জীববিজ্ঞান ১ম পত্র ৪র্থ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : মণি ও মুক্তা দুই বোন, চট্টগ্রাম থেকে বাড়ী ফেরার কয়েকদিন পর তারা দু’জনই জ্বরে আক্রান্ত হয়েছে। তবে তাদের জ্বরের প্রকৃতি এক নয়। মনির কাঁপুনিসহ জ্বর আসলেও মুক্তার হঠাৎ করেই প্রচণ্ড জ্বর এসেছিল । রক্ত পরীক্ষায় দেখা যায় যে, মণি রক্তস্বল্পতা আর মুক্তার রক্তে অণুচক্রিকার সংখ্যা অনেক কম আছে।
ক. আদিকোষ কী?
খ. জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ারিং বলতে কী বোঝ?
গ. মণি ও মুক্তার জ্বরের লক্ষ্মণগুলোর মধ্যে তুলনামূলক আলোচনা করো।
ঘ. মণি ও মুক্তার জ্বর নিয়ন্ত্রণে বিশেষজ্ঞের পরামর্শ আলোচনা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : নির্দিষ্ট পরজীবীর সংক্রমণে মানুষের রক্ত স্বল্পতা এবং কাপুনিসহ জ্বর আসে । তবে চিকিৎসকের পরামর্শ ছাড়াও বিভিন্নভাবে পরজীবীর ক্ষতি থেকে মানুষ রক্ষা পেতে পারে।
ক. ইকোলজিক্যাল পিরামিড কী?
খ. পামেলা দশা বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত রন্ত স্বপ্পতার কারণ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের পরজীবী থেকে পরিত্রাণের উপায় বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : গবাদি পশু ঘাস ও খড় খায়। এদের প্রধান উপাদান সেলুলোজ। গবাদি পশুর অন্তরে বসবাসকারী এক প্রকার কোষীয় জীবাণু সেলুলোজ হজমে প্রত্যক্ষভাবে সাহায্য করে। অপর একটি অকোষীয় জীবাণু এই কোষীয় জীবাণুকে সংক্রমণ করে এর দেহের অভ্যন্তরে সংখ্যা বৃদ্ধি করে।
ক. ভাইরাস কী?
খ. হেপাটিক সাইজোগনি বলতে কী বোঝ?
ঘ. উদ্দীপকের অকোষীয় জীবাণুটির চিহ্নিত চিত্র আঁক।
ঘ. উদ্দীপকের কোষীয় জীবাণুটির বৈজ্ঞানিক নাম লেখো এবং মানবজীবনে এ জীবাণুটি কী কী ভূমিকা রাখতে পারে তা বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : সোহান বিশুদ্ধ পানি পান করে না। একদিন সে প্রচণ্ড ডায়রিয়ায় আক্রান্ত হলো এবং বমি করতে লাগলো । তার দেহে পানি শূন্যতা দেখা দিলো।
ক. ডেঙ্গু ভাইরাসের ভেক্টর কোনটি?
খ. ফাষ কী? ব্যাখ্যা করো।
গ. সোহানের রোগটির চিকিৎসা বর্ণনা করো।
ঘ. যে ধরনের অণুজীব সোহানের রোগটির কারণ সেগুলো শুধু ক্ষতিকরই নয়, কিছু কিছু আমাদের দেহের জন্য অত্যান্ত উপকারী – ব্যাখ্যা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : গতরাত থেকে তানিয়ার বমিসহ প্রবল ডায়রিয়া। এতে তার শরীর ঠান্ডা হয়ে যায় এবং রক্তচাপ কমে যায় । আবার তার বান্ধবী রিতা কয়েকদিন ধরে প্রচণ্ড জ্বরে আক্রান্ত। সাথে শরীরে ব্যথা ও র্যাশ দেখা গিয়েছে।
ক. ক্যাপসোমিয়ার কী?
খ. ম্যালেরিয়া পরজীবীর দুটি পোষক প্রয়োজন কেনো?
গ. তানিয়াব রোগটির জন্য দায়ী জীবাণুর একটি আদর্শ গঠনের বর্ণনা দাও।
ঘ. রিতার রোগের কারণ ও প্রতিকার, তানিয়ার রোগ থেকে ভিন্ন_ বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : রফিক ও শফিক অণুজীব নিয়ে গবেষণাগারে কাজ করেছেন। রফিকের গবেষণার বিষয়বস্তু হচ্ছে অকোষীয় রোগসৃষ্টিকারী অণুজীব এবং শফিকের আদিকোষীয় অণুজীব । রফিকের পর্যবেক্ষণে জানা গেল তার অণুজীব শফিকের অণুজীবকে ভক্ষণের মাধ্যমে সংখ্যা
বৃদ্ধি পায়।
ক. মেটাকাইনেসিস কী?
খ. এন্ডেমিক জীব বলতে কী বোঝ?
গ. রফিক ও শফিকের ব্যবহৃত অণুজীব দুটির পার্থকা করো।
ঘ. রফিকের পর্যবেক্ষণটি বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : আসলাম ও শফিক দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্র। উভয়ের বাবা কৃষক। আসলামের একটি পেঁপের বাগান আছে। আসলাম লক্ষ্য করে পাতার বোটা ও ফলে তৈলাক্ত পানি-সিক্ত গাঢ় সবুজ দাগ সৃষ্টি হয়েছে। পেঁপে হলুদ হয়ে যায় এবং পুষ্ট হবার আগেই ঝরে পড়ে । শফিক তার বাবার সাথে ধান খেতে গিয়ে দেখে পাতায় ভেজা অর্ধস্বচ্ছ লম্বা দাগের সৃষ্টি হয়েছে। দাগগুলো ক্রমশ হলদে সাদা বর্ণ ধারণ করছে। দুই বন্ধু মিলে কলেজের জীববিজ্ঞান শিক্ষকের নিকট থেকে এ সমস্যা দূরীকরণের পরামর্শ গ্রহণ করে উপকৃত হলো ।
ক. দ্বি-পদ নামকরণ কী?
খ. মাশরুম বলতে কী বোঝ?
গ. জীববিজ্ঞান শিক্ষক এই সমস্যা সমাধানে আসলাম ও শফিককে কী পরামর্শ দিয়েছিলেন?
ঘ. আসলাম ও শফিকের সমস্যা একই ধরনের হলেও প্রতিকারের উপায় ভিন্ন। কারণ বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : রফিকের জ্বর। ডাক্তার তার রক্ত পরীক্ষা করে বললেন, জ্বরের কারণ মশকী বাহিত এক কোষী জীব যা মানুষের যকৃত কোষ ও লোহিত কণিকা ধ্বংস করে।
ক. লাইকেন কী?
খ. ব্যাকটেরিওফায বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের রোগের জীবাণুর নাম ও রোগ লক্ষণ লেখো।
ঘ. রফিকের জ্বরের কারণ বিশ্লেষণ করো
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : একটি জীবাণুর ভিন্ন ভিন্ন প্রজাতি তাদের জীবনচক্রের আব্যশিক কিছু পর্যায় সম্পন্ন করতে গিয়ে মানুষসহ বিভিন্ন মেরুদণ্ডী প্রাণীতে একটি রোগের সৃষ্টি করে এবং একটি নির্দিষ্ট প্রজাতির মশকীর মাধ্যমে রোগটি ছড়ায়।
ক. পাম ফার্ন কী?
খ. ক্যারিওগ্যামী বলতে কী বোঝায়?
গ. উক্ত জীবাণুটির স্পোরের বর্ণনা দাও যা প্রথমোক্ত জীবকে আক্রমণ করে।
ঘ. উক্ত রোগটির জীবাণুর জীবনচক শেঘোক্ত জীবটি ছাড়া সম্পন্ন করা সম্ভব নয়_ বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : শিক্ষক ছাত্রদের বললেন, কিছু অণুজীব আছে যেগুলো ভাইরাসের চেয়ে একটু বড় এবং সব জায়গায় পাওয়া যায়। তিনি আরও বললেন, এগুলোর ক্ষতিকর প্রভাবের পাশাপাশি পর্যাপ্ত অর্থনৈতিক গুরুত্বও রয়েছে।
ক. ইমার্জিং ভাইরাস কাকে বলে?
খ. “ব্যাকটেরিয়া ও ভাইরাসের মধ্যে পার্থক্য লেখ।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত অণুজীবের শ্রেণিবিভাগ করো ।
ঘ. উদ্দীপকের শেষ লাইনটি বিশ্লেষণ করো।
►► অধ্যায় ১ : কোষ ও এর গঠন
►► অধ্যায় ২ : কোষ বিভাজন
►► অধ্যায় ৩ : কোষ রসায়ন
►► অধ্যায় ৪ : অণুজীব
►► অধ্যায় ৫ : শৈবাল ও ছত্রাক
►► অধ্যায় ৬ : ব্রায়োফাইটা ও টেরিডোফাইটা
►► অধ্যায় ৭ : নগ্নবীজী ও আবৃতবীজী উদ্ভিদ
►► অধ্যায় ৮ : টিস্যু ও টিস্যুতন্ত্র
►► অধ্যায় ৯ : উদ্ভিদ শরীরতত্ত্ব
►► অধ্যায় ১০ : উদ্ভিদ প্রজনন
এইচএসসি শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে জয়েন করো HSC Candidates, Bangladesh ফেসবুক গ্রুপে। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।
Discussion about this post