার জন্য তার নিজের সাধনাও তেমনি হওয়া উচিত। সেবায় বিকশিত বিবেকবান পরিপূর্ণ ও সার্থক মানুষ ।

►► সৃজনশীল ডাউনলোড : তাহারেই পড়ে মনে
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : অপরিচিতা
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : সাম্যবাদী
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : মাসি-পিসি
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : আমি কিংবদন্তির কথা বলছি
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : ঐকতান
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : আহ্বান
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : বিভীষণের প্রতি মেঘনাদ
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : আঠারো বছর বয়স
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : সোনার তরী
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : মহাজাগতিক কিউরিটের

জীবন ও বৃক্ষ সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ :
এই যে বিটপি শ্রেণি হেরি সারি সারি_
কি আশ্চর্য শোভাময় যাই বলিহারি।
কেহবা সরল সাধু হৃদয় যেমন,
ফলভারে নত কেহ গুণীর মতন।
এদের স্বভাব ভালো মানবের চেয়ে,
ইচ্ছা যার দেখ দেখ জ্ঞানচক্ষে চেয়ে।
যখন মানবকুল ধনবান হয়,
তখন তাদের শির সমুন্নত রয়।
কিন্তু ফলশালী হলে এই তরুগণ,
অহংকারে উচ্চ শির না করে কখন।
ফলশূন্য হলে সদা থাকে সমুন্নত,
নীচ প্রায় কার ঠাই নহে অবনত।

ক. মোতাহের হোসের চৌধুরী কোন আন্দোলনের কাণ্ডারি ছিলেন?
খ. কবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর নদীকেই মনুষ্যত্বের প্রতীক করতে চেয়েছেন কেন?
গ. “বৃক্ষের দিকে তাকালে জীবনের তাৎপর্য উপলব্ধি সহজ হয়’_ প্রবন্ধের এ উক্তিটি উদ্দীপকে কীভাবে
প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “উদ্দীপকের “বৃক্ষ’ এবং “জীবন ও বৃক্ষ” প্রবন্ধের “বৃক্ষ’ কি একসূত্রে গাথা?’ তোমার মতের পক্ষে যুক্তি দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : ভিখু নিষ্ঠুর ও বিকৃতরুচির মানুষ। তার একমাত্র দেবতা অহংকার। সে কখনো বৃক্ষের দিকে তাকায়নি। বৃক্ষের দিকে তাকালে তার জীবনের তাৎপর্য উপলব্ধি সহজ হতো। বৃক্ষ কত নিশ্চুপ সাধনায় নিজেকে সজ্জিত করে দানের পরমানন্দ ভোগ করে। আর দানের মাধ্যমেই সে তার সাধনার সার্থকতা অর্জন করে।

ক.কবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর জীবনকেকিসের প্রতীক করতে চেয়েছেন?
খ. জীবনের সার্থকতার গান কীভাবে শুনতে হয়?
গ. উদ্দীপকের ভিখু চরিত্রে ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধের কোন বিষয়টি প্রতিফলিত হয়েছে? আলোচনা করো।
ঘ.“উদ্দীপক এবং ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধটি মনুষ্যত্ববোধের একই তাৎপর্যকে ধারণ করে।” – মন্তব্যটি বিচার করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : বৃক্ষের ভিতর আরও একটি শক্তি নিহিত আছে যাহা দ্বারা যুগে যুগে সে আপনাকে বিনাশ হইতে রক্ষা করিয়াছে। বাহিরের কত পরিবর্তন ঘটিতেছে কিন্তু অদৃষ্টবৈগুণ্যে সে পরাহত হয় নাই। বাহিরের আঘাতের উত্তরে পুনর্জীবন দ্বারা সে বাহিরের পরিবর্তনের সহিত সংগ্রাম করিয়াছে। যে পরিবর্তন আবশ্যক তাহা গ্রহণ করিয়াছে, যাহা অনাবশ্যক জীর্ণপত্রের ন্যায় সে তাহা ত্যাগ করিয়াছে। এইরূপে বাহিরের বিভীষিকা সে উত্তীর্ণ হইয়াছে।

ক. গোপন ও নীরব সাধনা কিসে অভিব্যক্ত হয়?
খ. অনবরত ধেয়ে চলা মানুষের সাধনা হওয়া উচিত নয় কেন?
গ. উদ্দীপকে ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধের যে বিষয়টি প্রাধান্য পেয়েছে তা আলোচনা করো।
ঘ.“উদ্দীপকটি ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধের মূলভাবকে পরিপূর্ণভাবে ধারণ করেনি।” মূল্যায়ন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : বাবুল চৌধুরী সুতারপাড়া গ্রামের এক অভিজাত পরিবারের প্রধান। অর্থশালী ও প্রভাবশালী এমন পরিবার এ গ্রামে আর দুটো নেই। গ্রামের সাধারণ মানুষ তাকে দেখলে কেউ এড়িয়ে যায় আবার কেউ তাকে সালাম দেয়। বংশ মর্যাদা ও অর্থের দাপটই তার কাছে সব। সাধারণ মানুষকে দমনের জন্য অহঙ্কার আর দম্ভকে সে ব্যবহার করে। অথচ এই গ্রামেরই স্কুলশিক্ষক রমিজ উদ্দিন গরিব হলেও সততা ও পরোপকারিতার জন্য তাকে সাধারণ মানুষ শ্রদ্ধা করে।

ক. ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধটি কোন গ্রন্থ থেকে সংকলিত?
খ. ‘নীরব ভাষায় বৃক্ষ আমাদের সার্থকতার গান গেয়ে শোনায়’- ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের বাবুল চৌধুরী ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধের সঙ্গে কোন দিক থেকে সাদৃশ্যপূর্ণ? বর্ণনা কর।
ঘ. উদ্দীপকের রমিজ উদ্দিন যেন ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধের প্রাবন্ধিকের কাঙ্ক্ষিত জন- মন্তব্যের সঙ্গে তুমি কি এক মত? যুক্তি দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : নদীভাঙা পরিবারের সন্তান সাজিদ গায়েখেটে দিনমজুরি দিয়ে লেখাপড়া শিখে আজ চাকরি করে। অভাবী মানুষের মুখ দেখলে সে নিজের কথা ভাবে। এ কারণে সাধারণ মানুষের কল্যাণে সাধ্যমতো সহযোগিতা করে। তিলে তিলে সঞ্চয় করে সাজিদ গ্রামে একটি স্কুল প্রতিষ্ঠা করেছে। বেকার যুবকদের জন্য প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করে কাজের উপযোগী করেছে। কৃষক, মজুর, মুটে-কুলিদের জন্য কাজের সৃষ্টি করে গ্রামের অভাব দূর করেছে। গ্রামবাসী বিশ্বাস করে সাজিদের জীবন সাধনা সার্থক ও সফল হয়েছে।

ক. সাধনার ব্যাপারে একটা বড় জিনিস কী?
খ) সৃজনশীল মানুষের প্রাপ্তি ও দানে পার্থক্য দেখা যায় না- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
গ. উদ্দীপকের সাজিদের জীবন সাধনা ‘জীবন ও বৃক্ষ’ প্রবন্ধের সঙ্গে কোন দিক থেকে সাদৃশ্যপূর্ণ? বর্ণনা কর।
ঘ. উদ্দীপকটি আলোচ্য প্রবন্ধের সারমর্ম ধারণ করে কী? যুক্তি দাও।

বাংলা প্রথম পত্রের অন্যান্য গল্পের সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তরগুলো নিচে দেয়া লাল লিংকে ক্লিক করে ডাউনলোড করে নাও।

►► সৃজনশীল ডাউনলোড : বায়ান্নর দিনগুলো
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : তাহারেই পড়ে মনে
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : অপরিচিতা
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : সাম্যবাদী
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : মাসি-পিসি
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : আমি কিংবদন্তির কথা বলছি
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : ঐকতান
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : আহ্বান
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : বিভীষণের প্রতি মেঘনাদ
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : আঠারো বছর বয়স
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : সোনার তরী
►► সৃজনশীল ডাউনলোড : মহাজাগতিক কিউরিটের

উপরে দেয়া ডাউনলোড বাটনে ক্লিক করে উত্তরসহ সৃজনশীল প্রশ্নগুলো ডাউনলোড করে নাও। এইচএসসি শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে এখানে ক্লিক করো। নতুন সাজেশন পেতে জয়েন করো HSC Candidates, Bangladesh ফেসবুক গ্রুপে। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের ইউটিউব চ্যানেলটি সাবস্ক্রাইব করতে পারো এই লিংক থেকে।