১১ অধ্যায়: নবম শ্রেণির বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় সৃজনশীল প্রশ্ন

বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় ১১ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন : কোনো দেশের সমৃদ্ধি নির্ভর করে সে দেশের জাতীয় সম্পদের প্রকৃতি ও পরিমাণের ওপর। যে দেশ জাতীয় সম্পদে যত সমৃদ্ধ সে দেশের উন্নতির সম্ভাবনা বেশি। তাই অর্থনীতি সম্মন্ধে জানতে হলে প্রথমেই সম্পদ সম্মন্ধে জানা প্রয়োজন। আবার একটি দেশের অর্থনৈতিক ব্যবস্থা বুঝতে হলে সে দেশের সম্পদ উৎপাদন ও বণ্টনের প্রক্রিয়া ও পদ্ধতি জানতে হবে।

বিভিন্ন অর্থনৈতিক ব্যবস্থার আওতার এই উৎপাদন ও বণ্টন পদ্ধতি ভিন্ন হয়। যে পদ্ধতি, প্রক্রিয়া এবং নিয়মনীতির আওতার কোনো দেশের অর্থনীতি পরিচালিত হয়, তাই অর্থনৈতিক ব্যবস্থা। এ অধ্যায়ে আমরা জাতীয় সম্পদ উৎপাদন, বণ্টন ও উৎপাদন সম্পর্কে জানার পাশাপাশি বিভিন্ন অর্থনৈতিক ব্যবস্থার সম্পদ উৎপাদন ও বণ্টনের বিষয়টিও জানব।

বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় ১১ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : মিসেস শামীমা কাঞ্চন নদীর তীরে এসে প্রাকৃতিক সৌন্দর্য উপভোগ | করতে লাগলেন। নদার দৃশ্য দেখে এবং প্রকৃতির নির্মল বাতাসে তার। শরীর ও মন জুড়িয়ে গেল।

ক. উপযোগ কাকে বলে?
খ. আবগারি শুল্ক বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত নদীটি কোন ধরনের সম্পদ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ‘মিসেস শামীমার উপভোগ্য বস্তুটিকে সম্পদ হিসেবে গণ্য করা যায় না’– উক্তিটি অর্থনীতির দৃষ্টিকোণ থেকে বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : জনাব রতন দত্ত ‘X’ দেশের একজন ব্যবসায়ী। ব্যবসায়ের কাজে তিনি ‘Y’ দেশে যান। সেখানে গিয়ে তিনি দেখেন কোনো ব্যক্তিরই নিজস্ব কোনো ক্ষমতা ও সুযোগ নেই ব্যক্তিগতভাবে কিছু প্রতিষ্ঠা করার। এই কারণে তিনি বিস্মিত হন এবং চিন্তা করেন যে, তার দেশে যদিও ব্যবসা-বাণিজ্যের ওপর সরকারের কিছু নিয়ন্ত্রণ আছে, তথাপি প্রত্যেকেই সিদ্ধান্ত গ্রহণে স্বাধীন।

ক. উপযোগী কী ?
খ. ধনতান্ত্রিক অর্থনীতিকে মুক্ত বাজার অর্থনীতি বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত কোন দেশের অর্থনীতির সাথে বাংলাদেশের অর্থনীতি সামঞ্জস্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ, ‘x’ দেশের অর্থনৈতিক ব্যবস্থার সাথে ‘y দেশের অর্থনৈতিক ব্যবস্থার পার্থক্য রয়েছে- বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : ‘X’ দেশের উৎপাদন কার্যক্রম পরিচালিত হয় সর্বাধিক মুনাফা অর্জনের উদ্দেশ্য এবং ‘Y’ দেশের উৎপাদন ব্যবস্থা পরিচালত হয় কেন্দ্রীয় পরিকল্পনার অধীনে।

ক. অর্থনীতিতে ‘অভাব’ বলতে কী বোঝ?
খ. জাতীয় সম্পদের উৎস দুটির বর্ণনা দাও।
গ. ‘X’ দেশের উৎপাদন ব্যবস্থার বৈশিষ্ট্যসমূহ আলোচনা করো।
ঘ. ‘X’ ও ‘Y’ দেশের অর্থ ব্যবস্থার মধ্যে বাংলাদেশে কোনটি বিদ্যমান রয়েছে বলে তুমি মন করো যুক্তি দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : রাহাত ধানমন্ডিতে বাবার ক্রয় করা বাড়িতে থাকে। ধানমন্ডির ব্রিজ পার হয়ে ৫ নম্বর সড়ক দিয়ে যাতায়াত করে। রাহাত একটি সরকারি স্কুলে দশম শ্রেণিতে পড়ে।

ক. অপ্রাচুর্য কী?
খ. কোন অর্থনৈতিক ব্যবস্থাকে মুক্তবাজার অর্থনীতি বলা যায়? ব্যাখ্যা কর।
গ. রাহাতের বাবার ক্রয় করা বাড়িটি কোন ধরনের সম্পদ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে রাহাত যেসব জিনিস ব্যবহার করে তা যে ধরনের সম্পদ তা সংরক্ষণের দায়িত্ব সকলের যুক্তি দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : পলাশ প্রতিদিন নিয়মিত বিদ্যালয়ে যায়। সে একটি সরকারি বিদ্যালয়ে ৯ম শ্রেণিতে পড়ে। বিদ্যালয়ে গিয়ে ফ্যান চালিয়ে দেয় আবার ক্লাস শেষে ফ্যান বন্ধ করে দেয়। সে পানির কল খোলা দেখলেই বন্ধ করে দেয় ৷ সে তার নিজের ব্যাগ, কলম, ঘড়ি এসবের খুব যত্ন করে।

ক. সরকারি বিদ্যালয় কী ধরনের সম্পদ?
খ. ‘সম্পদের পরিকল্পিত’ ব্যবহার বলতে কী বোঝায়?
গ. বিদ্যালয়ে পলাশের এ ধরনের আচরণের কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. বিদ্যালয়ে পলাশের ব্যবহৃত বস্তুগুলোকে সম্পদ হিসেবে শ্রেণিবিভাগ করে যুক্তি দেখাও।

উত্তর ডাউনলোড করো

শিক্ষার্থীরা নতুন নতুন সাজেশান্স ও নোট পেতে আমাদের Facebook Page এ Like দিয়ে রাখো। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।