সমাজবিজ্ঞান ১ম পত্র ৪র্থ অধ্যায় : প্রতিটি শাস্ত্রেরই নিজস্ব কিছু মৌলিক প্রত্যয় রয়েছে। এসব প্রত্যয়কে কেন্দ্র করেই শাস্ত্রটি আবর্তিত হয়। অর্থনীতির মৌলিক প্রত্যয় হচ্ছে সম্পদ, উৎপাদন, ভোগ, বণ্টন, মালিকানা, বাজার ব্যবস্থা ইত্যাদি।
রাষ্ট্রবিজ্ঞানের মৌলিক প্রত্যয়সমূহের মধ্যে রাষ্ট্র, রাজনীতি, সরকার, নেতৃত্ব ইত্যাদি বিশেষভাবে উল্লেখযোগ্য। একইভাবে শাস্ত্র হিসেবে সমাজবিজ্ঞানেরও কিছু মৌলিক প্রত্যয় রয়েছে। এগুলো হচ্ছে সমাজ, সম্প্রদায়, দল বা গোষ্ঠী, সংঘ, প্রতিষ্ঠান, সংস্কৃতি, সভ্যতা ইত্যাদি। এসব প্রত্যয়কে ঘিরেই সমাজবিজ্ঞানের আলোচনা আবর্তিত হয়।
সমাজবিজ্ঞান ১ম পত্র ৪র্থ অধ্যায়
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : রিকশা চালিয়ে জীবনযাপন কষ্টসাধ্য হয়ে পড়ায় জমির আলী স্থানীয় একটি গার্মেন্টসে চাকরি নেন। কিন্তু সেখানে পরিশ্রমের তুলনায় বেতন খুব কম। এজন্য শ্রমিকরা সুযোগ পেলেই উৎপাদিত পণ্য চুরি করে বাইরে বিক্রি করে দেয়। তারা জমির আলীকেও নিজেদের দলে টানার চেষ্টা করে। জমির আলী শ্রমিকদের এমন কাজ থেকে বিরত থাকার জন্য বলেন, “আল্লাহ সব দেখছেন। আসুন আমরা চুরি না করে ন্যায্য মজুরির জন্য আন্দোলন করি।’ শ্রমিকরা তার কথায় সম্মত হয়ে আন্দোলন শুরু করলে মালিক তাদের দাবি মেনে নেন।
ক. মার্কসীয় তত্ত্বানুযায়ী শ্রেণির প্রকৃতি কীসের ওপর নির্ভরশীল?
খ. ভৌগোলিক প্রভাব কীভাবে মানুষের জীবিকা নির্ধারিত করে? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের শ্রমিকদের আন্দোলন মার্কসের কোন তত্ত্বের ইঙ্গিত বহন করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের জমির আলীর বক্তব্য সামাজিক নিয়ন্ত্রণের যে বাহনের ইঙ্গিত করে সামাজিক নিয়ন্ত্রণে তার ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : কেতুপুরের জেলে পাড়ার সবাই ভাগ্যে বিশ্বাস এবং নতুন ঘর বানানো, জাল বা নৌকা কেনা উপলক্ষ্যে নানা আচার অনুষ্ঠান পালন করে। তারা ছোট ছোট নৌকায় করে সাগরে মাছ ধরতে যায়। কঠোর পরিশ্রমী যুবক কুবির পাড়ার সবাইকে এসব র-অনুষ্ঠান বাদ দিয়ে একসাথে মিলে বড় নৌকা কিনতে আচার বলে কয়েকদিন পর মাছ ধরতে গিয়ে ঝড়ের কবলে জেলেপাড়ার পাঁচটি নৌকা ডুবে যায়। জেলে পাড়ার সবাই এজন্য নিজেদের কপালকে দোষ দিতে শুরু করে। কুবির বলে, “কপালের দোষ দিয়া লাভ নাই, সবাই মিল্যা বড় নাও কিনলে আইজ এ দিন দেহন লাগতো না”।
ক. অপরাধ বিজ্ঞানের জনক কে?
খ. ডুর্খেইমের ক্রিয়াবাদ তত্ত্বটি দ্বারা কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।
গ. কেতুপুরের জেলেপাড়াটি অগাস্ট কোঁৎ বর্ণিত সমাজ বিকাশের কোন স্তরে অবস্থান করছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. তুমি কি মনে কর, কুবিরের কথায় সংঘ সৃষ্টির মনোভাব ফুটে উঠেছে? মতের সপক্ষে যুক্তি উপস্থাপন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : আহসান হাবিব স্যার সমাজবিজ্ঞানের গুরুত্বপূর্ণ প্রত্যয়গুলো সম্পর্কে আলোচনা করতে গিয়ে বোর্ডে একটি বিষয়ের কতগুলো বৈশিষ্ট্য লিখলেন। বৈশিষ্ট্যগুলো হচ্ছে— ১. সমরূপতা, ২. সর্বব্যাপক, ৩. সর্বজনীন।
ক. সাম্প্রতিককালে সমাজে সামাজিক গতিশীলতার সুযোগ ও সম্ভাবনা বৃদ্ধি পাওয়ার কারণ কী?
খ. “সামাজিক পরিবর্তনের হার সামাজিক গতিশীলতার সহায়ক বা প্রতিবন্ধক উপাদান হিসেবে কাজ করে” বুঝিয়ে লেখো।
গ. বোর্ডে স্যার কোন বিষয়ের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে লিখেছেন? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বৈশিষ্ট্যাবলি ছাড়া উক্ত বিষয়ের আরও বৈশিষ্ট্য থাকলে তা বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : সমাজের অন্তর্ভুক্ত এমন একটি প্রত্যয় সম্পর্কে শ্রেণিশিক্ষক আলোচনা করলেন যা দ্বারা স্বীকৃত এবং প্রতিষ্ঠিত কতকগুলো পদ্ধতিকে বোঝায়। স্যার বিশেষভাবে বললেন যে, মানুষের প্রয়োজনেই প্রত্যয়টির জন্ম হয়েছে।
ক. কাঠামোগত গতিশীলতা কী?
খ. জীবনযাপনের রীতি সামাজিক গতিশীলতা সৃষ্টির অন্যতম কারণ—ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে সমাজবিজ্ঞানের কোন প্রত্যয়ের প্রতি ইঙ্গিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উক্ত প্রত্যয়টির বৈশিষ্ট্যসমূহ তালিকা আকারে উপস্থাপন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : সীমু তার বাবা-মার সাথে বিদেশে বসবাস করে। সে দেশে এসে ঢাকা মহিলা সমিতির নাট্যমঞে বাবা-মার সাথে নাটক উপভোগ করার সময় বিদ্যুৎ চলে গেলে বিকল্প ব্যবস্থা হিসেবে কর্তৃপক্ষ জেনারেটরের মাধ্যমে বিদ্যুৎ সরবরাহ করে।
ক. বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি কী?
খ. আত্মহত্যা কী? বুঝিয়ে লেখো।
গ. উদ্দীপকের সীমু ও তার বাবা-মার নাটক উপভোগ করা কোন সংস্কৃতির অন্তর্ভুক্ত? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বিদ্যুতের বিকল্প ব্যবস্থা সভ্যতার উৎকর্ষতাই প্রমাণ করে— বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : ২০১১ সালের আরব বসন্তের প্রভাব পড়েছে মধ্যপ্রাচ্যের আরেক দেশ সিরিয়ায়। ফলে সিরিয়ার আলেপ্পো শহরে ক্ষমতাসীন শাসক বাশার আল আসাদের অনুগত বাহিনী ব্যাপক ধ্বংসযজ্ঞ ও নৃশংস হামলা চালায়। একের পর এক হামলায় ঐ শহরের বহু মানুষ হতাহত হয়। এতে ঐ শহরের অনেক মানুষ নিরূপায় হয়ে পাশের দেশ তুরস্কের উদ্বাস্তু শিবিরে আশ্রয় নেয়। তারা যেমন বাস্তুচ্যুত হয় তেমনি তাদের সমাজকাঠামোও পুরোপুরি ভেঙে পড়ে।
ক. ‘আমরা বোধ’ কী?
খ. অন্তর্দল ও বহির্দল বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে সিরিয়ার ঘটনায় সমাজবিজ্ঞানের যে বিষয়টি পুরোপুরি ভেঙে পড়ার আশঙ্কা করা হয়েছে সেটি ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উক্ত বিষয়ের উপাদানসমূহ বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : শংকর কুমার সাহা প্রতিষ্ঠিত ব্যবসায়ী। নারায়ণগঞ্জ শহরে তার বিরাট ব্যবসা। যুগযুগ ধরে তিনি একই ব্যবসায় নিয়োজিত। শংকর সাধারণ মধ্যবিত্ত ব্রাহ্মণ পরিবারের মেয়ে শর্মিলাকে বিয়ে করতে চাইলেও শর্মিলার বাবা মেয়েকে শংকরের সাথে বিয়ে দিতে অস্বীকৃতি জানালেন। অথচ শংকরের বন্ধু শহীদ দরিদ্র কৃষকের ছেলে। তিনি ইঞ্জিনিয়ার হিসাবে প্রতিষ্ঠিত হয়ে ডাক্তার মাহমুদাকে বিয়ে করেন। শহরে প্রতিষ্ঠিত মাহমুদার বাবা তাদের বিয়েতে আপত্তি করেননি।
ক. সমাজ হচ্ছে সামাজিক সম্পর্কের জাল-বিশেষ যা সতত পরিবর্তনশীল’— উক্তিটি কার?
খ. সমাজকাঠামো বলতে কী বোঝায়?
গ. শংকর কুমার সাহার পৈতৃক ব্যবসা অবলম্বন জাতিবর্ণ প্রথার কোন বৈশিষ্ট্যকে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘জাতিবর্ণ প্রথা একটি বদ্ধ ব্যবস্থা আর শ্রেণি উন্মুক্ত’— শংকর ও শহীদের বিয়ের প্রেক্ষাপটে বিষয়টি বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : মাদারীপুর জেলার টেকেরহাট ইউনিয়নের রাবেয়ার বিয়ের পর তার হাতে দেখা যায় চুড়ি পরা, গায়ে রঙিন শাড়ি আর নাকে ফুল। এছাড়া গুরুজনদের সামনে দেখলে মাথায় ঘোমটা দেন। কিন্তু একই এলাকার বিধবা নারী তুলি দাস একজন গৃহিণী। তার হাতে কোনো চুড়ি নেই এমনকি গায়ে বেশিরভাগই সাদা শাড়ি পরেন। রাবেয়ার বিষয়টি সামাজিক যা নতুন অবস্থার প্রেক্ষাপটে খাপ খাওয়ানো গেলেও তুলি দাসের বিষয়টি সমাজে অবশ্য পালনীয় রীতি বলে মনে করা হয়।
ক. সমাজবিজ্ঞানের অন্যতম কেন্দ্রীয় প্রত্যয় কোনটি?
খ. লোকরীতির যেকোনো একটি বৈশিষ্ট্য তুলে ধরো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ঘটনা দুটি সমাজবিজ্ঞানের কোন কোন বিষয়সমূহকে ইঙ্গিত করেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের উক্ত বিষয় দুটির মধ্যে যেসব পার্থক্য পরিলক্ষিত হয় তা বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : দিনাজপুর জেলার বাতিসা গ্রামের বন্যা নিয়ন্ত্রণ বাঁধটি বন্যার পানির প্রবল চাপে ভেঙ্গে গেলে গ্রামবাসীর ঐক্যবদ্ধ প্রচেষ্টায় বাঁধটি রক্ষা হয়। এ থেকে শিক্ষা নিয়ে গ্রামের কয়েকজন তরুণ গ্রামের নারীদের মুষ্টিবদ্ধ চাল এবং কিছু সরকারি অনুদান নিয়ে ‘রংধনু’ নামে একটি সংগঠন গড়ে তোলে। যার উদ্দেশ্য বাঁধটি রক্ষণাবেক্ষণ এবং বাঁধের দু’পাশে সামাজিক বনায়ন করা। এটি গ্রামের সর্বমহলের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে।
ক. প্রাথমিক গোষ্ঠীর একটি উদাহরণ দাও।
খ. ধর্ম একটি প্রতিষ্ঠান বুঝিয়ে লেখো।
গ. উদ্দীপকে গ্রামের তরুণদের উদ্যোগ সমাজবিজ্ঞানের কোন মৌল প্রত্যয়ের সাথে সম্পর্কযুক্ত? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. তরুণদের এ ধরনের উদ্যোগ তাদের ওপর কী ধরনের প্রভাব বিস্তার করেছে বলে তুমি মনে কর? বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : সিলেট সদর উপজেলার কুমোরগাঁও এলাকায় অধিবাসীরা নিজেদের উদ্যোগে একটি খালের উপর ২০ ফুট দীর্ঘ একটি কালভার্ট নির্মাণ করেছে। এলাকাবাসীর সংহতিবোধ এটি নির্মাণে মনোবল জুগিয়েছে। স্বেচ্ছাশ্রমের ভিত্তিতে নারী-পুরুষ উক্ত কাজে অংশগ্রহণ করে। তাদের এই উদ্যোগ সকলের কাছে প্রশংসিত হয়েছে।
ক. লোকরীতি কী?
খ. আনুভূমিক এবং উল্লম্বী গতিশীলতা বুঝিয়ে লেখো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত কুমোরগাঁও এলাকার লোকজনকে কোন নামে আখ্যায়িত করা যাবে? সমাজবিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে ব্যাখ্যা করো।
ঘ. কুমোরগাঁও এলাকার অধিবাসীদের মধ্যে গড়ে উঠা বিষয়টির সাথে সমাজ প্রত্যয়টির পার্থক্য বিশ্লেষণ করো।
জ্ঞানমূলক প্রশ্নের উত্তর
১. ‘আমরা বোধ’ কী?
উত্তর: ‘আমরা বোধ’ হলো এক গভীর পারস্পরিক ঐক্যবোধ।
২. সমাজ হচ্ছে সামাজিক সম্পর্কের জাল-বিশেষ যা সতত পরিবর্তনশীল’— উক্তিটি কার?
উত্তর: সমাজ হচ্ছে সামাজিক সম্পর্কের জাল-বিশেষ যা সতত পরিবর্তনশীল’ উক্তিটি আমেরিকান সমাজবিজ্ঞানী ম্যাকাইভার-এর।
৩. সমাজবিজ্ঞানের অন্যতম কেন্দ্রীয় প্রত্যয় কোনটি?
উত্তর: সমাজবিজ্ঞানের অন্যতম কেন্দ্রীয় প্রত্যয় হচ্ছে সমাজকাঠামো।
৪. প্রাথমিক গোষ্ঠীর একটি উদাহরণ দাও।
উত্তর: প্রাথমিক গোষ্ঠীর একটি উদাহরণ হচ্ছে পরিবার।
৫. লোকরীতি কী?
উত্তর: লোকরীতি হচ্ছে সমাজের আদর্শ বা মানসম্পন্ন আচরণ যা সমাজের সদস্যদের জন্য অবশ্যপালনীয়।
অনুধাবনমূলক প্রশ্নের উত্তর
১. ভৌগোলিক প্রভাব কীভাবে মানুষের জীবিকা নির্ধারিত করে? ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: জনসাধারণের পেশা ভৌগোলিক প্রভাবে নির্ধারিত হয় এবং তা সমাজজীবনকে প্রভাবিত করে। ভৌগোলিক কারণে বাংলাদেশ পাট উৎপাদনের জন্য বিখ্যাত। শীতলক্ষ্যার উপকূলে ডেমরা অঞ্চলে তাঁত শিল্প গড়ে উঠেছে। বিশেষজ্ঞদের অভিমত হলো যে, শীতলক্ষ্যার পানির প্রভাবে এ অঞ্চলের আবহাওয়া তাঁত-সুতার নমনীয়তা বাড়িয়ে দেয়।
ফলে তাঁতিদের সুতিবস্ত্র বয়নে সুবিধা হয়। বাংলাদেশের সিলেটে ও আসামে গড়ে ওঠেছে চা শিল্প। এই শিল্পের মাধ্যমেও মানুষ জীবিকা নির্বাহ করে, আর এসব শিল্পের উৎপাদনে ভূমিকা রাখছে ‘ভৌগোলিক পরিবেশ’।
২. ডুর্খেইমের ক্রিয়াবাদ তত্ত্বটি দ্বারা কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: ক্রিয়াবাদের জনক ডুর্খেইম তার ক্রিয়াবাদের ব্যাখ্যায় সমাজকে জীবদেহের সাথে তুলনা করেন।
একটি জীব বা একজন ব্যক্তিমানুষের বিভিন্ন অঙ্গ-প্রত্যঙ্গ থাকে এবং জীবদেহ বা ব্যক্তিমানুষকে সচল রাখার জন্য তার অঙ্গ প্রত্যঙ্গগুলো বিভিন্ন কাজ সম্পাদন করে।
অঙ্গ-প্রত্যঙ্গগুলো তাদের কর্ম সঠিকভাবে সম্পাদন করলেই ব্যক্তিমানুষ সচল থাকে। তেমনি সমাজেরও থাকে বিভিন্ন অঙ্গ-প্রত্যঙ্গ বা অংশ। সমাজ সচল থাকে তখনই যখন সমাজের অভ্যন্তরে প্রতিষ্ঠানসমূহ ও ব্যক্তিবর্গ নিজ নিজ কর্ম ও দায়িত্ব পালন করে।
৩. “সামাজিক পরিবর্তনের হার সামাজিক গতিশীলতার সহায়ক বা প্রতিবন্ধক উপাদান হিসেবে কাজ করে” বুঝিয়ে লেখো।
উত্তর: সামাজিক পরিবর্তনের হার সামাজিক গতিশীলতার সহায়ক বা প্রতিবন্ধক উপাদান হিসেবে কাজ করে। কেননা বিপ্লবের মতো দ্রুত সামাজিক পরিবর্তনের উপাদান উলম্ব সামাজিক গতিশীলতার ক্ষেত্রে সহায়তা করে। আবার প্রযুক্তিগত পরিবর্তনের সুযোগ যেখানে কম থাকে সেখানে সামাজিক গতিশীলতার সম্ভাবনাও কম থাকে।
৪. জীবনযাপনের রীতি সামাজিক গতিশীলতা সৃষ্টির অন্যতম কারণ—ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: সমাজের অপেক্ষাকৃত নীচু স্তরের মানুষ অপেক্ষাকৃত উঁচু স্তরে উপনীত হওয়ার উদ্দেশ্যে উঁচু স্তরভুক্ত ব্যক্তিবর্গের আচার-ব্যবহার, রীতিনীতি প্রভৃতি জীবনযাপনের রীতি অনুকরণে আগ্রহী হতে পারে। এভাবে ঊর্ধ্বমুখী উলম্ব গতিশীলতা সৃষ্টি হয়। আবার সমাজের উঁচু স্তরের জনগণ যদি সেই স্তরের আচার-আচরণ থেকে বিচ্যুত হয় তাহলে সামাজিক মর্যাদার হানি ঘটে সেক্ষেত্রে অধঃমুখী উলম্ব সামাজিক গতিশীলতার সৃষ্টি হয়।
৫. আত্মহত্যা কী? বুঝিয়ে লেখো।
উত্তর: কোনো ব্যক্তি যদি নিজেই নিজেকে হত্যা করে তখন তাকে আত্মহত্যা বলে।
ফরাসি সমাজবিজ্ঞানের জনক এমিল ডুর্খেইম-এর মতে, আত্মহত্যা হলো ব্যক্তিগত ঘটনা কিন্তু আত্মহত্যার হার সামাজিক ঘটনা। তিনি বলেন, প্রতিটি মৃত্যু যিনি মারা গেলেন তার দ্বারা প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষভাবে সম্পাদিত কাজ, যা ইতিবাচক কিংবা নেতিবাচক হতে পারে। এরকম কাজের ফলশ্রুতিতে কেউ মারা গেলে সে মৃত্যুকে আত্মহত্যা বলে।
শিক্ষার্থীরা সমাজবিজ্ঞান ১ম পত্র ৪র্থ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর পেতে উপরের বাটনে ক্লিক করো। কোর্সটিকায় রয়েছে এইচএসসি সকল বিষয়ের সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর। যা তোমরা পিডিএফ ফাইলে ডাউনলোড করতে পারবে। তাই নিয়মিত আমাদের শীট ও সাজেশনগুলাের আপডেট পেতে কোর্সটিকার YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করে নাও।
Discussion about this post