যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র MCQ – ৫ম অধ্যায় (PDF)

যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র ৫ম অধ্যায় mcq : কার্য-কারণ সম্পর্ক আবিষ্কার ও এর প্রমাণ ছাড়া কখনও সার্বিক যুক্তিবাক্য বা সার্বিক সত্য প্রতিষ্ঠা করা যায় না। তাই আরোহানুমানের মূল বৈশিষ্ট্য হলো যে কোনো বিষয় বা ঘটনার কার্য-কারণ সম্পর্ক আবিষ্কার এবং তা প্রমাণের মাধ্যমে সার্বিক যুক্তিবাক্য বা সার্বিক সত্য প্রতিষ্ঠা করা। যুক্তিবিদ্যার ইতিহাসে বেকনই প্রথম কার্য-কারণ সম্পর্ক আবিষ্কারের জন্য তিনটি পদ্ধতি প্রবর্তন করেন।

কার্য-কারণ সম্পর্ক আবিষ্কার ও এর প্রমাণ ছাড়া কখনও সার্বিক যুক্তিবাক্য বা সার্বিক সত্য প্রতিষ্ঠা করা যায় না। তাই আরোহানুমানের মূল বৈশিষ্ট্য হলো যে কোনো বিষয় বা ঘটনার কার্য-কারণ সম্পর্ক আবিষ্কার এবং তা প্রমাণের মাধ্যমে সার্বিক যুক্তিবাক্য বা সার্বিক সত্য প্রতিষ্ঠা করা। যুক্তিবিদ্যার ইতিহাসে বেকনই প্রথম কার্য-কারণ সম্পর্ক আবিষ্কারের জন্য তিনটি পদ্ধতি প্রবর্তন করেন।

যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র ৫ম অধ্যায় mcq

১. কার্যকারণের মূল কথা হলো-
i. সব ঘটনার পেছনে একটি কারণ আছে
ii. কারণ ছাড়া কোন ঘটনাই সংঘটিত হতে পারে না
iii. কারণ ছাড়া কার্য ঘটে না

নিচের কোনটি সঠিক
ক. i ও ii
খ. i ও iii
গ. ii ও iii
● i, ii ও iii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং ২ ও ৩ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
তামান্না ও সাদিয়া প্রতিদিনের মতো কলেজে যাচ্ছে, কলেজের কাছে আসতেই তামান্না সাদিয়াকে বললো, দেখ ছাত্রছাত্রীরা ছোটাছুটি করছে। সাদিয়া বললো, চল আমরা তাড়াতাড়ি বাড়ি যাই, মনে হয় মারামারি হচ্ছে।

২. ছাত্রছাত্রীরা ছোটাছুটি করলে মারামারি হয়। সাদিয়ার ধারণাটি যে ধরনের—
i. অভিজ্ঞতাভিত্তিক
ii. অনুমানভিত্তিক
iii. বুদ্ধিভিত্তিক

নিচের কোনটি সঠিক
ক. i ও ii
খ. i ও iii
গ. ii ও iii
● i, ii ও ii

৩. উদ্দীপকে যে তথ্যটি তুলে ধরা হয়েছে তা কোন মতবাদকে সমর্থন করে?
ক. পরিশেষ পদ্ধতি
● অন্বয়ী পদ্ধতি
গ. সহপরিবর্তন পদ্ধতি
ঘ. ব্যতিরেকী পদ্ধতি

উদ্দীপকের আলোকে ৪ ও ৫ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
রুমানার মা বললেন, রুমানার A+ পাওয়ার কারণ ভিকারুননিসায় পড়াশোনা করা। রুমানার খালা বললেন, আমার মেয়ে ভালো প্রাইমারি স্কুলে পড়েছে।তাই এখন সে বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করছে।

৪. রুমানার মায়ের বক্তব্যে অন্বয়ী পদ্ধতির কোন অনুপপত্তি ঘটেছে?
● অনিরীক্ষণ
খ. ভ্রান্ত নিরীক্ষণ
গ. শর্তকে কারণ হিসেবে বিবেচনা করা
ঘ. কাকতালীয়

৫. রুমানার মা ও খালার বক্তব্যে মিল হচ্ছে-
i. উভয়ের ক্ষেত্রে অনুপপত্তি ঘটেছে
ii. উভয়েই কার্যকারণ নির্ণয়ে সচেষ্ট
iii. উভয়ই পরীক্ষণমূলক পদ্ধতি

নিচের কোনটি সঠিক
ক. i ও ii
খ. i ও iii
গ. ii ও iii
● i, ii ও ii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং ৬ ও ৭ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
দৃশ্যকল্প-১: আলেয়া দীর্ঘদিন ধরে অসুস্থ। ডাক্তারের পরামর্শ মতে বিভিন্ন ঔষধের সাথে পানি মিশিয়ে খেল। এতে সে সুস্থ হলো। অতএব, সে সিদ্ধান্ত নিল পানি রোগ মুক্তির কারণ।
দৃশ্যকল্প-২: লিপির জন্মদিনের কেক যারা খেয়েছিল তারাই অসুস্থ হয়েছিল। যারা খায়নি তারা অসুস্থ হয়নি। অতএব, কেক অসুস্থতার কারণ।

৬. দৃশ্যকল্প-১ এ কোন পদ্ধতিকে নির্দেশ করে?
ক. ব্যতিরেকী পদ্ধতি
● অন্বয়ী পদ্ধতি
গ. সহপরিবর্তন পদ্ধতি
ঘ. যৌথ অন্বয়ী-ব্যাতিরেকি পদ্ধতি

৭. উদ্দীপকের যে দৃশ্যকল্পে অনুপপত্তি ঘটেছে—
i. দৃশ্যকল্প-১
ii. দৃশ্যকল্প-২
iii. দৃশ্যকল্প-১ ও দৃশ্যকল্প-২

নিচের কোনটি সঠিক
● i
খ. ii
গ. iii
ঘ. i ও ii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ো এবং এর ভিত্তিতে ৮ ও ৯ নম্বর প্রশ্নের উত্তর
দাও:
মিজানের জ্বর। ডাক্তার জ্বর মাপার জন্য থার্মোমিটার দিয়ে দেখলেন তাপমাত্রা যত বাড়ে পারদের স্তরও তত বাড়ে। ওষুধ আনতে গিয়ে মিজানের বাবা দেখলেন ওষুধের সরবরাহ কম বলে ওষুধের দাম বেশি।

৮. উদ্দীপকে ‘তাপমাত্রা পারদের স্তর বৃদ্ধি’ কোন ধরনের পরিবর্তন?
ক. প্রত্যক্ষ পরিবর্তন
খ. পরোক্ষ পরিবর্তন
● সদর্থক পরিবর্তন
ঘ. নঞর্থক পরিবর্তন

৯. উদ্দীপকে ১ম পরিবর্তন ও ২য় পরিবর্তনের মধ্যে তুলনা করলে দেখা যায় যে উভয়-
ক. অন্বয়ী পদ্ধতি
খ. ব্যতিরেকী পদ্ধতি
● সহপরিবর্তন পদ্ধতি
ঘ. পরিবেশ পদ্ধতি

নিচের উদ্দীপক থেকে ১০ ও ১১ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
মিনু রবিবারের পরীক্ষা দিতে যাবার আগে ডিম খেয়েছিল। তাই সে দিনের পরীক্ষাটি খারাপ হয়েছে। কিন্তু আজ ডিম খায়নি এবং পরীক্ষা ভালো হয়েছে।

১০. উদ্দীপকটি কোন ধরনের পরীক্ষণাত্মক পদ্ধতির দৃষ্টান্ত?
ক. অন্বয়ী
● ব্যতিরেকী
গ. সহপরিবর্তন
ঘ. পরিশেষ

১১. ডিম খাওয়ার সঙ্গে পরীক্ষা খারাপ দেয়ার সম্পর্কটি-
i. কার্যকারণের ভ্রান্ত প্রয়োগ
ii. শর্তকে কারণ মনে করা
iii. সহকার্যকে কারণ মনে করা

নিচের কোনটি সঠিক
ক. i
● ii
গ. iii
ঘ. i, ii ও ii

১২. কার্য-কারণ কোন ধরনের পদ?
ক. জাতিবাচক পদ
● সাপেক্ষ পদ
গ. সদর্থক প
ঘ. বিশিষ্ট পদ

১৩. অন্যান্য সকল অবস্থা অপরিবর্তিত থাকলে- ‘প্যারাসিটামল খেলে জ্বর সারে।’— এটি যে পদ্ধতির সাহায্যে প্রাপ্ত সিদ্ধান্ত তা হলো-
ক. অন্বয়ী পদ্ধতি
● ব্যতিরেকী পদ্ধতি
গ. যৌথ অন্বয়ী-ব্যতিরেকী
ঘ. পরিশেষ পদ্ধতি

১৪. সহপরিবর্তন পদ্ধতির রূপ কয়টি?
● ২টি
খ. ৩টি
গ. ৪টি
ঘ. ৫টি

১৫. নিচের কোনটি মিশ্র কার্য?
ক. বাতাসের বেগ
খ. দাঁড়ের টান
● নৌকার বেগ
ঘ. নদীর স্রোত

১৬. ‘অপনয়ন’ কথার অর্থ কী?
● বর্জন
খ. গ্রহণ
গ. অর্জন
ঘ. বিয়োজক

১৭. কোনো অফিসে ১০ জন কর্মচারী পেটের পীড়ায় আক্রান্ত হলো। এক্ষেত্রে কার্যকারণ নির্ণয়ের জন্য কোন পদ্ধতি গ্রহণ করতে হবে?
● অন্বয়ী
খ. ব্যতিরেকী
গ. সহপরিবর্তন
ঘ. পরিশেষ

১৮. সহপরিবর্তন পদ্ধতি কোন কোন পদ্ধতির বিশেষ রূপান্তরিত অবস্থা?
● অন্বয়ী ও ব্যতিরেকী
খ. ব্যতিরেকী ও পরিশেষ
গ. অন্বয়ী ও পরিশেষ
ঘ. পরিশেষ ও যৌথ পদ্ধতি

১৯. অন্বয়ী পদ্ধতি কোন ধরনের?
● সাদৃশ্যের
খ. পার্থক্যের
গ. পরিবর্তনের
ঘ. বৈসাদৃশ্যের

২০. জামিল সাহেব চলন্ত ট্রেনে দেখছেন গাছপালা, ক্ষেত খামার পিছনের দিকে দৌড়াচ্ছে। এটি কোন বিষয়ের সাথে সম্পর্কযুক্ত?
● নিরীক্ষণ
খ. পরীক্ষণ
গ. প্রকল্প
ঘ. সামান্যীকরণ

২১. আম খেলে ফোঁড়া হয়’ নিম্নের কোনটির সাথে সম্পর্কিত?
ক. ব্যতিরেকী পদ্ধতি
● অন্বয়ী পদ্ধতি
গ. যৌথ অন্বয়ী-ব্যতিরেকী
ঘ. ব্যতিরেকী

২২. পরীক্ষণ নির্ভর পদ্ধতি কোনটি?
ক. অন্বয়ী পদ্ধতি
খ. সহপরিবর্তন
গ. যৌথ অন্বয়ী-ব্যতিরেকী
● ব্যতিরেকী

২৩. কার্য ও কারণ সম্পর্ক নির্ণয়ের নিশ্চিত পদ্ধতি কোনটি? ক. অন্বয়ী
● ব্যতিরেকী
গ. সহপরিবর্তন
ঘ. পরিশেষ

২৪. ‘কার্যকে বাদ দিলে যদি কারণের কোনো অঙ্গহানি না ঘটে তাহলে তা কারণ বা কারণের অংশ নয়’- এটি কোন পদ্ধতির অপনয়নের সূত্র?
ক. অন্বয়ী
● ব্যতিরেকী
গ. সহপরিবর্তন
ঘ. পরিশেষ

২৫. অন্বয়ী-ব্যতিরেকী পদ্ধতির যৌথরূপ কোনটি?
ক. অন্বয়ী
খ. ব্যতিরেকী
● যৌথ অন্বয়ী-ব্যতিরেকী
ঘ. সহপরিবর্তন

২৬. কারণের গুণগত বৈশিষ্ট্য কী?
ক. বস্তুর নিত্যতা
খ. শক্তির নিত্যতা
● অভেদ নিয়ম
ঘ. আপেক্ষিকতার নিয়ম

২৭. সহপরিবর্তন শব্দটির অর্থ হলো-
ক. বিপরীত পরিবর্তন
● পারস্পরিক পরিবর্তন
গ. ধীরে ধীরে পরিবর্তন
ঘ. প্রগতির সঙ্গে পরিবর্তন

২৮. একটি হোস্টেলে ১৫ জন ছাত্র ম্যালেরিয়া জ্বরে আক্রান্ত হলো। এ ক্ষেত্রে কার্য-কারণ নির্ণয়ের জন্য কোন পদ্ধতি গ্রহণ করতে হবে?
● অন্বয়ী
খ. ব্যতিরেকী
গ. সহপরিবর্তন
ঘ. পরিশেষ

২৯. প্রয়োগক্ষেত্রের ব্যাপকতা, সহজ-সরল ও প্রকল্প প্রণয়নে সহায়তা— কোন পদ্ধতির সুবিধা?
● অন্বয়ী
খ. ব্যতিরেকী
গ. সহপরিবর্তন
ঘ. পরিশেষ

৩০. ‘কার্যকারণ নীতি’ আরোহের কোন ধরনের ভিত্তি?
● আকারগত
খ. বস্তুগত
গ. আদর্শগত
ঘ. গুণগত

৩১. কাকতালীয় অনুপপত্তির উদ্ভব হয় কোন ক্ষেত্রে?
ক. সহপরিবর্তন পদ্ধতি
খ. অন্বয়ী পদ্ধতি
গ. পরিশেষ পদ্ধতি
● ব্যতিরেকী পদ্ধতি

৩২. ‘সব বিষয়ে মিল’ এবং শুধু একটি বিষয়ে অমিল’— যে পদ্ধতির মূল বিবেচ্য বিষয় তাহলো—
i. অন্বয়ী পদ্ধতির
ii. ব্যতিরেকী পদ্ধতির
iii. যৌথ অন্বয়ী-ব্যতিরেকী পদ্ধতির

নিচের কোনটি সঠিক
ক. i
● ii
গ. iii
ঘ. i, ii ও iii

৩৩. ব্যতিরেকী পদ্ধতির ক্ষেত্রে কোন বক্তব্যটি যথার্থ?
i. নিশ্চিত সিদ্ধান্ত পাওয়া যায়
ii. অন্য পদ্ধতির সিদ্ধান্ত যাচাই করা যায়
iii. সম্পূর্ণ নিরীক্ষণের পদ্ধতি

নিচের কোনটি সঠিক
● i ও ii
খ. i ও iii
গ. ii ও iii
ঘ. i, ii ও iii

৩৪. ‘পরিশেষ পদ্ধতির’ অর্থ হলো-
i. যোগফল
ii. বিয়োগফল
iii. ভাগশেষ

নিচের কোনটি সঠিক
ক. i
● ii
গ. iii
ঘ. i, ii ও iii

৩৫. যৌথ অন্বয়ী-ব্যতিরেকী পদ্ধতির সুবিধা —
i. নিশ্চিত সিদ্ধান্ত
ii. প্রায়োগিক
iii. প্রকল্প সহায়ক

নিচের কোনটি সঠিক
ক. i ও ii
● ii ও iii
গ. i ও iii
ঘ. i, ii ও iii

উদ্দীপকটি পড়ে ৩৬ ও ৩৭ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
তথ্য-১:
পূর্বগ – অনুগ
X, Y, Z – L, M, N
X, P, Q – L, S, T
X, U, V – L, W, X

সুতরাং, X হয় L এর কারণ।
তথ্য-২:
পূর্বগ – অনুগ
X, Y, Z – L, M, N
X, Y, – L, M
সুতরাং, Z হচ্ছে N এর কারণ।

৩৬. উদ্দীপকে তথ্য-১ এ কোন পদ্ধতির প্রকাশ ঘটেছে?
● অন্বয়ী পদ্ধতি
খ. ব্যতিরেকী পদ্ধতি
গ. যৌথ অন্বয়ী- ব্যতিরেকী পদ্ধতি
ঘ. সহপরিবর্তন পদ্ধতি

৩৭. উদ্দীপকে ১নং ও ২নং তথ্য দ্বারা নিচের কোনটি নির্দেশ করে?
● অন্বয়ী ব্যতিরেকী
খ. ব্যতিরেকী—অন্বয়ী
গ. সহপরিবর্তন-পরিশেষ
ঘ. পরিশেষ—সহপরিবর্তন

৩৮. নেপচুন গ্রহ ও আর্গন গ্যাস আবিষ্কারে প্রয়োগ করা হয়েছে কোন পদ্ধতি?
ক. ব্যতিরেকী
● পরিশেষ
গ. সহপরিবর্তন
ঘ. যৌথ

উদ্দীপকটি পড়ে ৩৯ ও ৪০ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
কাফি’র এক আত্মীয় হঠাৎ মারা গেল। কাফি কিছুতেই নিজের মনকে বোঝাতে পারছিল না। তাই সে ডাক্তারের কাছে ছুটে গেল। ডাক্তার পরীক্ষা-নিরীক্ষা করে জানালো যে, তার আত্মীয় হৃদরোগের কারণে মারা গেছেন।

৩৯. উদ্দীপকে ডাক্তারের পরীক্ষা-নিরীক্ষার উদ্দেশ্য কী?
ক. প্রকৃতির নিয়ম আবিষ্কার করা
খ. অপনয়নের সূত্র আবিষ্কার করা
● কার্যকারণ নিয়ম আবিষ্কার করা
ঘ. আকারগত কারণ আবিষ্কার করা

৪০. উদ্দীপকে যে নিয়মের ইঙ্গিত পাওয়া যায় তা একটি—
i. স্বতঃমিথ্যা নিয়ম
ii. স্বতঃসিদ্ধ নিয়ম
iii. সর্বজনীন নিয়ম

নিচের কোনটি সঠিক
ক. i ও ii
● ii ও iii
গ. i ও iii
ঘ. i, ii ও iii

উদ্দীপকটি পড়ে ৪১ ও ৪২ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
গণি মিয়ার ছোট ছেলের জন্মের পরই ঐ বছর তার ক্ষেতে ভালো কৃষক ফসল হলো। এ থেকে তিনি ধারণা করলেন ছেলের জন্মই তার ক্ষেতের ভালো ফসলের কারণ।

৪১. উদ্দীপকে বর্ণিত ধারণাতে কোন পদ্ধতির ভ্রান্ত প্রয়োগ ঘটেছে?.
ক. পরিশেষ
খ. অন্বয়ী
গ. সহপরিবর্তন
● ব্যতিরেকী

৪২. উদ্দীপকে বর্ণিত ছেলের জন্ম ও ভালো ফসল এর মধ্যে নেই-
i. কার্যকারণ সম্পর্ক
ii. যৌক্তিক সম্পর্ক
iii. কাকতালীয় সম্পর্ক

নিচের কোনটি সঠিক
● i ও ii
খ. i ও iii
গ. ii ও iii
ঘ. i, ii ও iii

উদ্দীপকটি পড়ে ৪৩ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
কলি তার বান্ধবী বিথিকে বললো যে, আমি যেদিন চটপটি খাই, সেদিনই আমার পেটের সমস্যা দেখা দেয়, বিথি জিজ্ঞাসা করল, যেদিন চটপটি খাওনা সেদিন কি পেটে সমস্যা হয়? কলি বললো, ‘না’। তারা মনে করল চটপটি খাওয়ার জন্যই পেটে সমস্যা হয়।

৪৩. উদ্দীপকে বর্ণিত কলির বক্তব্যের মাধ্যমে কীসের প্রতিফলন ঘটেছে?
ক. যৌথ অন্বয়ী-ব্যতিরেকী পদ্ধতির
● অন্বয়ী পদ্ধতির
গ. সহপরিবর্তন পদ্ধতির
ঘ. পরিশেষ পদ্ধতির

৪৪. বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির উদ্দেশ্য হলো বস্তু বা ঘটনাসমূহের আকার আবিষ্কার করা’- উক্তিটি কার?
● বেকন
খ. বেইন
গ. মিল
ঘ. রিড

৪৫. মিলের পরীক্ষণাত্মক পদ্ধতির অপর নাম কী?
● আরোহমূলক পদ্ধতি
খ. অবরোহমূলক পদ্ধতি
গ. সহায়ক পদ্ধতি
ঘ. নিরীক্ষণমূলক পদ্ধতি

৪৬. নিচের কোন পদ্ধতি পরীক্ষণমূলক পদ্ধতির ভিত্তি হিসেবে কাজ করে?
ক. ব্যতিরেকী
খ. যৌথ অন্বয়ী-ব্যতিরেকী
● অপনয়ন
ঘ. পরিশেষ

৪৭. কোনো ঘটনাবলির অবান্তর বিষয়কে পর্যবেক্ষণ থেকে বাদ দেওয়াকে কী বলে?
● অপনয়ন
খ. কার্যকারণ
গ. অবরোহ
ঘ. আরোহু

৪৮. পরীক্ষণ পদ্ধতিকে অপনয়নের পদ্ধতি বলে অভিহিত করেছেন-
ক. ওয়েলটন ও বেইন
খ. কার্ডেথ রিড ও জেভেন্স
গ. এরিস্টটল ও বেকন
● মিল ও বেইন

৪৯. ‘পূর্ববর্তী ঘটনার মধ্য থেকে যে অংশ বাদ দিলে কার্যের কোন ক্ষতি হয় না, সে অংশটি কারণের অংশ হতে পারেনা।’ ওপরে বর্ণিত অপনয়নের সূত্রটি কে প্রদান করেন?
ক. জে এস মিল
খ. ড. পি কে রায়
● বেইন
ঘ. কপি

৫০. কোন যুক্তিবিদ অপনয়ন সূত্র প্রণয়ন করেন?
ক. রিড
● বেইন
গ. বেকন
ঘ. মিল

Answer Sheet

►► আরো দেখো: যুক্তিবিদ্যা ১ম ও ২য় পত্রের সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

উচ্চ মাধ্যমিকের শিক্ষার্থীরা, উপরে ৫০টি বহুনির্বাচনী প্রশ্ন দেওয়া হয়েছে। তবে আমাদের উত্তরমালায় ১০০টি প্রশ্ন উত্তরসহ রয়েছে। উপরের Answer Sheet বাটনে ক্লিক করে সম্পূর্ণ যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র ৫ম অধ্যায় mcq প্রশ্নগুলো উত্তরসহ সংগ্রহ করে নাও।

ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।