সমাজকর্ম ১ম পত্র: ৮ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর (PDF)

সমাজকর্ম ১ম পত্র ৮ম অধ্যায় সৃজনশীল : নীতি শব্দটি আধুনিক বিশ্বের সমাজব্যবস্থায় কাঙ্খিত উন্নয়ন ও সমাজকর্মের সাথে ঘনিষ্ঠ সম্পর্কে সম্পর্কিত একটি প্রত্যয়। সামগ্রিক কল্যাণের ক্ষেত্রে সামাজিক উন্নয়নের একটি গুরুত্বপূর্ণ অনুশীলন হিসেবে সমাজসেবা কার্যক্রমের স্বরূপ, প্রকৃতি, পরিচালনা ও প্রশাসন ব্যবস্থাপনার দিকনির্দেশনা দেয় সামাজিক নীতি। সাধারণ অর্থে নীতি হলো কোনো লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য অর্জনের পথনির্দেশিকা। কোনো সমাজে সুশৃঙ্খল ও অর্থবহ সমাজসেবামূলক ব্যবস্থা সামাজিক নীতি কাঠামোর আওতাতেই গড়ে ওঠে। সমাজসেবা ছাড়াও সামাজিক নীতির আরো উল্লেখযোগ্য পরিচয়বাহী বিষয় হলো শাসনতন্ত্র ও সামাজিক আইন এবং আন্তর্জাতিক সাহায্য-সহযোগিতার চুক্তিপত্র। মূলত সমাজ উন্নয়ন ও সামাজিক সমস্যা দূরীকরণে যে নীতি প্রণয়ন করা হয় তাই সামাজিক নীতি। একটি সমাজ বা রাষ্ট্রব্যবস্থায় বিভিন্ন ধরনের নীতি প্রণীত হয়ে থাকে। যেমন- শিক্ষানীতি, স্বাস্থ্যনীতি, শিশুনীতি, জনসংখ্যানীতি, নারী উন্নয়ন নীতি, শ্রমনীতি প্রভৃতি

সমাজকর্ম ১ম পত্র ৮ম অধ্যায় সৃজনশীল

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : উচ্চ মাধ্যমিকের শিক্ষার্থী জসিম সমাজকর্ম বিষয়ে পড়াশোনা করে জানতে পারে শিক্ষাহীনতা, স্বাস্থ্যহীনতা, শ্রেণিবৈষম্য, পারস্পরিক সম্পর্কহীনতা ও প্রবল বেকারত্ব থাকা সত্ত্বেও মানুষের ভ্রান্ত ধারণা, পেশাগত সংগঠনের অভাব, সচেতনতার অভাব ও প্রশাসনিক জটিলতার কারণে বাংলাদেশে সমাজকর্ম আজও পেশা হিসেবে স্বীকৃতি লাভ করতে পারেনি।

ক. আমেরিকায় ‘দানশীলতা, সংশোধন ও মানবহিতৈষণা’র আন্তর্জাতিক সম্মেলন কত সালে অনুষ্ঠিত হয়?
খ. বাংলাদেশে সমাজকর্ম পেশা অনুশীলনের পটভূমি আলোচনা কর।
গ. উদ্দীপকের আলোকে সমাজকর্ম পেশার প্রয়োগক্ষেত্রগুলো আলোচনা কর।
ঘ. বাংলাদেশে সমাজকর্ম পেশা বিকাশের প্রতিবন্ধকতাসমূহ উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : আদিবের বয়স ১২ বছর। সমাজবিরোধী কিছু লোকের সংস্পর্শে এসে সে অপরাধপ্রবণ হয়ে পড়ে। সংশোধনের জন্য তাকে একটি সরকারি সমাজসেবা প্রতিষ্ঠানে ভর্তি করা হয়। ঐ প্রতিষ্ঠানের কিছু সমস্যার কারণে আদিৰ অসুস্থ হয়ে পড়লে তাকে চিকিৎসার জন্য অন্য একটি প্রতিষ্ঠানে ভর্তি করা হয়। দুটি প্রতিষ্ঠানের সমন্বয়হীনতার কারণে আদিবের বর্তমান অবস্থা বেশ শোচনীয় হয়ে পড়েছে।

ক. ঢাকা মেডিকেল কলেজে কত সালে হাসপাতাল সমাজসেবা কর্মসূচি চালু করা হয়?
খ. পঞ্চদৈত্য বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত সমাজকর্ম পেশার প্রয়োগক্ষেত্র চিহ্নিত করে ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উক্ত প্রয়োগক্ষেত্রে সমাজকর্ম পেশার সফল প্রয়োগে সমস্যা বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : শাহীন এমন একটি দেশে বসবাস করছে যেখানে সমাজকর্ম পেশা হিসেবে স্বীকৃত। উক্ত দেশটিতে সমাজকর্ম শিক্ষা চালু হয় ইংল্যান্ডের সমাজসেবা কাঠামোর উপর ভিত্তি করে। উক্ত দেশের সমাজকর্ম শিক্ষার ইতিহাস প্রায় শত বছরের।

ক. কোন দেশকে সমাজকর্মের সূতিকাগার বলা হয়?
খ. উন্নত দেশ বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে কোন দেশের সমাজকর্ম শিক্ষাকে ইঙ্গিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উক্ত দেশের সমাজকর্ম শিক্ষার বর্তমান অবস্থা-বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : পৃথিবীর বিভিন্ন দেশে সমাজকর্ম একটি পেশা হলেও বাংলাদেশে এটি আজও পেশার স্বীকৃতি পায়নি। আব্দুল আলিম বিশ্ববিদ্যালয় থেকে সমাজকর্ম বিষয়ে অনার্স ও মাস্টার্স পাস করে একটি বেসরকারি সেবামূলক প্রতিষ্ঠানে কাজ করতে গিয়ে সমাজকর্ম বাংলাদেশে পেশার স্বীকৃতি না পাওয়ার কারণগুলো খুঁজে পেলেন।

ক. সামাজিক প্রশাসন কী?
খ. দল সমাজকর্মের উপাদানগুলো কী কী?
গ. আব্দুল আলিম সাহেবের পেশা স্বীকৃতি না পাওয়ার কী কী কারণ থাকতে পারে?
ঘ. আব্দুল আলিম সাহেবের পেশার সমস্যা সমাধানের কী কী উপায় থাকতে পারে বলে তুমি মনে কর? তোমার উত্তরের পক্ষে যুক্তি দেখাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : সিলেট শাহজালাল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী সুবর্ণা তার একটি গবেষণা প্রকল্পে সমাজকর্ম সম্পর্কে মানুষের সাধারণ ধারণা সম্পর্কে জরিপ পরিচালনা করছে। জরিপ থেকে সে দেখতে পায় বেশির ভাগ মানুষ সমাজকর্মকে সরকারি অনুদান, বিভিন্ন প্রাকৃতিক দুর্যোগের সময় ত্রাণ বিতরণ করা এবং সাময়িক সেবা হিসেবে মনে করে। এছাড়া সে আরও লক্ষ্য করেছে যে সমাজসেবামূলক কর্মকাণ্ডে সরকারের তেমন বরাদ্দ নেই, সমাজকর্মের পেশাগত অনুশীলনও আমাদের দেশে হয় না।

ক. বাংলাদেশে কত সালে পেশাদার সমাজকর্ম শিক্ষার যাত্রা শুরু
খ. বাংলাদেশে সমাজকর্ম পেশার সম্ভাব্য প্রয়োগক্ষেত্রগুলো উল্লেখ কর।
গ. বাংলাদেশে সমাজকর্ম পেশার বিকাশে কোন কোন সমস্যাগুলোর প্রতি ইঙ্গিত করা হয়েছে? আলোচনা কর।
ঘ. তুমি কি মনে কর উদ্দীপকে ইঙ্গিতকৃত সমস্যাগুলো বাংলাদেশে সমাজকর্ম পেশার বিকাশে সমস্যা সম্পর্কে পূর্ণাঙ্গ ধারণা প্রদান করে? তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : ১৯৪৭ সালে দেশ বিভাগের পর থেকে ‘X’ নামক দেশে অনেক আর্থ-সামাজিক সমস্যার উদ্ভব হয়। সদ্য স্বাধীনতাপ্রাপ্ত উক্ত দেশের সরকারের পক্ষে ঐ পরিস্থিতি সামাল দেয়া প্রায় অসম্ভব ছিলো। তাই বাধ্য হয়ে সংশ্লিষ্ট দেশের সরকার আন্তর্জাতিক সংস্থার কাছে পরিস্থিতি সামাল দেবার জন্য সাহায্যের হাত বাড়ায়। সংস্থাটির আবেদনে সাড়া দিয়ে প্রথমে পরীক্ষামূলক এবং পরবর্তীতে স্থায়ী সমাজসেবা কর্মসূচি চালু করে। একই সাথে সমস্যা সমাধানের জন্য দক্ষ পেশাদার সমাজকর্মীর প্রয়োজন অনুভূত হয়। কেননা শুধুমাত্র দক্ষ ও স্বেচ্ছাসেবী পেশাদার সমাজকর্মীদের থেকে এসব সমস্যার বিজ্ঞানসম্মত ও দীর্ঘমেয়াদী সমাধান আশা করা সম্ভব।

ক. কত সালে ঢাকা প্রজেক্ট শুরু হয়?
খ. সমষ্টি সংগঠন ও উন্নয়ন বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে কোন দেশের কথা বলা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উক্ত দেশে পেশাদার সমাজকর্ম শিক্ষার সূচনা হয়, উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : ১৯৪৭ সালে ভারত ও পাকিস্তান সৃষ্টির প্রেক্ষাপটে উদ্বাস্তু সমস্যা মোকাবিলায় তদানীন্তন পূর্ব পাকিস্তানে একটি বিশেষ পেশার অনুশীলন শুরু করে। ১৯৫৩ সালে সর্বপ্রথম তিনমাস মেয়াদি কোর্সরে মাধ্যমে এর যাত্রা শুরু। বর্তমানে দেশের অনেকগুলো পাবলিক ও প্রাইভেট বিশ্ববিদ্যালয়, জাতীয় ও উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ে এই বিষয়ের উপর এইচ.এস.সি স্নাতক (পাস ও সম্মান) এবং মাস্টার্স পর্যায়ে পাঠদান দেয়া হয়।

ক. Rapport অর্থ কী?
খ. সামাজিক নিরাপত্তা বলতে কী বুঝ?
গ. উদ্দীপকে কোন পেশার কথা বলা হয়েছে। বাংলাদেশে উত্ত পেশা অনুশীলনের ইতিহাস বর্ণনা কর।
ঘ. বাংলাদেশের বর্তমান সামাজিক প্রেক্ষাপটে উদ্দীপকে উল্লেখিত পেশার সম্ভাবনাসমূহ আলোচনা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : হামজা একজন পেশাদার সমাজকর্মী। তার কর্মরত প্রতিষ্ঠান যেখানে সিদ্ধান্ত দ্রুত নেওয়া দরকার সেখানে আমলাতন্ত্রের কারণে সিদ্ধান্ত নিতে বিলম্ব হয়। তাদের কোনো পেশাগত সংগঠন না থাকায় কাজের ক্ষেত্রে তারা কার্যকর কোনো ভূমিকা রাখতে পারছেন না।

ক. ১৯৫২ সালে আগত জাতিসংঘ সমাজকর্ম পরিদর্শন দলের সদস্য সংখ্যা কত ছিল?
খ. বাংলাদেশের শিশুদের জন্য সমাজকর্ম কীভাবে প্রয়োগ করা যায়?
গ. উদ্দীপকে হামজার কর্মক্ষেত্রে সমাজকর্মের কোন কোন প্রতিবন্ধকতা ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উপযুক্ত পদক্ষেপ গ্রহণের মাধ্যমেই এসব প্রতিবন্ধকতা দূরীকরণ সম্ভব মতামত দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : সম্প্রতি নেপালে ৭.৬ মাত্রার ভূমিকম্প আঘাত হানে, অসংখ্য প্রাণহানি ঘটায়। বহু ঘর-বাড়ি, প্রতিষ্ঠান ধ্বংস হয়। অনেক মানুষ গুরুতর আহত হয়। এছাড়া অনেকে গৃহহীন হয়ে পড়ে। ফলে সেখানে খাদ্য, বস্ত্র, বাসস্থানসহ আরও অনেক সমস্যা দেখা দেয়।

ক. বাংলাদেশে কত সালে পেশাদার সমাজকর্ম শিক্ষার যাত্রা শুরু হয়।
খ. বাংলাদেশে প্রাতিষ্ঠানিক সমাজকর্ম শিক্ষার প্রাথমিক পর্যায় ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত পরিস্থিতিতে কোন পেশাজীবীরা অবদান রাখতে পারে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের সমস্যা সমাধানের ক্ষেত্রে উত্ত পেশাজীবীরা ধরনের অসুবিধার সম্মুখীন হতে পারে? বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সমাজকর্মের শিক্ষার্থী আবিদা তাসনুভা তার একটি গবেষণা প্রকল্পে সামজকর্ম সম্পর্কে সাধারণ ধারণা নিয়ে একটি জরিপ করেছেন। জরিপ থেকে তিনি দেখতে পান, বেশিরভাগ মানুষই সমাজকর্মের সরকারি অনুদান, প্রাকৃতিক দুর্যোগের ত্রাণ বিতরণ এবং সামাজিক সেবামূলক কার্যক্রম হিসেবে মনে করে। কেউ কেউ আবার সমাজকর্ম বলতে সম্পূর্ণ বেসরকারি উদ্যোগকে বুঝে থাকেন।

ক. আধুনিক সমাজকর্মের উদ্ভব ঘটে কোথায়?
খ. বাংলাদেশে সমাজকর্ম পেশার দুটি প্রয়োগক্ষেত্র ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে বাংলাদেশে সমাজকর্ম পেশায় সুষ্ঠু বিকাশ না হওয়ার কোন কারণটি নির্দেশিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে নির্দেশিত কারণটি সমাজকর্ম পেশার বিকাশের একমাত্র প্রধান অন্তরায় মন্তব্যটির যথার্থতা নিরূপণ কর।

Answer Sheet

আরো দেখো: সমাজকর্ম ১ম ও ২য় পত্রের সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

উপরে দেয়া ডাউনলোড বাটনে ক্লিক করে সমাজকর্ম সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর ডাউনলোড করে নাও। ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।