৭ম শ্রেণির কৃষিশিক্ষা: ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর (PDF)

৭ম শ্রেণির কৃষিশিক্ষা ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর : আমরা প্রযুক্তির যুগে বাস করছি। জীবনের প্রতিটি ক্ষেত্রেই আমরা আধুনিক প্রযুক্তি ব্যবহার করছি। কৃষিকাজ একটি বৈজ্ঞানিক কাজ। এই কাজকে সহজ করার জন্য অনেক প্রযুক্তির উদ্ভাবন হয়েছে।

কৃষকেরা এখন এই প্রযুত্তিগুলো ফসলের মাঠে যেমন ব্যবহার করছেন তেমনি উদ্ভিদ ও প্রাণীর বংশবৃদ্ধিতেও ব্যবহার করছেন। আবার গবাদিপশু ও হাস-মুরগি পালনে প্রযুত্তি যেমন ব্যবহার করছেন, তেমনি মাছ চাষেও ব্যবহার করছেন। বিজ্ঞানের গবেষণা যত এগুচ্ছে প্রযুস্তির উদ্ভাবনও ততই বাড়ছে।

৭ম শ্রেণির কৃষিশিক্ষা ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

১. শ্যামল বাবু তার পারিবারিক চাহিদা মেটানোর জন্য বাড়ির পাশের স্বল্প জমিতে টমেটো ও ফুলকপি চাষ শুরু করেন। এছাড়া বাড়ির পিছনে তার ৫ বছরের পুরনো আমের একটি বাগানও আছে। শ্যামল বাবু আমবাগানে যে সেচ পদ্ধতিটি অনুসরণ করে সফলতা লাভ করেন তা তার সবজি খেতে প্রয়োগ করেন। এতে সবজি বাগানে সমস্যা দেখা দেয়।

ক. পানি সেচ কেন দেওয়া হয়?
খ. সেচের পানির কার্যকারিতা বৃদ্ধির একটি প্রযুক্তি ব্যাখ্যা কর।
গ. শ্যামল বাবু যে সেচ পদ্ধতি প্রয়োগ করে চাষে সফলতা পান তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. শ্যামল বাবু কীভাবে সবজি ক্ষেতে উদ্ভূত সমস্যার সমাধান করবেন বিশ্লেষণ কর।

২. জলিল সাহেব একজন সচেতন ব্যবসায়ী। তিনি বিদ্যুৎ দ্বারা চালিত ২০০০ ঘন ফুট আয়তনের একটি যন্ত্রে ডিম বসিয়ে বাচ্চা উৎপাদন করে বিক্রি করেন। ডিম বসানোর আগে যন্ত্রাটিতে ধোঁয়া উৎপাদন করেন।

ক. গ্রামে কোন পদ্ধতিতে ডিম ফোটানো হয়?
খ. ডিম ক্যান্ডলিং করা গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ. জলিল সাহেব ধোঁয়া তৈরি করতে কম পরিমাণে যে উৎপাদনটি ব্যবহার করেছিলেন তার পরিমাণ নির্ণয় কর।
ঘ. বাচ্চা উপাদানে এ ধরনের যন্ত্র ব্যবহারে কী সুবিধা পাওয়া যায়? তোমার মতামত বিশ্লেষণ কর।

৩. সপ্তম শ্রেণির ছাত্র নাঈমকে তার শ্রেণিশিক্ষক ব্যবহারিক কাজ হিসেবে একটি টমেটোর বীজতলা তৈরির জন্য বললেন। তাই নাঈম বিদ্যালয়ের আঙিনায় জমি নির্বাচন করে কাজ শুরু করল।

ক. চারার বয়স কত হলে মূল জমিতে রোপণ করা যাবে?
খ. পুরু ত্বকের বীজের ক্ষেত্রে বপনের পূর্বে কী করা দরকার?
গ. নাঈম কীভাবে বীজতলা তৈরি করেছিল বর্ণনা কর।
ঘ. চারা তৈরির জন্য বীজতলার গুরুত্ব মূল্যায়ন কর।

৪. সুফিয়া বেগম কয়েকটি মুরগি পালন করেন। মুরগি থেকে উৎপাদিত ডিম বাজারে বিক্রি করেন। কিন্তু এবার মুরগি ডিম পাড়া শুরু করলে তিনি ডিমের মাধ্যমে বংশবৃদ্ধি করাবেন বলে চিন্তা করেন।

ক. কী উদ্দেশ্যে ডিম উৎপাদন করা হয়?
খ. ডিম বাছাইয়ের তিনটি ধাপ লেখ।
গ. সুফিয়া বেগমের মুরগিগুলোর মধ্যে কী কী বৈশিষ্ট্য দেখা গিয়েছিল? উল্লেখ কর।
ঘ. মুরগির বংশবৃদ্ধির জন্য ডিম উৎপাদন করতে হলে কোন বিষয়গুলো খেয়াল রাখা জরুরি? পরামর্শ দাও।

৫. গোলাপ মিয়া তার বাড়ির সামনের পতিত জমিতে শীতকালীন সবজির চাষ করলেন। কিছুদিন পর দেখলেন গাছগুলো পানির অভাবে ঢলে পড়েছে। তিনি প্লাবন সেচ পদ্ধতিতে জমিতে প্রচুর পানি দিলেন। গাছগুলো সতেজ হলো কিন্তু কয়েক দিন পর দেখলেন কিছু গাছ মারা গেছে। [হরিমোহন সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়, ঝালকাঠি]

ক. পানি নিকাশ কাকে বলে?
খ. পানি নিকাশের একটি উদ্দেশ্য ব্যাখ্যা কর।
গ. গোলাপ মিয়ার জমিতে কোন পদ্ধতিতে সেচ দেওয়া উচিত ছিল? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. গোলাপ মিয়ার জমির গাছগুলো মারা যাওয়ার কারণ সমূহ? বিশ্লেষণ কর।

৬. করিম এক একরের একটি পুকুরে মাছের চাষ করছে। একদিন রাত্রে হঠাৎ বৃষ্টি হওয়ার কারণে করিম লক্ষ করল পুকুরের পানি ঘোলা। মাছগুলো ভেসে খাবি খাচ্ছে। করিমের বাবা করিমকে পুকুরে সাঁতার কাটার জন্য বললেন। সাঁতার কাটতে গিয়ে করিম লক্ষ করল পুকুরের পানির ওপর সবুজ শেওলার ঘন আস্তরণ।

ক. পুকুরের পানিতে অমøত্ব ও ক্ষারত্বের গ্রহণযোগ্য মাত্রা কত?
খ. পুরুত্বকের বীজের ক্ষেত্রে বপনের পূর্বে কী করা দরকার? ব্যাখ্যা কর।
গ. করিমের পুকুরের সমস্যাটি দূর করার জন্য তুঁতে বা কপার সালফেটের পরিমাণ কেজিতে নির্ণয় কর।
ঘ. করিমদের পুকুরের বর্তমান অবস্থা মাছ চাষের উপযোগী কিনা? উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।

৭. আবীর হাসান একজন চাষি। তিনি প্রতি বছর শীতকালীন সবজি চাষ করে প্রচুর অর্থ উপার্জন করেন। এ বছর তিনি সবজির বীজতলায় কিছু পোকামাকড় ও রোগ বালাই দেখতে পেলেন। কৃষি কর্মকর্তার সাথে যোগাযোগ করলে তিনি এ ব্যাপারে পরামর্শ দেন।

ক. বীজ উৎপাদন প্রযুক্তি কাকে বলে?
খ. ফসলের জমিতে রোগিং করা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. আবীর হাসান কীভাবে তার ফসলের বীজতলা তৈরি করবেন? বর্ণনা কর।
ঘ. কৃষি কর্মকর্তা ল্লিখিত ফসলের বীজতলার সমস্যা সমাধানে যে পরামর্শ দিয়েছিলেন তা বিশ্লেষণ কর।

৮. পপি দরিদ্র ঘরের মেয়ে। আত্মনির্ভরশীল হওয়ার জন্য যুব উন্নয়ন প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে গিয়ে মুরগী পালনের প্রশিক্ষণ নেয়। সেখানে তাকে ডিম সংরক্ষণের জন্য গ্রাম বাংলায় দীর্ঘদিন যাবৎ যে পদ্ধতি ব্যবহৃত হয়ে আসছে তা বিস্তারিত শেখানো হয়।

ক. বাচ্চা ফোটানোর জন্য কী ধরনের ডিম দরকার?
খ. ডিম সংরক্ষণের জন্য তেল ব্যবহার করা হয় কেন?
গ. পপিকে শেখানো ডিম সংরক্ষণের পদ্ধতি বর্ণনা কর।
ঘ. এ পদ্ধতি গ্রামের খামারগুলোতে কী ধরনের ভূমিকা রাখতে পারে।

৯. রহিম সাহেবের একটি আমবাগান আছে। তিনি তার বাগান থেকে ভালো ফলনের জন্য প্রতি বছর পানিসেচ দেন। এছাড়া কোনো কারণে তার বাগানে পানি জমলে তিনি তা নিষ্কাশনও করেন।

ক. কৃষি প্রযুক্তি কাকে বলে?
খ. পানি অনুস্রবণ কী? ব্যাখ্যা কর।
গ. রহিম সাহেব তার আমবাগানের যে পদ্ধতিতে সেচ দেন তার একটি চিত্র আঁক।
ঘ. বাগানে অতিরিক্ত পানি জমলে রহিম সাহেব নিষ্কাশন করেন কেন? আলোচনা কর।

Answer Sheet

উপরে দেয়া ডাউনলোড বাটনে ক্লিক করে ৭ম শ্রেণির কৃষিশিক্ষা ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর ডাউনলোড করে নাও। এছাড়াও ৭ম শ্রেণির অন্যান্য বিষয়ের পূর্ণাঙ্গ সাজেশন রয়েছে কোর্সটিকায়। যা তোমরা বিনামূল্যে পিডিএফ ফাইলে ডাউনলোড করতে পারবে। ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।