৬ষ্ঠ শ্রেণির ইসলাম শিক্ষা ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর (PDF)

৬ষ্ঠ শ্রেণির ইসলাম শিক্ষা ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর : সালাত আদায়ের অন্যতম কারণ হচ্ছে এটি মুসলমানদের মধ্যে নিয়মানুবর্তিতা ও শৃঙ্খলা গড়ে তোলে। নামাজের মাধ্যমে প্রতিদিন পাঁচবার নির্দিষ্ট সময় অনুযায়ী সালাত আদায় করা মুসলমানদের মধ্যে সময়ের প্রতি সচেতনতা সৃষ্টি করে এবং জীবনকে শৃঙ্খলাপূর্ণভাবে পরিচালিত করতে সহায়তা করে। নামাজের প্রতিটি অঙ্গ (উযু, রুকু, সিজদাহ) পালন করা তাদের আত্ম-নিয়ন্ত্রণে সহায়তা করে এবং শৃঙ্খলাবদ্ধ জীবনযাপন গড়ে তোলে। এছাড়া, নামাজ মুসলমানদের নৈতিক উন্নয়ন ও পরিশুদ্ধি ঘটায়, তাদের পাপ থেকে দূরে রাখতে এবং সৎ পথে পরিচালিত করতে সহায়তা করে। সব মিলিয়ে সালাত একটি শৃঙ্খলাপূর্ণ ও পরিপূর্ণ জীবন গড়তে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

৬ষ্ঠ শ্রেণির ইসলাম শিক্ষা ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর

সৃজনশীল প্রশ্ন—১: নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:
শরীফ ও আরিফ সহপাঠী। শরীফ পাঁচ ওয়াক্ত নামাযসহ সকল প্রকার ইবাদত করার চেষ্টা করে। সে অনেকবার আরিফকে নামাযে আহবান করেছে কিন্তু আরিফ বিভিন্ন অজুহাত দেখিয়ে নামায পড়া থেকে বিরত থেকেছে। শরীফ যখন আরিফকে ইবাদতের কথা বলে তখন আরিফ বলে, ‘শুধু যে আমি একা ইবাদত করি না তাতো নয়। অনেকেই তো আছে যারা কোনো প্রকার ইবাদত করে না। তাদের যা হবে আমারও তাই হবে।’

ক. ইবাদত শব্দের অর্থ কী?
খ. আমাদের পবিত্র থাকা প্রয়োজন কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের আলোকে শরীফের চরিত্র ব্যাখ্যা কর।
ঘ. আরিফের পরিণতি তোমার পাঠ্যপুস্তকের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

১ নম্বর সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

ক. ইবাদত শব্দের অর্থ দাসত্ব বা আনুগত্য করা।

খ. আল্লাহর ভালোবাসা পাওয়ার জন্য আমাদের পবিত্র থাকা প্রয়োজন। ইবাদতের পূর্ব শর্ত হলো পবিত্রতা। পবিত্র না হয়ে নামায আদায় করা যায় না। পবিত্র থাকলে শরীর-মন ভালো থাকে। পড়ালেখা ও কাজকর্মে মন বসে। আল্লাহ বলেন, ‘আর উত্তমরূপে পবিত্রতা সম্পাদনকারীদের আল্লাহ তায়ালা ভালোবাসেন’ (সূরা আত্-তাওবা: ১০৮)। রাসুল (স.) বলেন, ‘পবিত্রতা ইমানের অংশ’ (মুসলিম)। তাই আমাদের পবিত্র থাকা প্রয়োজন।

গ. পাঁচ ওয়াক্ত নামাযসহ সব ধরনের ইবাদত করার চেষ্টা করায় শরীফ উত্তম চরিত্রের অধিকারী। আল্লাহর দাসত্ব ও আনুগত্যই হলো ইবাদত। আল্লাহর সব আদেশ নিষেধ মেনে চলাকে ইবাদত বলে। নামায একটি উত্তম ইবাদত। আরকান-আহকামসহ বিশেষ নিয়ম ও নির্দিষ্ট সময়ে আল্লাহর ইবাদতের নাম নামায।

এটি আল্লাহর প্রতি বান্দার আনুগত্য প্রকাশের শ্রেষ্ঠ মাধ্যম। যারা আন্তরিক ও সঠিকভাবে নামাযসহ আল্লাহর ইবাদত করে তারা সব ধরনের অন্যায়-অপরাধ থেকে বিরত থাকে। আল্লাহ তায়ালা বলেন, ‘নিশ্চয়ই নামায মানুষকে অশ্লীল ও খারাপ কাজ থেকে বিরত রাখে’ (সূরা আনকাবুত: ৪৫)। আর যারা অশ্লীল ও খারাপ কাজ থেকে বিরত থাকে তারা স্বাভাবিকভাবেই উত্তম চরিত্রের অধিকারী হয়। শরীফের ক্ষেত্রে এরই ইঙ্গিত পাওয়া যায়।

উদ্দীপকের শরীফ পাঁচ ওয়াক্ত নামাযসহ সব ধরনের ইবাদত করার চেষ্টা করে। এছাড়া সে তার সহপাঠী আরিফকেও বারবার নামাযের দিকে আহ্বান করে। শরীফ নামাযসহ সব ইবাদত করার চেষ্টা করায় সে উত্তম চরিত্রের অধিকারী।

ঘ. আরিফ নামাযের ব্যাপারে অবহেলা প্রদর্শন করায় তার পরিণতি হবে অত্যন্ত ভয়াবহ। আল্লাহর কাছে একজন মুসলিমের আনুগত্য প্রকাশ করার শ্রেষ্ঠ মাধ্যম নামায। ইসলামের পাঁচটি রুকনের মধ্যে নামায দ্বিতীয় গুরুত্বপূর্ণ রুকন। হাদিসে সতর্ক করে দিয়ে বলা হয়েছে, ‘যে ইচ্ছাকৃতভাবে নামায ছেড়ে ‘দিল সে কুফরি করল’ (মুসনাদে আহমাদ)।

উদ্দীপকের আরিফকে তার সহপাঠী শরীফ বারবার নামাযের কথা বলে। তবে বিভিন্ন অজুহাত দেখিয়ে আরিফ নামায আদায় থেকে বিরত থাকে। অর্থাৎ নামাযের ব্যাপারে সে অবহেলা প্রদর্শন করে। এ কারণে আরিফকে পরকালে কঠিন শাস্তি পেতে হবে। মহানবি (স.) বলেন, “যে ব্যক্তি নামাযের হেফাজত করবে, কিয়ামতের দিন তার জন্য নামায নূর, দলিল ও নাজাত হবে।

আর যে ব্যক্তি নামাযের হেফাজত করবে না কিয়ামতের দিন তার জন্য নামায নূর, দলিল ও নাজাত হবে না। তার হাশর হবে কারুন, ফেরাউন, হামান ও উবাই ইবনে খলফের সঙ্গে’ (আহমেদ, দারেমি)। পরিশেষে বলা যায়, নামাযে অবহেলার কারণে আরিফের পরিণতি হবে অত্যন্ত ভয়াবহ।

সৃজনশীল প্রশ্ন—২: নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:
হারুন অর রশিদ এবং আমজাদ হোসেন একই অফিসে চাকরি করেন। হারুন অর রশিদ প্রতিদিন ফজরের আযান হলেই ঘুম থেকে উঠে নামায আদায় করেন। তারপর সকালের যাবতীয় কাজ শেষ করে যথাসময়ে অফিসে আসেন। অন্যদিকে আমজাদ হোসেন ফজরের সময় ঘুমিয়ে থাকেন। নামায আদায় করেন না। তাঁর অফিসে আসতে প্রতিদিন দেরি হয়। যার কারণে ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তা তাঁকে বকাঝকা করেন।

ক. গোসল শব্দের অর্থ কী?
খ. সালাত আদায়ের অন্যতম কারণটি ব্যাখ্যা কর।
গ. আমজাদ হোসেনের মধ্যে কোন জিনিসের অভাব পরিলক্ষিত হয়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. হারুন অর রশিদের মধ্যে কী নৈতিকতার প্রতিফলন হয়েছে? বিশ্লেষণ কর।

২ নম্বর সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

ক. গোসল শব্দের অর্থ ধৌত করা।

খ. সালাত আদায়ের অন্যতম কারণ হচ্ছে এটি মুসলমানদের মধ্যে নিয়মানুবর্তিতা ও শৃঙ্খলা গড়ে তোলে। নামাজের মাধ্যমে প্রতিদিন পাঁচবার নির্দিষ্ট সময় অনুযায়ী সালাত আদায় করা মুসলমানদের মধ্যে সময়ের প্রতি সচেতনতা সৃষ্টি করে এবং জীবনকে শৃঙ্খলাপূর্ণভাবে পরিচালিত করতে সহায়তা করে। নামাজের প্রতিটি অঙ্গ (উযু, রুকু, সিজদাহ) পালন করা তাদের আত্ম-নিয়ন্ত্রণে সহায়তা করে এবং শৃঙ্খলাবদ্ধ জীবনযাপন গড়ে তোলে। এছাড়া, নামাজ মুসলমানদের নৈতিক উন্নয়ন ও পরিশুদ্ধি ঘটায়, তাদের পাপ থেকে দূরে রাখতে এবং সৎ পথে পরিচালিত করতে সহায়তা করে। সব মিলিয়ে সালাত একটি শৃঙ্খলাপূর্ণ ও পরিপূর্ণ জীবন গড়তে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

গ. আমজাদ হোসেনের মধ্যে সালাতের প্রতি অনীহা, শৃঙ্খলা এবং দায়িত্ববোধের অভাব পরিলক্ষিত হয়।

আমজাদ হোসেন প্রতিদিন ফজরের আযান শোনা সত্ত্বেও ঘুম থেকে উঠেন না এবং নামায আদায় করেন না। নামায ইসলামে একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ইবাদত, যা মুসলমানদের জীবনে শৃঙ্খলা, সময়ানুবর্তিতা এবং আল্লাহর প্রতি দায়িত্ববোধ গড়ে তোলে। ফজরের নামায, যা দিন শুরু হওয়ার এক গুরুত্বপূর্ণ মুহূর্ত, তা আদায় না করার মাধ্যমে আমজাদ হোসেন তার শৃঙ্খলা এবং আধ্যাত্মিক দায়বদ্ধতার প্রতি অবহেলা করছেন। এছাড়া, নামাযের অভাবে তাঁর দিনের শুরু হয় অসম্পূর্ণভাবে, যা তাকে মানসিক ও শারীরিকভাবে অপ্রস্তুত রাখে।

এছাড়া, আমজাদ হোসেনের অফিসে সময়মতো উপস্থিত না হওয়াও শৃঙ্খলা ও দায়িত্ববোধের অভাবের একটি উদাহরণ। একজন কর্মচারীর জন্য সময়মতো অফিসে উপস্থিত হওয়া অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, কারণ এটি তার পেশাদারিত্ব এবং কাজের প্রতি দায়বদ্ধতার প্রতীক। সময়মতো অফিসে আসতে না পারা এবং নিয়মিত দেরি হওয়া, তাকে ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তার কাছ থেকে বকাঝকার মুখে ফেলছে। এটি তার কর্মজীবনে শৃঙ্খলার অভাব এবং দায়িত্ববোধের দুর্বলতা প্রদর্শন করে।

এভাবে, আমজাদ হোসেনের মধ্যে শৃঙ্খলা, সময়ানুবর্তিতা, এবং দায়িত্ববোধের অভাব স্পষ্টভাবে পরিলক্ষিত হচ্ছে, যা তার ব্যক্তিগত এবং পেশাদার জীবনে নেতিবাচক প্রভাব ফেলছে।

ঘ. হারুন অর রশিদ প্রতিদিন ফজরের আযান শোনা মাত্র ঘুম থেকে উঠে নামায আদায় করেন এবং এরপর তাঁর যাবতীয় কাজ সঠিকভাবে শেষ করে সময়মতো অফিসে আসেন। তার এই আচরণে আধ্যাত্মিক শৃঙ্খলা, দায়িত্ববোধ এবং পেশাদারিত্বের প্রতিফলন ঘটে, যা নৈতিকতার উৎকৃষ্ট উদাহরণ হিসেবে বিবেচিত।

হারুন অর রশিদ নামায আদায় করেন, যা তার আধ্যাত্মিক শৃঙ্খলা ও আল্লাহর প্রতি কর্তব্যবোধের প্রদর্শন। নামায মুসলমানদের জীবনে দৈনিক এক বিশেষ সময় নির্ধারণ করে, যা তাদের সৃষ্টিকর্তার সাথে সম্পর্ক গভীর করতে এবং আধ্যাত্মিকভাবে পরিশুদ্ধ থাকতে সাহায্য করে। হারুন অর রশিদের নামায আদায় তার দৈনন্দিন জীবনে শৃঙ্খলা ও পবিত্রতা আনে।

তার নামায আদায় করার পরে দিনের কাজগুলো সঠিকভাবে সম্পন্ন করা এবং অফিসে সময়মতো উপস্থিত হওয়া তার দায়িত্ববোধের প্রতিফলন। একজন ব্যক্তি যিনি তার ধর্মীয় কর্তব্য পালন করে, তিনি অন্যত্রও তার পেশাদার দায়িত্বসমূহ সততার সাথে পালন করতে সচেষ্ট থাকেন। হারুন অর রশিদ সময়মতো অফিসে উপস্থিত হয়ে তার কাজের প্রতি প্রতিশ্রুতি এবং দায়িত্বশীলতার পরিচয় দিয়েছেন।

হারুন অর রশিদ তাঁর ধর্মীয় দায়িত্ব পালন করে ন্যায়ের পথে চলছেন। তিনি অন্যথায় তার কাজের প্রতি দায়িত্বহীনতা প্রদর্শন না করে, সঠিক সময় ও শৃঙ্খলায় জীবনযাপন করছেন।

তাই বলা যায়, হারুন অর রশিদের আচরণে নৈতিকতার বিভিন্ন দিক যেমন আধ্যাত্মিক শৃঙ্খলা, দায়িত্ববোধ, সময় ব্যবস্থাপনা, এবং ন্যায়পরায়ণতার প্রতিফলন ঘটেছে। তার এই আচরণ সমাজে একটি ইতিবাচক প্রভাব সৃষ্টি করে এবং অন্যদেরকেও অনুপ্রাণিত করে।

class 6 islam chapter 2 question answer

সৃজনশীল প্রশ্ন—৩: নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:
হালিম একটি অফিসে চাকরি করে। প্রতিদিন নামাযের সময় হলে সে মসজিদে যায় এবং তার সব সহকর্মীকে নামায আদায়ের জন্য ডাক দেয়। একদিন তার এক সহকর্মীকে নামাযের জন্য ডাক দিলে সে বলে, আল্লাহ যেহেতু আমাদের সৃষ্টি করেছেন সেহেতু তাঁরই ইবাদত করব।

ক. অপবিত্রতার আরবি প্রতিশব্দ কী?
খ. ইবাদত বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের হালিমের কাজের মাধ্যমে কী প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. পাঠ্যপুস্তকের আলোকে উক্ত কাজের তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন—৪: নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:
সিয়াম সর্বদাই অপরিচ্ছন্ন থাকে। ঠিকমতো গোসল ও ওযু করে না। পেশাব, পায়খানা করে ঢিলা-কুলুখ ব্যবহার করে না। এজন্য বন্ধু-বান্ধব শিক্ষক সবাই তাকে অপছন্দ করে। শিক্ষক তাকে বলেন যে, অপরিচ্ছন্নতার জন্য মহান আল্লাহর পক্ষ থেকে কঠিন শাস্তির বিধান রয়েছে।

ক. ইবাদত শব্দের অর্থ কী?
খ. নাজাসাত কাকে বলে?
গ. উদ্দীপকের সিয়ামের মাঝে কোন বিষয়টি অনুপস্থিত? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত শিক্ষকের উক্তিটি মূল্যায়ন কর।

Answer Sheet

আরও দেখো—ষষ্ঠ শ্রেণির ইসলাম শিক্ষা সকল অধ্যায়ের সমাধান

শিক্ষার্থীরা, উপরে তোমাদের মূল বই থেকে ৬ষ্ঠ শ্রেণির ইসলাম শিক্ষা ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। এছাড়াও তোমাদের পরীক্ষা প্রস্তুতির জন্য অতিরিক্ত বেশকিছু সৃজনশীল প্রশ্ন দেওয়া হয়েছে। এ প্রশ্নগুলো খুব ভালোভাবে অনুশীলন করার পরামর্শ থাকবে। পিডিএফ ফরমেটে উত্তরমালা সংগ্রহের জন্য ‘Answer Sheet’ অপশনে ক্লিক করো।