(PDF) ৮ম শ্রেণি : বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন

৮ম শ্রেণির বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় ২য় অধ্যায় : বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধ নিয়ে রচিত। ১৯৪৭ সালে দ্বিজাতি তত্বের ভিত্তিতে ভারত ও পাকিস্তান নামে দুইটি রাষ্ট্রের জন্ম হয়। প্রায় হাজার মাইলের ভৌগোলিক দূরত্ব, ভাষা ও সংস্কৃতিসহ সকল বিষয়ে অমিল থাকা সত্বেও শুধু ধর্মীয় মিলের কারণে পূর্ববাংলাকে পাকিস্তানের একটি প্রদেশ করা হয়।

এই নতুন রাষ্ট্র পূর্ববাংলার মানুষের জীবনে কোনো মুক্তির স্বাদ আনতে পারেনি। শাসকের হাত বদল হয়ে পূর্ববাংলার জনগণ নতুন আরেকটি ভিনদেশি শাসক দ্বারা শাসিত হতে থাকে । পরে অনেক আন্দোলন, সংগ্রাম, ত্যাগ-তিতীক্ষা ও রক্তের বিনিময়ে ১৯৭১ সালে স্বাধীন রাষ্ট্র বাংলাদেশ প্রতিষ্ঠিত হয়। আমরা পরিপূর্ণভাবে বিদেশি শাসন থেকে মুক্ত হয়ে স্বাধীনতা লাভ করি। স্বাধীন রাষ্ট্র হিসাবে বাংলাদেশের জন্ম-ইতিহাসের পথ অনেক ঘটনাবহুল।

আজ আমরা কোর্সটিকায় বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় ২য় অধ্যায় থেকে গুরুত্বপূর্ণ ১০ টি সৃজনশীল প্রশ্ন আলোচনা করবো। এই বিষয়ের অন্যান্য অধ্যায়গুলো নিয়ে প্রশ্ন ও সাজেশান্স পেতে নিচে দেয়া লিংকগুলোতে ক্লিক করো। পাশপাশি এখান থেকে PDF ফাইল ডাউনলোড করে পরবর্তী সময়ে অধ্যয়নের জন্য তোমার মোবাইল বা কম্পিউটারে প্রশ্নগুলো সংরক্ষণ করে রাখতে পারো।

৮ম শ্রেণির বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় ২য় অধ্যায়

►► অধ্যায় ১ : ঔপনিবেশিক যুগ ও বাংলার স্বাধীনতা সংগ্রাম
►► অধ্যায় ২ : বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধ
►► অধ্যায় ৩ : বাংলাদেশের সাংস্কৃতিক পরিবর্তন ও উন্নয়ন
►► অধ্যায় ৪ : ঔপনিবেশিক যুগের প্রত্নতাত্ত্বিক ঐতিহ্য
►► অধ্যায় ৫ : সামাজিকীকরণ ও উন্নয়ন

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : একটি দেশের শাসকবর্গ একটি প্রদেশকে জোরপূর্বক শাসন ও শোষণ করতে থাকে। প্রদেশের নির্বাচিত নেতা ষড়যন্ত্র বুঝতে পেরে এক বিশাল সমাবেশে ভাষণ দেন। জনগণকে ঐক্যবদ্ধ ও স্বাধীনতার জন্য প্রস্তুত হতে বলেন। জনগণ অসহযোগ আন্দোলনে অংশ নেয় এবং মুক্তি সংগ্রামে ঝাঁপিয়ে পড়ে। পৃথক রাষ্ট্র গঠিত হয়।

ক. “অপারেশন সার্চলাইট’ কী?
খ. মুক্তিযুদ্ধে গণমাধ্যমের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের ঘটনা পাঠ্যপুস্তকের যে ঘটনার বার্তা বহন করে তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের মত একজন মহান নেতার নেতৃতু আমাদের স্বাধীনতা এনে দিয়েছে-_ বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : মুক্তিযুদ্ধ শুরুর পরে মেহেরপুরে ১০ই এপ্রিল ১৯৭১ একটি সরকার গঠন করা হয়। এই সরকার মুক্তিযুদ্ধকে সঠিকভাবে পরিচালনা, সুসংহত করা এবং মুক্তিযুদ্ধের পক্ষে বিশ্ব জনমত গঠন করে।

ক. আত্মসমর্পণ দলিলে যৌথবাহিনীর পক্ষে কে স্বাক্ষর করেন?
খ. মুক্তিযুদ্ধে সোভিয়েত ইউনিয়নের ভূমিকা ব্যাখ্যাকর।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সরকারের গঠন বর্ণনা কর।
ঘ. “উক্ত সরকার বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধ পরিচালনার গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখেছিল” – বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : শ্রেণিকক্ষে শামীমা ম্যাডাম মাল্টিমিডিয়ার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের বঙ্গবন্ধুর সেই অমর ভাষণটি দেখান। ভাষণটি দেখে শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে, তিনি কতটা দৃঢ়চেতা ও দেশপ্রেমিক ছিলেন। ম্যাডাম শিক্ষার্থীদের বলেন, “এ ভাষণ বিশ্বের রাজনৈতিক ইতিহাসে এক অনন্য দৃষ্টান্ত হয়ে আছে।”

ক. কাদের নিয়ে অনিয়মিত বাহিনী গঠিত হয়?
খ. যৌথ বাহিনী গঠন করা হয় কেন?
গ. শিক্ষার্থীদের দেখা বঙ্গাবন্ধুর ভাষণটি ঐতিহাসিক কোন ঘটনাকে ইঞ্জিত করে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের ভাষণটি কেন বিশ্বের রাজনৈতিক ইতিহাসে এক অনন্য দৃষ্টান্ত হয়ে আছে? বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : প্রাক্তন শিক্ষার্থী রাজুকে মুক্তিযোদ্ধা হিসেবে বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ সংবর্ধনা জানায়। সভায় রাজু বলেন, “১৯৭১ সালে আমি বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র ছিলাম। বন্ধুদের সাথে প্রতিবেশী একটি দেশ থেকে অস্ত্র চালানো শিখে মুক্তিযুদ্ধে অংশগ্রহণ করি। দেশটি আমাদের নানাভাবে সহায়তা করেছিল বলেই আমাদের বিজয় ত্বরান্বিত হয়”।
ক. মুক্তিযুদ্ধের সময় ঢাকার গেরিলা দল কী নামে পরিচিত ছিল?
খ. অপারেশন সার্চলাইট বলতে কী বোঝায়?
গ. রাজু মুক্তিযুদ্ধে কোন বাহিনীর হয়ে যুদ্ধ করেছিলেন? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে ইঙ্গিতকৃত দেশটির মুক্তিযুদ্ধে ভূমিকা মূল্যায়ন কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : ‘ক’ দেশের কেন্দ্রীয় সরকার কর্তৃক একটি প্রদেশের জনগণ শাসন-শোষণে অতিষ্ঠ হয়ে পড়ে । উত্ত প্রদেশের একজন প্রভাবশালী নেতা জনগণের উদ্দেশ্যে প্রত্যেককে নিজ দেশের স্বাধীনতার জন্য ঘরে ঘরে দুর্গ গড়ে তুলতে বলেন এবং নতুন দেশের নামকরণও চূড়ান্ত করেন।

ক. কোন তারিখে ডাকসু নেতৃবৃন্দ বাংলাদেশের মানচিত্র খচিত স্বাধীন বাংলাদেশের জাতীয় পতাকা উত্তোলন করেছিলেন?
খ. অপারেশন সার্চলাইট বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত প্রভাবশালী রাজনৈতিক নেতার বক্তৃতা ঐতিহাসিক কোন ঘটনাকে ইঙ্গিত করে? ব্যাখ্যাকর।
ঘ. “উক্ত ঘটনা একটি নতুন রাষ্ট্রের স্থাধীনতার পথ ত্বরান্বিত করে ।”__ মতামত দাও ।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : বাংলাদেশের দক্ষিণাঞ্চলের একটি “চিংড়ি ঘের’ দখলকে কেন্দ্র করে একদল বহিরাগত দখলদার রাতের জাধারে গ্রামবাসীর ওপর হঠাৎ আক্রমণ করে। এতে অনেক মানুষ হতাহত হয়। গ্রামবাসীরা তাদের গ্রামের চেয়ারম্যানের নেতৃত্বে কমিটি গঠন করে প্রতিরোধ গড়ে তোলে। তারা দখলদারদের মোকাবিলা করে গ্রাম ও “চিংড়ি ঘের” দখলমুক্ত করে।

ক. মুক্তিযুদ্ধে নৌ-পথে পরিচালিত অভিযানের নাম কী ছিল?
খ. অসহযোগ আন্দোলন বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের দখলদারদের রাতের আধারে আক্রমণের সাথে মুক্তিযুদ্ধের কোন ঘটনার সাদৃশ্য রয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উক্ত কমিটির কার্যক্রমের আলোকে মুক্তিযুদ্ধের সময় গঠিত অস্থায়ী সরকারের কার্যক্রম বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : ‘ক’ গ্রামের দুই অংশের মধ্যে বেশ কিছু বিষয়ে মতবিরোধ ছিল। তারই ফলশ্রুতিতে উক্ত গ্রামের উত্তর অংশের ঘুমন্ত মানুষদের ওপর দক্ষিণ অংশের লাঠিয়াল বাহিনী হঠাৎ একরাতে ঝাঁপিয়ে পড়ে নির্বিচারে নারী-পুরুষ ও শিশুদের হত্যা করে। কোনো কোনো জায়গায় আগুনও লাগিয়ে দেয়। এরপর হানাদার লাঠিয়ালরা নিরস্ত্র নারী-পুরুষদের প্রতিনিধিকে বন্দী করে তাদের দক্ষিণ অংশে নিয়ে যায়।

ক. মুক্তিযুদ্ধকালীন সময়ে বাংলাদেশকে কয়টি সেক্টরে ভাগ করা হয়?
খ. যৌথ বাহিনী বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত ঘটনাটি বাংলাদেশের ইতিহাসের কোন ঘটনার সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উক্ত ঘটনার চুড়ান্ত পরিণতি হলো স্বাধীন বাংলাদেশের অভ্যুদয় ।’ – উত্তিটি মূল্যায়ন করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : একটি সংবাদ সম্মেলনে মুক্তিযোদ্ধা সাঈদা বেগম স্মৃতিচারণ করতে গিয়ে কেঁদে ফেলে। তার এইচ. এস. সি. পড়ুয়া ছোট ভাই পলাশ এই দেশের মুক্তির জন্য নিজ জেলা বগুড়ায় জীবন উৎসর্গ করেছিল। সাঈদা নিজেও পাশের একটি দেশে গিয়ে নিজেকে যুদ্ধ সৈনিক হিসাবে তৈরি করেছিল।

ক. নৌপথে পরিচালিত অভিযানটির নাম কী?
খ. “গণহত্যা” ধারণাটি ব্যাখ্যা করো।
গ. পলাশ কোন বাহিনীর হয়ে যুদ্ধ করে এ দেশ স্বাধীন করেছিল? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. এদেশবাসীর মুক্তির ক্ষেত্রে উদ্দীপকে ইঙ্গিতকৃত দেশটির ভূমিকা বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : রতনপুর ইউনিয়নের নির্বাচনে চেয়ারম্যান নির্বাচিত হয় পশ্চিমাংশ থেকে। এরপর থেকে পশ্চিমাংশ পূর্বাংশের উপর নানাভাবে শোষণ করতে থাকে। পূর্বাংশের লোকজনকে অধিকার বঞ্চিত করে। এমতাবস্থায় পূর্বাংশের এক সাহসী নেতা জনাব “ক’ এর আহ্বানে তারা পশ্চিমাংশ থেকে আলাদা হয়ে যায়।

ক. ছাত্র সংগ্রাম পরিষদ কোন তারিখে গঠিত হয়?
খ. অপারেশন জ্যাকপট বলতে কী বোঝায়?
গ. জনাব ‘ক’ এর কার্যক্রম বাংলাদেশের স্বাধীনতা যুদ্ধের কোন ঘটনাকে মনে করিয়ে দেয়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. “উক্ত ঘটনার চুড়ান্ত পরিণতি আজকের স্বাধীন বাংলাদেশ’_ বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : মুক্তিযুদ্ধের মাঝামাঝি সময়ে রহমতপুর গ্রামে নাছির, হাবিবসহ আরো কিছু যুবক প্রশিক্ষণ নিয়ে সরাসরি মুক্তিযুদ্ধে অংশগ্রহণ করে । অন্যদিকে একই গ্রামের যুবক গোলাম মাওলা মুক্তিযুদ্ধের সময় প্রত্যন্ত অঞ্চলের পথ চিনিয়ে চিনিয়ে পাকিস্তানি বাহিনীকে সাহায্য করত।

ক. ব্রিগেড ফোর্স কাকে বলে?
খ. যৌথ বাহিনী গঠন করা হয়েছিল কেন?
গ উদ্দীপকে বর্ণিত নাছির ও হাবিবের মতো মুক্তিযোদ্ধারা মুক্তিযুদ্ধের সময় কোন বাহিনীর অধীনে যুদ্ধ করেছিল? বর্ণনা করো।
ঘ. “মুক্তিযুদ্ধের সময় গোলাম মাওলার মতো লোকেরা মুক্তিযুদ্ধে বিরোধিতা ও দেশবাসীর স্বার্থের সাথে বিশ্বাসঘাতকতা করেছিল’-__ উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ করো।

Answer Sheet

►► অধ্যায় ১ : ঔপনিবেশিক যুগ ও বাংলার স্বাধীনতা সংগ্রাম
►► অধ্যায় ২ : বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধ
►► অধ্যায় ৩ : বাংলাদেশের সাংস্কৃতিক পরিবর্তন ও উন্নয়ন
►► অধ্যায় ৪ : ঔপনিবেশিক যুগের প্রত্নতাত্ত্বিক ঐতিহ্য
►► অধ্যায় ৫ : সামাজিকীকরণ ও উন্নয়ন

উপরে দেয়া ডাউনলোড বাটনে ক্লিক করে বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর ডাউনলোড করে নাও। ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।