৮ম শ্রেণির মূল্যায়ন নির্দেশিকা হিন্দুধর্ম ২০২৪ (PDF)

৮ম শ্রেণির মূল্যায়ন নির্দেশিকা হিন্দুধর্ম ২০২৪ : অষ্টম শিক্ষার্থীরা কোনো শিখন যোগ্যতা অর্জনের পথে কতটা অগ্রসর হচ্ছে তা পর্যবেক্ষণের সুবিধার্থে প্রতিটি একক যোগ্যতার জন্য এক বা একাধিক পারদর্শিতার সূচক (Performance Indicator, PI) নির্ধারণ করা হয়েছে। প্রতিটি পারদর্শিতার সূচকের আবার তিনটি মাত্রা নির্ধারণ করা যোগ্যতাসমূহের পারদর্শিতার সূচকসমূহ এবং তাদের তিনটি মাত্রা পরিশিষ্ট-১ এ দেয়া আছে।

প্রতিটি পারদর্শিতার সূচকের তিনটি মাত্রাকে মূল্যায়নের তথ্য সংগ্রহের সুবিধার্থে চতুর্ভুজ, বৃত্ত, বা ত্রিভুজ (ロ 〇 △) দিয়ে চিহ্নিত করা হয়েছে)। শিখনকালীন ও সামষ্টিক উভয় ক্ষেত্রেই পারদর্শিতার সূচকে অর্জিত মাত্রার উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীর যোগ্যতা অর্জনের মাত্রা নির্ধারিত হবে।

অর্জিত মাত্রা নিরূপণ করবেন ও রেকর্ড করবেন। এছাড়া শিক্ষাবর্ষ শুরুর ছয় মাস পর একটি এবং বছর শেষে আরেকটি যান্মাসিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অনুষ্ঠিত হবে। সামষ্টিক মূল্যায়নে শিক্ষার্থীদের পূর্বনির্ধারিত কিছু কাজ (এসাইনমেন্ট, প্রকল্প ইত্যাদি) সম্পন্ন করতে হবে।

৮ম শ্রেণির মূল্যায়ন নির্দেশিকা হিন্দুধর্ম ২০২৪

শিক্ষার্থীরা কোনো শিখন যোগ্যতা অর্জনের পথে কতটা অগ্রসর হচ্ছে তা পর্যবেক্ষণের সুবিধার্থে প্রতিটি একক যোগ্যতার জন্য এক বা একাধিক পারদর্শিতার সূচক (Performance Indicator, PI) নির্ধারণ করা হয়েছে। প্রতিটি পারদর্শিতার সূচকের আবার তিনটি মাত্রা নির্ধারণ করা যোগ্যতাসমূহের পারদর্শিতার সূচকসমূহ এবং তাদের তিনটি মাত্রা পরিশিষ্ট-১ এ দেয়া আছে। প্রতিটি পারদর্শিতার সূচকের তিনটি মাত্রাকে মূল্যায়নের তথ্য সংগ্রহের সুবিধার্থে চতুর্ভুজ, বৃত্ত, বা ত্রিভুজ (ロ 〇 △) দিয়ে চিহ্নিত করা হয়েছে)।

শিখনকালীন ও সামষ্টিক উভয় ক্ষেত্রেই পারদর্শিতার সূচকে অর্জিত মাত্রার উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীর যোগ্যতা অর্জনের মাত্রা নির্ধারিত হবে। অর্জিত মাত্রা নিরূপণ করবেন ও রেকর্ড করবেন। এছাড়া শিক্ষাবর্ষ শুরুর ছয় মাস পর একটি এবং বছর শেষে আরেকটি যান্মাসিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অনুষ্ঠিত হবে। সামষ্টিক মূল্যায়নে শিক্ষার্থীদের পূর্বনির্ধারিত কিছু কাজ (এসাইনমেন্ট, প্রকল্প ইত্যাদি) সম্পন্ন করতে হবে।

অধ্যায়-১: হিন্দুধর্মের মৌলিক বিষয়াবলী

পারদর্শিতার নির্দেশকের মাত্রা:
• ধর্মের মৌলিক জ্ঞান ও ভিত্তি সম্পর্কে জানে।
• নিজ জীবনে ধর্মের মৌলিক জ্ঞান ও ভিত্তিসমূহের প্রভাব সম্পর্কে সচেতন।
• ধর্মের মৌলিক জ্ঞান ও ভিত্তিসমূহে বিশ্বাস স্থাপন করে দৈনন্দিন জীবনে তার প্রয়োগ সম্পর্কে সচেতন।

অধ্যায়-২: শ্রীমদ্ভগবদগীতার বিষয়বস্তু

পারদর্শিতার নির্দেশকের মাত্রা:
• নিজের দ্বিধা-দ্বন্দ্ব, বিভ্রান্তি দূর করতে ধর্মীয় নির্দেশনা জানার চেষ্টা করছে।
• যে কোন দ্বিধা-দ্বন্দ্ব, বিভ্রান্তি দূর করতে ধর্মীয় উৎস সম্পর্কে সচেতন।
• যেকোনো দ্বিধা-দ্বন্দ্ব, বিভ্রান্তি দূর করতে ধর্মীয় নির্দেশনা অনুসরণ করছে।

পারদর্শিতার নির্দেশকের মাত্রা:
• নিজের নৈতিক অবস্থান সম্পর্কে সচেতন।
• দৈনন্দিন কর্মকান্ডে নিজের নৈতিক অবস্থান স্পষ্ট করতে চেষ্টা করছে।
• বিভিন্ন পরিস্থিতিতে/প্রেক্ষাপটে নিজেকে নৈতিকভাবে দৃঢ় রাখছে।

অধ্যায়-৩: যোগাসন

পারদর্শিতার নির্দেশকের মাত্রা:
• বয়সোপযোগী ধর্মীয় বিধি-বিধান সম্পর্কে সচেতন।
• ব্যক্তিগত জীবনে ধর্মীয় বিধি-বিধানসমূহ অনুসরণ/চর্চার চেষ্টা করছে।
• ধর্মীয় বিধি-বিধানগুলো স্বঃপ্রণোদিত হয়ে নিজ জীবনে অনুসরণ ও চর্চা করছে।

অধ্যায়-৪: ধর্মাচার ও পূজা-অর্চণা

পারদর্শিতার নির্দেশকের মাত্রা:
• সামর্থ্য অনুযায়ী সৃষ্টি জগতের কল্যাণে নিজেকে সম্পৃক্ত করতে আগ্রহ প্রকাশ করছে।
• নিজ পরিসরে দৈনন্দিন কর্মকান্ডে সামর্থ্য অনুযায়ী সৃষ্টি জগতের কল্যাণে নিজেকে সম্পৃক্ত করছে।
• সৃষ্টি জগতের কল্যাণে বিভিন্ন সেবামূলক কাজে সামর্থ্য অনুযায়ী স্বেচ্ছাসেবী হিসেবে অংশগ্রহণ করছে।

অধ্যায়-৫: তীর্থক্ষেত্র

পারদর্শিতার সুচকের মাত্রা:
• বয়সোপযোগী ধর্মীয় বিধি-বিধান সম্পর্কে সচেতন।
• ব্যক্তিগত জীবনে ধর্মীয় বিধি-বিধানসমূহ অনুসরণ/চর্চার চেষ্টা করছে।
• ধর্মীয় বিধি-বিধানগুলো স্বঃপ্রণোদিত হয়ে নিজ জীবনে অনুসরণ ও চর্চা করছে।

অধ্যায়-৬: মুল্যবোধ চর্চা

পারদর্শিতার সুচকের মাত্রা:
• মানুষের কল্যাণে সামর্থ্য অনুযায়ী যে কোন কাজে অংশগ্রহণ করছে।
• নিজ পরিসরে দৈনন্দিন জীবনে মানুষের কল্যাণে সামর্থ্য অনুযায়ী অংশগ্রহণ করছে।
• মানুষের কল্যাণে সেবামূলক কাজে সামর্থ্য অনুযায়ী স্বেচ্ছাসেবীর দায়িত্ব পালন করছে।

অধ্যায়-৭: আদর্শ জীবনচরিত ও ধর্মীয় সেবামূলক প্রতিষ্ঠান

পারদর্শিতার সুচকের মাত্রা:
• সকলের সংগে সহযোগিতামূলক সম্পর্ক বজায় রাখছে।
• দ্বন্দ্ব নিরসনে উদ্যোগ গ্রহণ করছে।
• সকলে মিলেমিশে থাকতে নিজে উদ্যোগ গ্রহণ করছে।

পারদর্শিতার সুচকের মাত্রা:
• প্রকৃতির কল্যাণে সামর্থ্য অনুযায়ী যে কোন কাজে অংশগ্রহণ করছে।
• নিজ পরিসরে দৈনন্দিন জীবনে প্রকৃতির কল্যাণে সামর্থ্য অনুযায়ী অংশগ্রহণ করছে।
• প্রকৃতির কল্যাণে সেবামূলক কাজে সামর্থ্য অনুযায়ী স্বেচ্ছাসেবীর দায়িত্ব পালন করছে।

অধ্যায়-৮: পরমতসহিষ্ণুতা

পারদর্শিতার সুচকের মাত্রা:
• সকলকে সম্পৃক্ত করে উদ্যোগ গ্রহণের/কাজ করার চেষ্টা করছে।
• সকলকে নিয়ে শান্তিপূর্ণ পরিবেশ বজায় রাখতে উদ্যোগ গ্রহণ করছে।
• সকলের সংগে শান্তিপূর্ণ সহাবস্থানে ভূমিকা রাখছে।

নির্দেশিকা PDF

আরো দেখুন: ৮ম শ্রেণির সকল বিষয়ের মূল্যায়ন নির্দেশিকা

৮ম শ্রেণির মূল্যায়ন নির্দেশিকা হিন্দুধর্ম ২০২৪ মূলত শিক্ষাকদের জন্য মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা অধিদপ্তর প্রকাশ করেছে। উপরে দেওয়া লিংক থেকে সম্পূর্ণ নির্দেশিকা পারদর্শিতার সূচকসহ সংগ্রহ করে নিন। নির্দেশনাটি সংগ্রহ করতে কোনো অসুবিধা হলে কোর্সটিকার ফেসবুক পেজে ইনবক্স করুন। আর আমাদের ইউটিউব চ্যানেলটি Subscribe করতে পারেন এই লিংক থেকে।