৭ম শ্রেণির মূল্যায়ন নির্দেশিকা হিন্দুধর্ম ২০২৪ (PDF)

৭ম শ্রেণির মূল্যায়ন নির্দেশিকা হিন্দুধর্ম ২০২৪ : শিক্ষার্থীরা কোনো শিখন যোগ্যতা অর্জনের পথে কতটা অগ্রসর হচ্ছে তা পর্যবেক্ষণের সুবিধার্থে প্রতিটি একক যোগ্যতার জন্য এক বা একাধিক পারদর্শিতার সূচক (Performance Indicator, PI) নির্ধারণ করা হয়েছে। প্রতিটি পারদর্শিতার সূচকের আবার তিনটি মাত্রা নির্ধারণ করা যোগ্যতাসমূহের পারদর্শিতার সূচকসমূহ এবং তাদের তিনটি মাত্রা পরিশিষ্ট-১ এ দেয়া আছে।

প্রতিটি পারদর্শিতার সূচকের তিনটি মাত্রাকে মূল্যায়নের তথ্য সংগ্রহের সুবিধার্থে চতুর্ভুজ, বৃত্ত, বা ত্রিভুজ (ロ 〇 △) দিয়ে চিহ্নিত করা হয়েছে)। শিখনকালীন ও সামষ্টিক উভয় ক্ষেত্রেই পারদর্শিতার সূচকে অর্জিত মাত্রার উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীর যোগ্যতা অর্জনের মাত্রা নির্ধারিত হবে।

অর্জিত মাত্রা নিরূপণ করবেন ও রেকর্ড করবেন। এছাড়া শিক্ষাবর্ষ শুরুর ছয় মাস পর একটি এবং বছর শেষে আরেকটি যান্মাসিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অনুষ্ঠিত হবে। সামষ্টিক মূল্যায়নে শিক্ষার্থীদের পূর্বনির্ধারিত কিছু কাজ (এসাইনমেন্ট, প্রকল্প ইত্যাদি) সম্পন্ন করতে হবে। এই প্রক্রিয়া

৭ম শ্রেণির মূল্যায়ন নির্দেশিকা হিন্দুধর্ম ২০২৪

অর্জিত মাত্রা নিরূপণ করবেন ও রেকর্ড করবেন। এছাড়া শিক্ষাবর্ষ শুরুর ছয় মাস পর একটি এবং বছর শেষে আরেকটি যান্মাসিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অনুষ্ঠিত হবে। সামষ্টিক মূল্যায়নে শিক্ষার্থীদের পূর্বনির্ধারিত কিছু কাজ (এসাইনমেন্ট, প্রকল্প ইত্যাদি) সম্পন্ন করতে হবে। এই প্রক্রিয়া চলাকালে এবং প্রক্রিয়া শেষে একইভাবে পারদর্শিতার সূচকসমূহে শিক্ষার্থীর অর্জিত মাত্রা নির্ধারণ করা হবে। প্রথম ছয় মাসের শিখনকালীন মূল্যায়ন এবং যাম্মাসিক সামষ্টিক মূল্যায়নের তথ্যের উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীর যাণ্মাসিক একাডেমিক ট্রাগত্রিস্ট তৈরি হবে। প্রথম যাণ্মাসিক রিপোর্ট কার্ড প্রস্তুত করা হবে।

অধ্যায়-১: হিন্দুধর্ম সম্পর্কিত ধারণা

পারদর্শিতার নির্দেশকের মাত্রা:
• হিন্দুধর্মের মৌলিক জ্ঞানের উৎসসমূহ সম্পর্কে সচেতন।
• হিন্দুধর্মগ্রন্থের আলোকে ধর্মের মৌলিক জ্ঞান/বিষয় সম্পর্কে সচেতন।
• হিন্দুধর্মের মৌলিক জ্ঞান/ বিশ্বাস সংক্রান্ত কোন প্রশ্নে ধর্মীয় গ্রন্থকেই উৎস হিসেবে ব্যবহার করেছে।

অধ্যায়-২: ঈশ্বররে স্বরূপ, নিরাকার ও সাকার

পারদর্শিতার নির্দেশকের মাত্রা:
• ধর্মের মৌলিক বিশ্বাস সংক্রান্ত যে কোন বিষয়ে ধর্মগ্রন্থের নির্দেশনা জানার চেষ্টা করছে।
• ধর্মের মৌলিক বিশ্বাস সংক্রান্ত যে কোন বিষয়ে ধর্মগ্রন্থের নির্দেশনা ব্যক্তিগতভাবে অনুসরণ করছে।
• ধর্মের মৌলিক বিশ্বাস সংক্রান্ত যে কোন প্রশ্নে বিভ্রান্ত না হয়ে ধর্মগ্রন্থের নির্দেশনা অনুসরণ করছে।

অধ্যায়-৩: মন্ত্র, শ্লোক ও প্রার্থনামুলক কবিতা

পারদর্শিতার নির্দেশকের মাত্রা:
• ধর্মীয় বিধি-বিধানের নির্দেশনা ধর্মের মৌলিক উৎসসমূহ হতে জানার/অনুসরন করার চেষ্টা করছে।
• ধর্মীয় বিধি-বিধান অনুসরণে উৎসবিহীন/অসমর্থিত নির্দেশনা দ্বারা প্রভাবিত না হয়ে মৌলিক উৎসসমূহ থেকে জানার চেষ্টা করছে।
• ধর্মের মৌলিক উৎসসমূহ হতে প্রাপ্ত ধর্মীয় বিধি-বিধানের নির্দেশনা সম্পর্কে সচেতন।

অধ্যায়-৪: পূজা-পার্বণ, মন্দির ও তীর্থক্ষেত্র

পারদর্শিতার নির্দেশকের মাত্রা:
• ধর্মীয় বিধি-বিধান চর্চায় মৌলিক উৎস হতে প্রাপ্ত নির্দেশনা অনুসরণের চেষ্টা করছে।
• উৎসবিহীন/অসমর্থিত নির্দেশনা দ্বারা প্রভাবিত না হয়ে মৌলিক উৎসসমূহ অনুসরণ করছে।
• ধর্মের মৌলিক উৎসসমূহ হতে প্রাপ্ত নির্দেশনা অনুযায়ী ধর্মীয় বিধি-বিধান অনুসরণ/চর্চা করছে।

অধ্যায়-৫: যোগাসন

পারদর্শিতার সুচকের মাত্রা:
• ধর্মীয় বিধি-বিধান চর্চায় মৌলিক উৎস হতে প্রাপ্ত নির্দেশনা অনুসরণের চেষ্টা করছে।
• উৎসবিহীন/অসমর্থিত নির্দেশনা দ্বারা প্রভাবিত না হয়ে মৌলিক উৎসসমূহ অনুসরণ করছে।
• ধর্মের মৌলিক উৎসসমূহ হতে প্রাপ্ত নির্দেশনা অনুযায়ী ধর্মীয় বিধি-বিধান অনুসরণ/চর্চা করছে।

অধ্যায়-৬: নৈতিক মূল্যবোধ

পারদর্শিতার সুচকের মাত্রা:
• ধর্মীয় মূল্যবোধের আলোকে নৈতিক ও মানবিক গুণাবলি সম্পর্কে সচেতন।
• নির্দেশনা অনুযায়ি প্রযোজ্য ক্ষেত্রে নৈতিক ও মানবিক গুণাবলি প্রদর্শনের চেষ্টা করছে।
• দৈনন্দিন কাজে নৈতিক ও মানবিক গুণাবলি প্রদর্শণ করছে।

পারদর্শিতার সুচকের মাত্রা:
• ব্যক্তিগত জীবনে নির্দিষ্ট কিছু নৈতিক ও মানবিক গুণাবলি চর্চার চেষ্টা করছে।
• ব্যক্তিগত জীবনে নৈতিক ও মানবিক গুণাবলী অর্জনে উদ্যোগ গ্রহণ করছে।
• নিজ পরিসরে বিভিন্ন প্রেক্ষাপটে নিয়মিত নির্দিষ্ট কিছু নৈতিক ও মানবিক গুণাবলি চর্চা করছে।

অধ্যায়-৭: আদর্শ জীবনচরিত

পারদর্শিতার সুচকের মাত্রা:
• মানুষের কল্যাণে সামর্থ্য অনুযায়ি যে কোন কাজে অংশগ্রহণে আগ্রহ প্রকাশ করছে।
• নিজ পরিসরে দৈনন্দিন জীবনে মানুষের কল্যাণে সামর্থ্য অনুযায়ি কাজ/সহায়তা করছে।
• মানুষের কল্যাণে সেবামূলক কাজে সামর্থ্য অনুযায়ি স্বেচ্ছাসেবীর দায়িত্ব পালন করছে।

পারদর্শিতার সুচকের মাত্রা:
• প্রকৃতির কল্যাণে সামর্থ্য অনুযায়ি যে কোন কাজে অংশগ্রহণে আগ্রহ প্রকাশ করছে।
• নিজ পরিসরে দৈনন্দিন জীবনে প্রকৃতির কল্যাণে সামর্থ্য অনুযায়ি কাজ/সহায়তা করছে।
• প্রকৃতির কল্যাণে সেবামূলক কাজে সামর্থ্য অনুযায়ি উদ্যোগ/স্বেচ্ছাসেবীর দায়িত্ব পালন করছে।

অধ্যায়-৮: সম্প্রীতি

পারদর্শিতার সুচকের মাত্রা:
• সামাজিক জীবনে নির্দিষ্ট কিছু নৈতিক ও মানবিক গুণাবলি চর্চার চেষ্টা করছে।
• সামাজিক জীবনে নৈতিক ও মানবিক গুণাবলি অর্জনে উদ্যোগ গ্রহণ করছে।
• সামাজিক জীবনে নিয়মিত নির্দিষ্ট কিছু নৈতিক ও মানবিক গুণাবলি চর্চা করছে।

নির্দেশিকা PDF

আরো দেখুন: ৭ম শ্রেণির সকল বিষয়ের মূল্যায়ন নির্দেশিকা

৭ম শ্রেণির মূল্যায়ন নির্দেশিকা হিন্দুধর্ম ২০২৪ মূলত শিক্ষাকদের জন্য মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা অধিদপ্তর প্রকাশ করেছে। উপরে দেওয়া লিংক থেকে সম্পূর্ণ নির্দেশিকা পারদর্শিতার সূচকসহ সংগ্রহ করে নিন। নির্দেশনাটি সংগ্রহ করতে কোনো অসুবিধা হলে কোর্সটিকার ফেসবুক পেজে ইনবক্স করুন। আর আমাদের ইউটিউব চ্যানেলটি Subscribe করতে পারেন এই লিংক থেকে।