পৌরনীতি ও নাগরিকতা: ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

পৌরনীতি ও নাগরিকতা ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর : রাষ্ট্রের প্রতিটি নাগরিক যাতে সুখে-শান্তিতে স্বাধীনভাবে বসবাস করতে পারে, রাষ্ট্র সে জন্য আইন প্রণয়ন করে। আইন ছাড়া সমাজে সাম্য প্রতিষ্ঠা করা অসম্ভব। আইনের শাসনের মূলকথা হচ্ছে, আইনের দৃষ্টিতে সকলে সমান।

রাষ্ট্রের নাগরিক হিসেবে আমাদের সকলের আইনের বৈশিষ্ট্য, প্রকারভেদ ও উৎস, স্বাধীনতার স্বরূপ, প্রকারভেদ, সংরক্ষণের উপায়, সাম্যের ধারণা, আইন, স্বাধীনতা ও সাম্যের সম্পর্ক এবং নাগরিক জীবনে আইনের শাসনের গুরুত্ব ইত্যাদি জানা একান্ত আবশ্যক।

পৌরনীতি ও নাগরিকতা ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : ‘A’ রাষ্ট্রের ভৌগোলিক আকৃতি খুব ছোট হওয়ায় কেন্দ্রীয় সরকার শিক্ষা, বিদ্যুৎ, যোগাযোগ ও কৃষিক্ষেত্রের দ্রুত উন্নয়ন সাধন করে। উক্ত রাষ্ট্রের স্তরে স্তরে অনেক কর্মকর্তা-কর্মচারী নেই বলে অর্থনৈতিক খরচ অনেক কম। অন্যদিকে ‘B’ রাষ্ট্রের অঞ্চলগুলো অভ্যন্তরীণ ক্ষেত্রে স্বাধীন বলে আঞ্চলিক নেতৃত্ব গঠন করে স্থানীয় পরিষদের মাধ্যমে বিভিন্ন সমস্যার সমাধান করে। ফলে এ রাষ্ট্রের সরকারের উচ্চস্তরে কাজের চাপ অনেক কমে যায়।

ক. এক দলের শাসন কায়েম হয় কোন রাষ্ট্রব্যবস্থায়?
খ. উত্তরাধিকারের ভিত্তিতে গঠিত রাষ্ট্রব্যবস্থাটি ব্যাখ্যা করো।
গ. ‘A’ রাষ্ট্রের সরকারব্যবস্থার ধরনটি ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘B’ রাষ্ট্রের সরকারব্যবস্থা স্থানীয় নেতৃত্ব বিকাশে সহায়ক— বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : জিহাদ ‘A’ রাষ্ট্রের নাগরিক। সে রাষ্ট্র অনুমোদিত ব্যবসা করে বিশাল সম্পদের মালিক হয়। সে তার সম্পদ নিজের ইচ্ছামত ভোগ করতে পারে। অন্যদিকে তানভীর ‘B’ রাষ্ট্রের অধিবাসী। সে একটি প্রতিষ্ঠানের উচ্চপদস্থ কর্মকর্তা। তার কোনো ব্যক্তিগত সম্পত্তি নেই প্রয়োজন অনুযায়ী প্রতিষ্ঠানটি তার খরচ বহন করে।

ক. নিরঙ্কুশ রাজতন্ত্র কোথায় বিদ্যমান?
খ. সংসদীয় সরকার বলতে কী বোঝ? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের জিহাদের ‘A’ রাষ্ট্র বলতে কোন প্রকার রাষ্ট্রকে বোঝানো হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের জিহাদের ‘A’ রাষ্ট্রের সাথে তানভীরের ‘B’ রাষ্ট্রের তুলনামূলক আলোচনা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : ‘ক’ রাষ্ট্রের সাধারণ নির্বাচনে জনাব মেহেদী হাসান বিপুল ভোটে জয়ী হয়। শাসন কাজের সুবিধার জন্য তিনি একটি পরিষদ গঠন করেন। পরিষদটি তাদের কাজের জন্য জনগণের নিকট দায়ী থাকে। জনাব কামাল আহম্মেদ ‘খ’ রাষ্ট্রের রাষ্ট্রপ্রধান। তার রাষ্ট্রে একটিমাত্র রাজনৈতিক দল বিদ্যমান। তাকে সাহায্য করার জন্য একটি পরিষদ রয়েছে। পরিষদটি তার আজ্ঞাবহ হিসেবে কাজ করে।

ক. চীন কোন ধরনের রাষ্ট্র?
খ. কল্যাণমূলক রাষ্ট্র বলতে কী বোঝায়?
গ. ‘খ’ রাষ্ট্রে কোন ধরনের সরকারব্যবস্থা বিদ্যমান? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘খ’ রাষ্ট্রের চেয়ে ‘ক’ রাষ্ট্রের সরকারব্যবস্থা উত্তম— বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : মাসুদ সাহেব ‘সোনালিকা’ বহুমুখী সমিতির সদস্য নির্বাচিত হলেন। আবার এই সমিতির সদস্যদের মধ্য থেকে তিনি সভাপতি নির্বাচিত হন। নির্দিষ্ট সময় পর্যন্ত দায়িত্ব পালন করেন। তবে সমিতির সদস্যদের আস্থা হারালে তিনি নির্দিষ্ট সময়ের আগেই পদত্যাগ করতে বাধ্য হন। এর সদস্য এবং সভাপতি সবসময় জনকল্যাণমূলক কাজ করেন। অপরদিকে এক ব্যক্তির উদ্যোগে প্রতিষ্ঠিত স্বেচ্ছাসেবী সংগঠন ‘নিপুণ’-এর পরিচালক মামুন সাহেব। তাকে সদস্যদের কেউ অপসারণ করতে পারেন না। তার সিদ্ধান্তই চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত। মামুন সাহেব ‘নিপুণ’ সমিতি জনকল্যাণ অপেক্ষা নিজেদের স্বার্থে পরিচালনা করেন। আবার ‘সোনালী দিন’ নামের সংগঠনটি বহুমুখী উন্নয়নমূলক কর্মকাণ্ড পরিচালনা করে। সংগঠনটির পরিচালকগণ পারিবারিকভাবে দায়িত্বপ্রাপ্ত হন।

ক. কল্যাণমূলক রাষ্ট্র কাকে বলে?
খ. বৃহৎ রাষ্ট্রের জন্য যুক্তরাষ্ট্রীয় সরকার উপযোগী— ব্যাখ্যা করো।
গ. ‘সোনালিকা’ বহুমুখী সমিতির কার্যক্রমে কোন সরকার ব্যবস্থার ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত ‘নিপুণ’ এবং ‘সোনালী দিন’ সংগঠন দুটির প্রকৃতি ভিন্ন— পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : সোহেল সাহেবের বিভিন্ন ধরনের প্রতিষ্ঠান রয়েছে। প্রত্যেক প্রতিষ্ঠানের পৃথক ব্যবস্থাপনা রয়েছে। পৃথক ব্যবস্থাপনা থাকা সত্ত্বেও প্রয়োজনবোধে তিনি বিভিন্ন ক্ষেত্রে নিজেই সিদ্ধান্ত নেন। অপরদিকে নোমান সাহেব প্রগতি সংস্থার সদস্য। সদস্যদের সমর্থনে তিনি প্রতিষ্ঠান প্রধান নির্বাচিত হন। নিয়ম অনুযায়ী অধিকাংশ সদস্যের আস্থা হারালে তিনি পদত্যাগ করতে বাধ্য হবেন। প্রগতি সংস্থার কার্যক্রমগুলো নোমান সাহেবের নেতৃত্বে পরিচালিত হয়।

ক. রাষ্ট্র কাকে বলে?
খ. গণতন্ত্র হলো সকলের মঙ্গলের জন্য পরিচালিত সরকার ব্যবস্থা— ব্যাখ্যা করো।
গ. সোহেল সাহেবের প্রতিষ্ঠানের সাথে কোন ধরনের সরকার ব্যবস্থার মিল রয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. নোমান সাহেব-এর কার্যাবলির সাথে তোমার পাঠ্যবইয়ের যে সরকার ব্যবস্থার সাদৃশ্য রয়েছে— তা বিশ্লেষণ করো।

অতিরিক্ত সৃজনশীল প্রশ্ন

১. শাহাদাত সাহেব একজন বিচারক। তিনি রাষ্ট্রীয় আইন অনুযায়ী ন্যায়পরায়ণতা ও সততার সাথে বিচারকার্য পরিচালনা করেন। একবার তিনি একটি মামলা নিয়ে জটিলতায় পড়েন। একই গ্রামের দুটি পক্ষ একটি জমি নিজেদের বলে দাবি করে। উভয় পক্ষের কারোরই কোনো উপযুক্ত কাগজপত্র নেই। তাই তিনি কোনো সুস্পষ্ট আইন দ্বারা সমস্যার সমাধান করতে পারছেন না। তখন তিনি তার মতো করে মামলার রায় দেন। এতে উভয়পক্ষই সন্তুষ্ট হয়।

ক. স্বাধীনতার রূপ কয়টি?
খ. সাম্য ও স্বাধীনতা গণতন্ত্রের ভিত্তিরূপে কাজ করে-ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত শাহাদাত সাহেব প্রদত্ত রায়টি আইনের কোন উৎসকে নির্দেশ করছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সমস্যা সমাধানে শাহাদাত হোসেনের সিদ্ধান্তটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখেছে-বক্তব্যটি মূল্যায়ন কর।

২. হযরত উমর (রা) তখন মুসলিম জাহানের দ্বিতীয় খলিফা। প্রায় অর্ধেক পৃথিবীর শাসনকর্তা। একদিন জেরুজালেমের শাসনকর্তার নিমন্ত্রণে জেরুজালেমে যাচ্ছিলেন। সাথে একটি উট এবং একজনমাত্র ভৃত্য। তিনি উটের পিঠে আর ভৃত্যের হাতে উটের লাগাম। কিছুদূর যাওয়ার পর উমর (রা) উট থেকে নেমে ভৃত্যকে উটের পিঠে চড়ালেন আর তিনি ধরলেন উটের লাগাম। এভাবে পালাক্রমে চলতে চলতে যখন জেরুজালেমে পৌঁছলেন তখন ভৃত্য ছিল উটের পিঠে আর উমর (রা)-এর হাতে ছিল উটের লাগাম। এই অবস্থা দেখে সবাই অবাক হলো।

ক. কোন আইনের মাধ্যমে রাষ্ট্র পরিচালিত হয়?
খ. আইন ও স্বাধীনতার সম্পর্ক কীরূপ? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে হযরত উমর (রা)-এর মধ্যে যে বিষয়টির প্রতিফলন ঘটেছে তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উক্ত বিষয়টির সাথে স্বাধীনতার কোনো সম্পর্ক আছে কি? তোমার মতের পক্ষে যুক্তি দাও।

৩. মধ্যপ্রাচ্যের ইয়েমেনে বাংলাদেশি শ্রমিকদের কর্মসংস্থানের যথেষ্ট সুযোগ থাকলেও বেতন কাঠামোর দিক থেকে অন্যান্য দেশের তুলনায় যথেষ্ট নয়। বিশ্বের বিভিন্ন দেশের অভিবাসী শ্রমিকদের বেতন মজুরি কাঠামোভিত্তিক হলেও বাংলাদেশি শ্রমিকদের ক্ষেত্রে তা অকার্যকর। একই মানের কাজ করেও বাংলাদেশের শ্রমিকরা অন্য দেশের শ্রমিকের চেয়ে অনেক কম মজুরি পেয়ে থাকেন।

ক. কার আইন মানবতাবিরোধী ছিল?
খ. আন্তর্জাতিক আইন বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে বাংলাদেশের শ্রমিকরা কোন ধরনের সাম্য থেকে বঞ্চিত? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. তুমি কি সাম্যের কেবল উক্ত রূপটিই দেখতে পাও? মতামতের পক্ষে যুক্তি দাও।

৪. খবির মিঞা এলাকার একজন প্রভাবশালী দুষ্টু লোক। সে এলাকায় তার ইচ্ছানুযায়ী যা খুশি তাই করে বেড়ায়। ভয়ে কেউ তাকে বাধা দেয় না। একদিন সে দরিদ্র কৃষক করিমের জমির ধান জোর করে কেটে নেয়। করিম আইন প্রয়োগকারী সংস্থার কাছে গিয়ে এর প্রতিকার চায়। কিন্তু সে কোনো প্রতিকার পায়নি বরং জেল-জুলুমের শিকার হয়।

ক. সাম্য শব্দের অর্থ কী?
খ. অর্থনৈতিক স্বাধীনতা বলতে কী বোঝ? ব্যাখ্যা কর।
গ. করিম কোন ধরনের স্বাধীনতা থেকে বঞ্চিত? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. আইনের শাসনের অভাবে করিমের মতো সাধারণ মানুষের এ পরিণতি-উক্তিটি মূল্যায়ন কর।

৫. নূরজাহান স্কুলে যাওয়ার পথে প্রতিদিন বখাটের দ্বারা উত্ত্যক্ত হয়। সে বিষয়টি তার বাবা-মাকে জানায়। নূরজাহানের পিতা বিষয়টি গ্রামের মাতব্বরদের জানান। গ্রাম্য শালিসে বলা হয় যে, নূরজাহান বেপর্দা হয়ে স্কুলে যায় এবং ছেলেদের সাথে একই স্কুলে লেখাপড়া করে। গ্রাম্য মাতব্বররা বখাটেদের বিচার না করে ফতোয়া জারি করে যে, বেপর্দা হয়ে চলাচলের জন্য নূরজাহানকে ২০ ঘা দোররা মারা হবে। নূরজাহানের পিতা সুবিচার না পেয়ে রাগে, দুঃখে মামলা করেন।

ক. আন্তর্জাতিক আইন কী?
খ. আইন কেন প্রণয়ন করা হয়?
গ. উদ্দীপকে নূরজাহানের ক্ষেত্রে পাঠ্যবইয়ের কোন ধারণাটির ব্যত্যয় ঘটতে দেখা যায়?
ঘ. আইনের সাম্যনীতি প্রতিষ্ঠার লক্ষ্যে নূরজাহানের পিতার ভূমিকা মূল্যায়ন কর।

৬. আবির ও তানিয়া সমাজে বাস করে বলে তারা যা ইচ্ছা তাই করতে পারে না। সমাজে বাস করতে হলে সমাজের কিছু নিয়ম কানুন ও আইন মেনে চলতে হয়। আইন আছে বলেই মানুষ সমাজে স্বাধীনভাবে বসবাস করতে পারে। তবে আবির মনে করে আইন মানুষের স্বাধীনতাকে সংকুচিত করে। তার মতে, আইন ও স্বাধীনতার সম্পর্ক পরস্পর বিরোধী। কিন্তু তানিয়া আবিরের কথার বিরোধিতা করে বলে আইন মানুষের স্বাধীনতাকে প্রসারিত করে। তার মতে, স্বাধীনতার বিভিন্ন রূপ রয়েছে।

ক. সাম্য কাকে বলে?
খ. আইনের শাসন বলতে কী বোঝ?
গ. তোমার পাঠ্যবইয়ে আইন ও স্বাধীনতার সম্পর্ক আবির ও তানিয়ার মন্তব্যের সাথে কতটুকু সামঞ্জস্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. তানিয়ার বক্তব্যের আলোকে স্বাধীনতার রূপগুলো বিশ্লেষণ কর।

৭. সুন্দরবনের গহীন অরণ্যে দুবলার চর নামক স্থানে গড়ে উঠেছে শুঁটকি পল্লি। জেলেরা সাগর থেকে মাছ ধরে এনে এখানে শুকিয়ে শুঁটকি তৈরি করে। কিন্তু সম্প্রতি জলদস্যুদের অত্যাচারে তারা দিশেহারা। দস্যুরা প্রায়ই জেলেদের অপহরণ করে মুক্তিপণ আদায় করে। এজন্য জেলেরা আইন প্রয়োগকারী সংস্থার কাছে প্রতিকার চেয়েও কোনো সমাধান পায়নি। বরং জলদস্যুদের জুলুমের মাত্রা দিন দিন বেড়ে চলেছে।

ক. প্রথা কাকে বলে?
খ. সামাজিক স্বাধীনতা কেন প্রয়োজন?
গ. কোন ধরনের আইন দ্বারা জেলেদেরকে জলদস্যুদের অত্যাচার থেকে রক্ষা করা সম্ভব? ব্যাখ্যা কর। ৩
ঘ. আইনের শাসনের অভাবেই জেলেদের মতো সাধারণ মানুষের এই পরিণতি-উক্তিটি মূল্যায়ন কর।

৮. রিপন তার বন্ধুর সাথে তার গ্রামে বেড়াতে যায়। সেখানে গিয়ে দেখে কিছু মানুষ বড় বড় দালানে বাস করছে। আর কিছু মানুষ খোলা আকাশের নিচে বাস করছে। সন্ধ্যাবেলা বন্ধুদের বাড়িতে গানের আসর বসলে সেখানে একই অবস্থা। কিছু মানুষ চেয়ারে আর কিছু মানুষ মাটিতে বসছে। সবকিছু দেখে শুনে সে তার বন্ধুকে বলল, এ অবস্থার কারণেই তাদের গ্রামের আজ এই করুণ দশা।

ক. ‘যেখানে আইন নেই সেখানে স্বাধীনতা নেই’ উক্তিটি কার?
খ. স্বাধীনতা বলতে কী বোঝ?
গ. রিপনের বন্ধুদের গ্রামের এই করুণ দশার জন্য কোনটি দায়ী? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. রিপনের বন্ধুদের গ্রামের উন্নয়নের উপায় উদ্দীপক ও পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

৯. ড. তাসমীমা গণি সমতা ও ন্যায়ভিত্তিক সমাজ গঠনের লক্ষ্যে দীর্ঘদিন ধরে একটি বেসরকারি মানবাধিকার সংস্থার কাজ করছেন। বিশ্ব নারী দিবস উপলক্ষে আয়োজিত এক সেমিনারে তিনি বলেন, ‘সকল নাগরিকের জন্য সমান সুযোগের নিশ্চয়তা বিধান রাষ্ট্রের মহান দায়িত্ব।’ পাশাপাশি সামাজিক, অর্থনৈতিক তথা রাষ্ট্রের সবক্ষেত্রে সকল নাগরিকের জন্য সমান সুযোগের বিষয়টিকে স্বাধীনতার ক্ষেত্রেও অপরিহার্য বলে উল্লেখ করেন।

ক. ‘ল অব দ্যা কনস্টিটিউশন’ গ্রন্থটি কে লিখেছেন?
খ. জনগণ আইন মান্য করে কেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ড. তাসমীমা গণির কর্মশালায় পৌরনীতি ও নাগরিকতার কোন বিষয়টি সম্পর্কে সুস্পষ্ট ইঙ্গিত পাওয়া যায় তা আলোচনা কর।
ঘ. ড. তাসমীমা গণি স্বাধীনতার ক্ষেত্রেও যে বিষয়টিকে অপরিহার্য বলে উল্লেখ করেন সেটির সাথে এর সম্পর্ক বিশ্লেষণ কর।

১০. সাদিক চৌধুরী একজন শিল্পপতি। অভিযোগ রয়েছে, তিনি নিয়মিত কর পরিশোধ করেন না। উপরন্তু কর হ্রাসের জন্য তিনি প্রশাসন ও কর বিভাগের উচ্চপদস্থ কর্মকর্তাদের ঘুষ দিয়ে থাকেন। এ প্রসঙ্গে কামাল মনে করে, সাদিক চৌধুরীর মতো অনেকেই রাষ্ট্রের নিকট থেকে অধিকার ভোগ করলেও যথোপযুক্ত কর্তব্য পালন করেন না। তিনি এ অবস্থা আইনের শাসনের পরিপন্থি বলে মনে করেন।

ক. কর্তব্য কয়ভাবে বিভক্ত?
খ. পরিবারের জৈবিক কাজ ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সাদিক চৌধুরী যে কর্তব্য পালনে ব্যর্থ হয়েছে তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. তুমি কি মনে কর যে, নাগরিক জীবনে কামালের বর্ণিত শেষোক্ত বিষয়টির গুরুত্ব অপরিহার্য? বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ডাউনলোড করো

শিক্ষার্থীরা নতুন নতুন সাজেশান্স ও নোট পেতে আমাদের Facebook Page এ Like দিয়ে রাখো। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।