(PDF) নবম শ্রেণির জীববিজ্ঞান: ৫ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন

নবম শ্রেণির জীববিজ্ঞান ৫ম অধ্যায় সৃজনশীল | উদ্ভিদ তার বৃদ্ধি ও পরিপুষ্টির জন্য মাটি, বায়ু এবং পানি থেকে কতগুলো উপাদান গ্রহণ করে। এ উপাদানগুলোর অভাবে উদ্ভিদ সুষ্ঠুভাবে বাঁচতে পারে না। এ উপাদানগুলোকে উদ্ভিদের পুষ্টি উপাদান বলে। এ সকল পুষ্টি উপাদানের অধিকাংশই উদ্ভিদ মাটি থেকে সংগ্রহ করে বলে এদেরকে খনিজ পুষ্টি বলা হয়। উদ্ভিদে প্রায় ৬০ টি অজৈব উপাদান শনান্ত করা হয়েছে, তবে এই ৬০ টি উপাদানের মধ্যে মাত্র ১৬ টি উপাদান উদ্ভিদের স্বাভাবিক বৃদ্ধির জন্য একান্ত প্রয়োজনীয়।

এ ১৬ টি পুষ্টি উপাদানকে সমস্টিগতভাবে অত্যাবশ্যকীয় উপাদান বলা হয়। এই উপাদানগুলো সব ধরনের উদ্ভিদের স্বাভাবিক বৃদ্ধি, শারীরবৃত্তীয় কাজ এবং প্রজননের জন্য প্রয়োজন। এদের যেকোনো একটির অভাব হলে উদ্ভিদে তার অভাবজনিত লক্ষণ দেখা দেয় এবং পুষ্টির অভাবজনিত রোগের সৃষ্টি হয়। একটি অত্যাবশ্যকীয় উপাদানের কাজ অপরটি দিয়ে সম্পন্ন হয় না।

জীবমাত্রই খাদ্য গ্রহণ করে। কারণ জীবের বেঁচে থাকার জন্য খাদ্যের প্রয়োজন। তবে উদ্ভিদ ও প্রাণীর খাদ্যগ্রহণ প্রক্রিয়া ভিন্ন। জীবের পুষ্টির জন্য বিভিন্ন উপাদানের প্রয়োজন হয় । মানবদেহের জন্য খাদ্য, পুষ্টি ও পরিপাক প্রক্রিয়া এবং উদ্ভিদের পুষ্টি এ অধায়ের আলোচ্য বিষয়।

নবম শ্রেণির জীববিজ্ঞান ৫ম অধ্যায় সৃজনশীল

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : রাজুর বয়স আট বছর। বয়স অনুসারে তার শারীরিক ও মানসিক বিকাশ ঘটেনি। ডাক্তারের কাছে নিয়ে গেলে ডাক্তার সাহেব তাকে দেখে বললেন যদিও খাদ্যবন্তু পাকস্থলিতে এসে জীবাণুমুক্ত হয়ে পরিপাক হয় কিন্তু রাসায়নিক দ্রব্য মিশ্রিত খাবার গ্রহণের ফলে পলাশের এমনটি হচ্ছে। সকলেই এ ব্যাপারে সচেতন না হলে ভবিষ্যত প্রজন্ম হুমকীর সম্মুখীন হবে।

ক. BMR কী?
খ. সম্পূরক আমিষ বলতে কী বুঝায়?
গ. উল্লিখিত অঙ্গটিতে এনজাইমের ক্রিয়া ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ডাক্তার সাহেবের শেষোক্ত উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : মীনার ওজন ৭০ কেজি, উচ্চতা ১২৫ সেন্টিমিটার । সে বার্গার খেতে পছন্দ করে কিন্তু খুব একটা পরিশ্রম করতে চায় না। ইদানিং মাঝে মাঝে সে অসুস্থ হয়ে পড়ে। ডাক্তার তার অভ্যাসের পরিবর্তন আনতে পরামর্শ দেন।

ক. ম্যাক্রোনিউট্রিয়েন্ট কী?
খ. মুখগহব্বরে কোন খ্যাদ্যটি পরিপাক হয়? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের আলোকে তুহিনের BMI নির্ণয় করো।
ঘ. উদ্দীপকে ডাক্তারের পরামর্শ তুহিনের BMI মানের সাপেক্ষে মূল্যায়ন করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : খাদ্যবস্তু পৌষ্টিকতন্ত্রের পাকস্থলিতে এসে জীবাণুমুক্ত হয়ে পরিপাক হয়। বর্তমানে বিভিন্ন বিষাক্ত রাসায়নিক দ্রব্য মিশ্রিত খাদ্য গ্রহণের ফলে আমাদের পরিপাকের ব্যাঘাত ঘটছে এবং আন্ত্রিক সমস্যার কারণ দেখা দিচ্ছে।

ক. উদ্ভিদ পুষ্টি কী?
খ. বেসাল মেটাবলিক রেট বলতে কী বোঝ? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত পৌষ্টিকতন্ত্রের পাকস্থলির পরের অংশের পরিপাক ক্রিয়ার বর্ণনা দাও।
ঘ. উদ্দীপকের সমস্যাটি কারণগত শারীরিক অসুবিধা নিয়ন্ত্রণে প্রয়োজনীয় কি কি পদক্ষেপ নেয়া যেতে পারে? বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : রহিমার বয়স ৩০ বছর, উচ্চতা ১৬০ সেমি, ওজন ৯০ কেজি। সে হালকা পরিশ্রমী, তবে সুস্বাস্থ্যের অধিকারী হতে আগ্রহী ।

ক. সবাত শ্বসন কাকে বলে?
খ. C₄ উদ্ভিদ বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের তথ্যের আলোকে রহিমার BMR নির্ণয় করো।
ঘ. রহিমাকে সুস্বাস্থ্যের অধিকারী হতে কি কি পদক্ষেপ গ্রহণ করতে হবে? বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : রাজু ও মীনা দুই ভাইবোন। রাজুর ওজন ৫০ কেজি, তার উচ্চতা ১৩০ সে.মি.। সে দুধ, ফল, মাছ খেতে পছন্দ করে এবং রাজুর ওজন ৬০ কেজি, তার উচ্চতা ১৪০ সে. মি। সে মাংস, পনির ও নুডলস খেতে পছন্দ করে।

ক. রাফেজ কী?
খ. টক্সিক গলগণ্ড বলতে কী বোঝ? ব্যাখ্যা করাে।
গ. রাজু ও মীনার BMI নির্ণয় করো।
ঘ. রাজু ও মীনার মধ্যে কে স্বাস্থ্যঝুঁকিতে রয়েছে? এক্ষেত্রে তাদের করণীয় কী? বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : মানবদেহের পৌষ্টিকনালির A অংশে দুটি পৌস্টিকগ্রন্থি নিঃসৃত রস জটিল খাদ্যকে সরল কণায় পরিণত করে। এই সরল কণাসমূহকে দেহকোষে পৌঁছাতে রক্ত ও লসিকা ভূমিকা রাখে।

ক. গলগণ্ড কী?
খ. অস্থি বলতে কী বোঝ?
গ. আলোচ্য নালির A আলে কীভাবে খাদ্য সরল বিরত হয়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উক্ত সরল কণাসমূহ দেহের গঠন ও কার্যক্রমের জন্য আবশ্যক – বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : পিতৃমাতৃহীন নাবিদ একেবারেই অসচেতন। সে খাদ্য ও পানি গ্রহণে বিশুদ্ধতর প্রতি মোটেই খেয়াল রাখে না। এমনকি খাদ্য ব্যবহার্য বাসনপত্রের পরিচ্ছন্নতাও রক্ষা করে না । সে কিছুদিন যাবৎ পেটের পীড়ায় ভুগছে। তাই ডাক্তারের নিকট গেলে ডাক্তার বলেন, “তোমার রোগের প্রতিকার নয়, প্রতিরোধই প্রধান”।

ক. টক্সিক গলগণ্ড কী?
খ. সুষম খাদ্য বলতে কী বোঝ?
গ. নাবিদের রোগের লক্ষণগুলো বর্ণনা করো।
ঘ. ডাক্তারের উক্তির যথার্থতা বিশ্লেষণ করো ।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : মীনা লক্ষ করল যে, তার বাগানের সকল ঘাস জাতীয় উদ্ভিদ হলুদ বর্ণ ধারণ করেছে এবং ফলের গাছ থেকে ফুল, ফল ও কুঁড়ি ঝরে যাচ্ছে। এ সমস্যা সমাধানে তাকে গাছের প্রয়োজনীয় পুষ্টি হিসেবে কিছু পুষ্টি উপাদান ব্যবহার করার পরামর্শ দেয়া হয়।

ক. BMI কী?
খ. ক্লোরোসিস বলতে কী বোঝ?
গ.ঘাসজাতীয় উদ্ভিদের পাতা হলুদ হয়ে যাওয়ার কারণ কি? আলোচনা করো।
ঘ. শাফিকে দেয়া পরামর্শসমূহ তোমার পাঠ্যবইয়ের আলোকে মূল্যায়ন কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : জামাল মিয়া লক্ষ করলেন তার বাগানের ঘাসজাতীয় গাছের পাতাগুলো হলুদ হয়ে যাচ্ছে এবং ফুল গাছের পাতা ও ফুলের কুঁড়ি ঝরে যাচ্ছে। এ সমস্যা সমাধানে তিনি একজন উদ্যানতত্ববিদের শরণাপন্ন হলে তিনি তাকে বাগানে কিছু প্রয়োজনীয় উপাদান সরবরাহ করতে বললেন।

ক. মাইক্রোউপাদান কী?
খ. উদ্ভিদের জন্য অত্যাবশ্যকীয় উপাদান কী? ব্যাখ্যা করো।
গ জামাল মিয়ার বাগানের ঘাসজাতীয় পাতার রঙ পরিবর্তনের কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উল্লিখিত সমস্যা সমাধানে উদ্যানতত্ববিদের পরামর্শগুলো মূল্যায়ন কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : উৎসেচক বা এনজাইম জীবদেহের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ একটি উপাদান। দেহের বিভিন্ন গ্রন্থি থেকে উৎসেচক নিঃসৃত হয়ে গুরুতপূর্ণ কার্য সাধন করে । মানবদেহের সুষ্ঠু পরিপাক এনজাইম ব্যতীত অক্ষম।

ক. লসিকা কী?
খ. BMR ও BMI বলতে কী বুঝ?
গ. মানবদেহের বিভিন্ন গ্রন্থি থেকে উৎসেচকের একটি তালিকা তৈরি কর।
ঘ. মানবদেহের পৌষ্টিটিকতন্ত্রের পরিপাককৃত খাদ্যের শোষণ প্রক্রিয়া বর্ণনা কর।

উত্তর ডাউনলোড করো

►► অধ্যায় ১ : জীবন পাঠ
►► অধ্যায় ২ : জীবকোষ ও টিস্যু
►► অধ্যায় ৩ : কোষ বিভাজন
►► অধ্যায় ৪ : জীবনীশক্তি
►► অধ্যায় ৫ : খাদ্য, পুষ্টি ও পরিপাক
►► অধ্যায় ৬ : জীবে পরিবহন
►► অধ্যায় ৭ : গ্যাসীয় বিনিময়
►► অধ্যায় ৮ : রেচন প্রক্রিয়া
►► অধ্যায় ৯ : দৃঢ়তা প্রদান ও চলন
►► অধ্যায় ১০ : সমন্বয়

উপরে দেয়া ডাউনলোড বাটনে ক্লিক করে উত্তরসহ সৃজনশীল প্রশ্নগুলো ডাউনলোড করে নাও। এসএসসি শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের Facebook Page এ Like দিয়ে রাখো। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।