(PDF) নবম দশম শ্রেণীর রসায়ন: ১০ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

নবম দশম শ্রেণীর রসায়ন ১০ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর : টিন, লোহা, তামা, সোনা, চিনামাটির তৈরি থালাবাসন, প্রাকৃতিক গ্যাসসহ হাজার হাজার প্রয়োজনীয় সামগ্রী আমরা পারিবারিক জীবন, শিল্পকারখানাসহ বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রতিনিয়ত ব্যবহার করে আসছি। এগুলো মৌলিক, যৌগিক বা বিভিন্ন মৌল ও যৌগের মিশ্রণ হতে পারে।

এদের মধ্যে অনেক পদার্থ খনি থেকে পাওয়া যায়। খনিজ সম্পদ কী? কীভাবে খনি থেকে ধাতু ও অধাতু পাওয়া যায়? আবার সেগুলোকে কীভাবে সংরক্ষণ করা যায় বা এগুলো থেকে কীভাবে অন্য কোনো প্রয়োজনীয় সামগ্রী তৈরি করা যায় সেগুলো নিয়েই এ অধ্যায়ে আলোচনা করা হবে।

নবম দশম শ্রেণীর রসায়ন ১০ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : কার্বনের তিনটি আইসোটোপ হলো –
12C, 13C, 14C এবং এদের শতকরা পর্যাপ্ততার পরিমাণ যথাক্রমে 99.35%, 0.50%, 0.15%.

ক. ধাতব বন্ধনের সংজ্ঞা দাও।
খ. বেকিং পাউডার কীভাবে কেক ফুলায়?
গ. উদ্দীপকের মৌলটির আপেক্ষিক পারমাণবিক ভর নির্ণয় করো।
ঘ. উদ্দীপকের মৌলটি ব্যবহার করে ক্যালামাইন আকরিক থেকে মুক্ত জিংক ধাতু নিষ্কাশন করা সম্ভব সমীকরণসহ বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : (i) বক্সাইট (ii) চালকোসাইট (iii) ক্যালামাইন

ক. অরবিট কাকে বলে?
খ. (iii) নং আকরিককে অক্সাইডে রূপান্তর প্রক্রিয়াটি লেখো।
গ. (i) নং আকরিকে অক্সিজেনের শতকরা সংযুতি নির্ণয় করো
ঘ. (ii) নং আকরিক হতে নিষ্কাশিত ধাতুটির বিশুদ্ধকরণ পদ্ধতি চিত্রসহ বর্ণনা করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : আয়রনের আকরিক হল ম্যাগনেটাইট, হেমাটাইট ইত্যাদি। এই আকরিক হতে ঢালাই লোহা সহজেই পাওয়া যায়।

ক. বিগলন কী?
খ. “সকল খনিজই আকরিক নয়।” -ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের ধাতুটি নিষ্কাশনের মূলনীতি ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের ধাতুটি নিষ্কাশনের যেসব বিক্রিয়া ঘটে তা বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : H₂SO₄ কে রাসায়নিক দ্রব্যের রাজা বলা হয়। কারণ প্রত্যেক শিল্পে কোন না কোন স্তরে H₂SO₄ এর ব্যবহার আছে।

ক. সংশোধিত পর্যায় সূত্রটি লিখ।
খ. একই পর্যায় বাম থেকে ডানে পারমাণবিক ব্যাসার্ধ হ্রাস পায় কেনো?
গ. দেখাও যে, H₂SO₄ একটি অম্ল, জারক ও নিরুদক।
ঘ. স্পর্শ প্রণালীতে H₂SO₄ এর উৎপাদন বর্ণনা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : কাসা ও স্টেইনলেস স্টিল এর প্রদান উপাদান A ও B।

ক. বিগলন কী?
খ. পেঁয়াজ কাটার সময় চোখ জ্বলে কেন?
গ. B ধাতু নিষ্কাশনে বাত্যচুল্লীতে সংঘটিত বিক্রিয়াগুলো বর্ণনা কর।
ঘ. A ধাতু নিষ্কাশনে তাপজারণ ও তড়িৎ বিশ্লেষণ উভয় পদ্ধতি প্রয়োজন বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : ধাতু বহুল ব্যবহৃত পদার্থ ধাতু নিষ্কাশন তড়িৎ বিশ্লেষণ ও কার্বন বিজারণ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে করা হয়।

ক. খনিজমল কী?
খ. C₂H₂ কে সম্পৃক্ত হাইড্রোকার্বনে পরিণত করতে 2 মোল হাইড্রোজেনের প্রয়োজন হয় কেন?
গ.(i) নং প্রক্রিয়ায় ধাতু নিষ্কাশনে সংঘটিত বিক্রিয়াগুলো লেখ।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত (iii) নং প্রক্রিয়ায় প্রাপ্ত ধাতুর বিশোধন বর্ণনা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : ‘M’ একটি ধাতু। ‘M’ ধাতুর বহিঃদ্ধ শক্তিস্তরের ইলেকট্রন বিন্যাস হলো—ns^2np^1 যেখানে, n=3

ক. আনালার কী?
খ. ব্যাখ্যা কর- ধাতু নিষ্কাশন একটি বিজারণ প্রক্রিয়া।
গ. উদ্দীপকের ধাতুটি নিষ্কাশনে ‘ক্লাইওলাইট’ ব্যবহার করা হয়
ঘ. উল্লেখিত ধাতুটি নিষ্কাশন প্রক্রিয়া আলোচনা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : (i) কপার পাইরাইট (ii) বক্সাইট (iii) ক্যালামাইন

ক. আকরিক কী?
খ. ধাতু বিশুদ্ধ করলে ফ্লাক্সের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। গ. (i) নং আকরিক থেকে মুক্ত ধাতু নিষ্কাশন পদ্ধতি ব্যাখ্যা কর।
ঘ. (ii) এবং (iii) নং আকরিকছয় থেকে মুক্ত ধাতু নিষ্কাশনের পার্থক্যগুলি বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : অনুচ্ছেদটি পড় এবং এর আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:
Z একটি মৌল যা পর্যায় সারণির ৩য় পর্যায়ে ও 16 নং গ্রুপে অবস্থিত। মৌলটির গলনাংক 119°C.

ক. হাইড্রেটেড পানি কী?
খ. অ্যালকেন অপেক্ষা অ্যালকিন সক্রিয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. Z মৌলটি বিভিন্ন ধরনের পরিবর্তনশীল যোজ্যতা প্রদর্শন করে তা বিশ্লেষণ কর।
ঘ. Z মৌলটির অক্সাইড হতে কীভাবে বহুল ব্যবহৃত অজৈব এসিড প্রস্তুত করতে তা ব্যাখ্যা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : অনুচ্ছেদটি পড় এবং এর আলোকে নিম্নোক্ত প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:
Y একটি মোল যা আয়নিক অবস্থায় y²⁺ ও y³⁺ হিসাবে থাকতে পারে এবং এটি NaOH এরসঙ্গে বিক্রিয়া করে সবুজ ও লালচে বাদামি অধঃক্ষেপ দেয়।

ক. তাম্রমল কী?
খ. নিউক্লিয় ফিসন ও ফিউসন বিক্রিয়ায় পার্থক্য কর।
গ. Y মৌলটি কী অবস্থান্তর মৌল? তোমার উত্তরের স্বপক্ষে যুক্তি দাও।
ঘ. আকরিক হতে Y মৌলটি নিষ্কাশনে চুল্লিতে বিভিন্ন তাপমাত্রায় সংঘটিত বিক্রিয়া বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ডাউনলোড করো

SSC শিক্ষার্থীরা নতুন নতুন সাজেশান্স ও নোট পেতে আমাদের Facebook Page এ Like দিয়ে রাখো। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।