নবম শ্রেণি বিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর : পানির আরেক নাম জীবন। শুধু জীবন ধারণের জন্য নয়, দেশের উন্নয়নের জন্যও আমাদের পানির দরকার। নানা উৎস থেকে আমরা পানি পাই। নানা কারণে আমাদের অতিপ্রয়োজনীয় এই পানির উৎস হুমকির মুখে পড়ছে।
নবম শ্রেণির বিজ্ঞান ২য় অধ্যায়ে আমরা এই হুমকিগুলোর কথা জানব এবং কিভাবে তার মোকাবেলা করতে পারব, সেই বিষয়গুলো নিয়ে আলোচনা করব। পাশাপাশি ২য় অধ্যায় থেকে গুরুত্বপূর্ণ ১০ টি সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর আলোচনা করবো। নবম শ্রেণির বিজ্ঞান অন্যান্য অধ্যায়ের সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর পেতে নিচে দেয়া লিংকে ক্লিক করো।
►► বিজ্ঞান : ১ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ৪র্থ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ৫ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ৬ষ্ঠ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ৭ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ৮ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
নবম শ্রেণি বিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : মর্জিনা তার নানার বাড়িতে বেড়াতে গিয়ে দেখল যে, একই পুকুরে মানুষ গোসল করে, কাপড় পরিস্কার করে, বাসন মাজে। এমনকি রান্নার কাজেও উত্ত পানি ব্যবহার করে। তাছাড়া গবাদি পশুদেরও এ পুকুরে গোসল করানো হয়। ফলে প্রতিনিয়ত পানি দূষিত হচ্ছে।
ক. পানির স্ফুটনাঙ্কক কত?
খ, জলজ উদ্ভিদ পানির স্রোতে ভেঙ্গে যায় না কেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত দূষণ প্রাণী ও মানুষের উপর কী প্রভাব বিস্তার করছে তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উক্ত দূষণ প্রতিরোধে কী কী পদক্ষেপ গ্রহণ করা যেতে পারে? বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : শৈলীদের বাড়ি নদীর পাড়ে। পানি সংগ্রহের অন্য কোনো ব্যবস্থা না থাকায় তাদের নদীর পানি ব্যবহার করতে হয়। এজন্য তার মা একটি বিশেষ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে নদীর ঘোলা পানি থেকে অদ্রবণীয় ময়লা দূর করেন। কিন্তু তাদের সব সময় নানা ধরনের পেটের সমস্যা লেগেই থাকে।
ক, গলনাংক কাকে বলে? ১
খ, এরি হ্রদকে কেন মরা হ্রদ বলা হয়?
গ. শৈলীর মা পানি পরিষ্কার করতে কোন পদ্ধতি ব্যবহার করেন? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উল্লেখিত সমস্যা দূরীকরণে শৈলীর মায়ের কোন পদ্ধতিগুলো অবলম্বন করা উচিত? যুক্তিসহ মতামত দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : X গ্রামের বাসিন্দা সুরত আলী স্থানীয় ইউনিয়ন পরিষদের একজন সদস্য। তার গ্রামের সবাই খাবার পানি ও ব্যবহারের পানির জন্য গ্রামটির পাশ দিয়ে প্রবাহিত নদীর উপর নির্ভরশীল । সাম্প্রতিক বন্যায় নদীর পানি ঘোলা, দুর্গন্ধযুক্ত হয়েছে। ময়লা আবর্জনাও ভাসছে। বিভিন্ন রোগ জীবাণুও দেখা যাচ্ছে। ফলে সুরত আলী বিশুদ্ধ পানির সংকটে পড়লেন।
ক. স্ফুটনাঙ্ক কী?
খ. পানির পুনঃআবর্তন বলতে কী বোঝায়?
গ. সুরত আলীর সংকট কীভাবে সমাধান করা যায়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের উল্লেখিত সম্পদটির দূষণরোধ করতে কি কি পদক্ষেপ গ্রহণ করা যায়? তোমার যৌক্তিক মতামত দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : পানি একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। উদ্ভিদ ও প্রাণীর জন্য পানি প্রয়োজন কিন্তু এ প্রয়োজনীয় উপাদানটি বিভিন্নভাবে দূষিত হচ্ছে যা প্রাকৃতিক পরিবেশের জন্য হুমকিস্বরূপ। প্রাকৃতিক পরিবেশকে সচল রাখতে মানসম্মত পানির বিকল্প নেই।
ক. বৈশ্বিক উষ্ণতা কি?
খ. পরিস্রাবণ বলতে কী বোঝ? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের প্রয়োজনীয় উপাদানটি দূষিত হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. তোমার মতে উক্ত দূষণ রোধ করার জন্য কি কি ব্যবস্থা নেয়া যায়, বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : ছুটিতে রূপক গ্রামের বাড়িতে নৌকায় যাচ্ছিল। সে পানিতে ক্ষুদিপানা, কচুরিপানা, টোপাপানা ইত্যাদি উদ্ভিদ প্রত্যক্ষ করল। কিছুদূর যেতেই সে লক্ষ করল নদীর পাশে একটি শিল্প কারখানা তৈরি হচ্ছে, যার বর্জ্য নিষ্কাশনের নলটি নদীর সঙ্গে যুক্ত করেছে।
ক. গলনাঙ্ক কাকে বলে?
খ. ইলিশ মাছ কেন নদীতে আসে? ব্যাখ্যা করো।
গ. রূপকের পর্যবেক্ষণকৃত উদ্ভিদের বেঁচে থাকার জন্য পানির ব্যবহার ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে দেখা কারখানাটি চালু হলে তা জলজ উদ্ভিদ এবং প্রাণীদের জন্য ধরনের প্রভাব ফেলবে? বিশ্লেষণ করো ।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : গ্রীষ্মের ছুটিতে কিরণ গ্রামে বেড়াতে এসে দেখে বিলের পানি শুকিয়ে গেছে। তাতে সিংগারা, টোপাপানা, ক্ষুদিপানা, কচুরিপানা ও হেলেঞ্চা উদ্ভিদগুলোর কোনোটা শুকিয়ে গেছে, কোনোটার পাতা হলদে হয়ে অর্ধমৃত অবস্থায় রয়েছে। তাদের পুকুরে পানিও কমে গিয়ে ঘোলাটে হওয়ায় জলজ উদ্ভিদও বেশ কিছু মাছ মরে গেছে, বাকিগুলো ভাসছে।
ক. আর্সেনিক কী?
খ. রামসার কনভেনশন বলতে কী বোঝ?
গ. কিরণের দেখা জলজ জীবগুলোর এই পরিণতির ক মূল্যায়ন করো।
ঘ. জলজ জীবের বাঁচার ক্ষেত্রে ঘোলাটে পানি কতটা ক্ষতির কারণ হয় তা উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : পদ্মা মিঠা পানির নদী। মামুনের বাড়ি এই নদীর কাছেই। তারা বিভিন্ন কাজে ও পানের জন্য এই পানি ব্যবহার করে। বর্তমানে বিভিন্ন ভাবে বিশুদ্ধ করে তারা এই পানি পান করে।
ক. পানির স্ফুটনাংক কত?
খ. পানির মানদণ্ড কোন কোন বিষয়ের উপর নির্ভর করে?
গ. মামুন পানের জন্য কীভাবে উক্ত পানি বিশুদ্ধ করে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উত্ত পানিতে বৈশ্বিক উষ্ণতার প্রভাব বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : আমির সাহেব নবম শ্রেণিতে বিজ্ঞান বিষয়ে পানি দূষণ পড়াতে গিয়ে বুড়িগঙ্গার দুষণ সম্পর্কে বললেন, বুড়িগঙ্গার দুইপাড়ে বিভিন্ন ধরনের শিল্প কারখানার বর্জ্য, জমিতে ব্যবহূত সার ও কীটনাশক, নর্দমার পানি নদীর পানিতে মিশছে। তাছাড়া বিষাক্ত পানিতে মাছও বাঁচতে পারছে না।
ক. বৈশ্বিক উষ্ণতা কী?
খ. ক্লোরিনেশন বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের উল্লেখিত নদীটিতে কেন আগের মত মাছ পাওয়া যায় না? কারণ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত নদীটির পানি দূষণ প্রতিরোধে নাগরিক হিসাবে তোমার দায়িত্ব কী ও কৌশল গ্রহণ করা যায়? বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : পানি অত্যন্ত মূল্যবান প্রাকৃতিক সম্পদ। নদ-নদীর পানি আমাদের পরিবেশের অতি গুরুত্বপূর্ণ অংশ, জলজ উভিদ ও প্রাণীর আশ্রয়স্থল। তাছাড়া পানি কৃষি কাজে সেচের জন্য ব্যবহৃত হয়। তাই বলা যায় পানির নির্দিষ্ট মান বজায় না রাখলে জীব বৈচিত্রোর ওপর ক্ষতিকর প্রভাব পড়বে ।
ক. হিউমাস কী?
খ. ক্লোরিনেশন বলতে কী বোঝায়?
গ. বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে উদ্দীপক প্রদত্ত উপাদানটির দূষণের কারণসমূহ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের শেষোক্ত লাইনটি সম্পর্কে তোমার মতামত ব্যক্ত কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : হামিদ সাহেব ঢাকায় বাস করেন। তার বাসার পাশে কিছু শিল্প-কারখানা ও জলাশয় আছে। তিনি লক্ষ করেন যে তার বাড়ীর পাশে জলাশয়গুলো দিন দিন দূষিত হচ্ছে।
ক. বিশুদ্ধ পানির pH কত?
খ. গ্রিন হাউস গ্যাস বলতে কী বুঝায়?
গ. কিভাবে হামিদ সাহেবের বাসার পাশের জলাশয়গুলো দূষিত হচ্ছে, তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্ভিদ, প্রাণি ও মানুষের ওপর উদ্দীপকের উক্ত দূষণের প্রভাব আলোচনা করো।
►► বিজ্ঞান : ১ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ৪র্থ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ৫ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ৬ষ্ঠ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ৭ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান : ৮ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
উপরে দেয়া ডাউনলোড বাটনে ক্লিক করে নবম শ্রেণি বিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তরডাউনলোড করে নাও। নবম দশম শ্রেণীর অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে এখানে ক্লিক করো। নতুন সাজেশন পেতে জয়েন করো SSC and HSC Candidates, Bangladesh ফেসবুক গ্রুপে। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের ইউটিউব চ্যানেলটি সাবস্ক্রাইব করতে পারো এই লিংক থেকে।
Discussion about this post