৮ম শ্রেণী বিজ্ঞান ১ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর : পৃথিবীতে অসংখ্য বিচিত্র ছোট বড় প্রাণী বাস করে। এদের মধ্যে রয়েছে নানারকম মিল ও অমিল। এরই বৈচিত্র্যময় প্রাণিকুলে রয়েছে অণবীক্ষণিক প্রাণী অ্যামিবা থেকে শুরু করে বিশাল আকারের তিমি। প্রাঙ্গীর বিভিন্নতা নির্ভর করে পরিবেশের বৈচিত্র্যের উপর। ভিন্ন ভিন্ন পরিবেশ ও বাসস্থানে প্রাণিবৈচিত্র্য ভিন্ন রকম হয়।
বিশাল এই প্রাণিজগৎ সম্পর্কে জানা অত্যন্ত কষ্টসাধ্য। সহজে সৃঙ্খলভাবে বিশাল প্রাণিজগৎকে জানার জন্য এর বিন্যস্তকরণ প্রয়োজন। আর এই বিন্যস্ত করার পদ্ধতিকে শ্রেণিবিন্যাস বলে। শ্রেণিবিন্যাস প্রাণিজগৎকে জানার পথ সহজ করে দিয়েছে।
আজ আমরা কোর্সটিকায় জেএসসি বা অষ্টম শ্রেণির বিজ্ঞান বইয়ের প্রথম অধ্যায় আমরা প্রাণিজগতের শ্রেণিবিন্যাস সম্পর্কে জানবো। এ অধ্যায় থেকে ৫ টি গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীল প্রশ্ন আলোচনা করবো। পাশাপাশি প্রতি অধ্যায় থেকে থাকবে উত্তরসহ সৃজনশীল প্রশ্ন ও সাজেশান্স। নিচে দেয়া লিংক থেকে সেই প্রশ্নগুলো ডাউনলোড করতে পারবে।
৮ম শ্রেণী বিজ্ঞান ১ম অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ১ : প্রাণিজগতের শ্রেণিবিন্যাস
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ২ : জীবের বৃদ্ধি ও বংশগতি
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৩ : ব্যাপন, অভিস্রবণ ও প্রস্বেদন
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৪ : উদ্ভিদে বংশ বৃদ্ধি
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৫ : সমন্বয় ও নিঃসরণ
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৬ : পরমাণুর গঠন
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৭ : পৃথিবী ও মহাকর্ষ
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৮ : রাসায়নিক বিক্রিয়া
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৯ : বর্তনী ও চলতড়িৎ
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ১০ : অম্ল, ক্ষারক ও লবণ
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : অপু প্রচণ্ড বৃষ্টির ভেতর স্কুল থেকে বাড়ি আসার পথে রাস্তার উপর একটি ভিজা পাখি দেখতে পেয়ে হাত দিয়ে ধরে ফেলল । বাড়িতে এসে সে দেখল তার বাবা বর্ষার পানিতে মাঠে উঠে আসা কিছু মাছ ধরে এনেছে। পরে সে তার বাবার ধরা একটি মাছ ও তার পথে পাওয়া পাখিটি নিয়ে পর্যবেক্ষণ করে পাঠ্যপুস্তকের আলোকে শ্রেণিগত অবস্থান বোঝার চেষ্টা করল।
ক. মানুষের বৈজ্ঞানিক নাম কী?
খ. উভচর প্রাণী বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।
গ. অপুর পথে পাওয়া প্রাণীটির শ্রেণীগত অবস্থান আলোচনা করো।
ঘ. তুমি কি মনে করো অপুর পরর্যবেক্ষণ করা প্রাণীদুটি ভিন্ন শ্রেণির? বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : বড়শিতে কেঁচো গেঁথে মাগুর মাছ ধরা আবেদ আলীর শখ। সে প্রতিদিন মাছ ধরা শেষে মাঠে চরানো তার প্রিয় গাভীটিকে নিয়ে বাড়ি ফেরে।
ক. শ্রেণিবিন্যাস কাকে বলে?
খ. নিডোব্লাস্ট হাইড্রার বৈশিষ্ট্যপূর্ণ কোষ – ব্যাখ্যা করো।
গ.বড়শিতে ব্যবহৃত প্রাণীটির বৈশিষ্ট্য লিখ ।
ঘ. জাবেদ আচীয ধৃত মাছ এবং মাঠে চড়ানো প্রাণীটি একই পর্বভুক্ত হলেও শ্রেণি ভিন্ন – বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : ফাহিম একদিন চিড়িয়াখানায় গিয়ে দুটি খাচার মধ্যে যথাক্রমে পাখি ও বাঘ এবং পানিতে কুমির দেখল।
ক. সিলোম কী?
খ. কুনোব্যাঙকে উভচর প্রাণী বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকের প্রথম প্রাণীটি কোন শ্রেণির? কেন? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের ২য় ও ওয় প্রাণী দুইটির পর্ব এক হলেও একই শ্রেণিভুক্ত নয় – যুক্তিসহ ব্যাখ্যা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : শান্ত অষ্টম শ্রেণীতে পড়ে। একদিন সে ও তার ছোটো ভাই খেলছিলো। এ সময় ঘাসের উপর তারা সবুজ একটি পোকা দেখতে পেল। তার ভাই তাকে পোকাটির নাম জিজ্ঞাসা করলো। শান্ত বিজ্ঞান বইয়ের প্রথম অধ্যায়ে শেখা শ্রেণিবিন্যাসের জ্ঞান থেকে তার ভাইকে পোকাটির নাম ও এর পর্বের নাম বললো ।
ক. পেস্ট কী?
খ. দ্বিপদ নামকরণ বলতে কী বোঝ?
গ. শান্ত কীভাবে উক্ত প্রাণীর পর্ব শনান্ত করতে পারলো? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের শেষ লাইনটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : রাফিদ জীববিজ্ঞানের ল্যাবরেটরিতে ঢুকে প্রথম কাচের জারে যে প্রাণীটি দেখল তা মাছ মনে হলেও মূলত মাহ নয়। প্রাণী জগতের বৃহত্তম পর্বভুক্ত একটি পতঙ্গ। সে ২য় ও ৩য় জারে জৌক ও শামুক
দেখল।
ক. হিমোসিল কী?
খ. প্রাণীর বৈজ্ঞানিক নাম দুই পদ বিশিষ্ট হয় কেন?
গ. প্রথম জারে দেখা প্রাণীটি কোন পর্বের? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ২য় ও ৩য় জারের প্রাণীগুলো ভিন্ন পর্বভুক্ত। আলোচনা করো।
অতিরিক্ত সৃজনশীল প্রশ্ন
১. রাহাতের গায়ে মশায় কামড় দেয়া মাত্র সে এটিকে হাতচাপা দিয়ে ধরে ফেলল। একটি ম্যাগনিফাইং গ্লাস দিয়ে সে এর উপাঙ্গ, চক্ষু ও দেহাবরণ পর্যবেক্ষণ করল। পরবর্তীতে সে তার পাঠ্যপুস্তকের জ্ঞানের আলোকে এটির শ্রেণিগত অবস্থান বোঝার চেষ্টা করল।
ক. ফিতাকৃমি কোন পর্বের প্রাণী?
খ. মানবদেহে নটোকর্ডের অবস্থান ব্যাখ্যা কর।
গ. রাহাতের পর্যবেক্ষণের আলোকে প্রাণীটির শ্রেণিগত অবস্থান ব্যাখ্যা কর।
২. জিহান জীববিজ্ঞানের ল্যাবরেটরিতে ঢুকে প্রথম কাচের জারে যে প্রাণীটি দেখল তা সাধারণভাবে মাছ হিসেবে পরিচিত হলেও মূলত মাছ নয়, প্রাণিজগতের বৃহত্তম পর্বভুক্ত একটি পতঙ্গ। সে ২য় ও ৩য় জারে যথাক্রমে জোঁক ও শামুক দেখল
ক. শ্রেণিবিন্যাস কাকে বলে?
খ. উভচর প্রাণী বলতে কী বোঝায়?
গ. জিহানের প্রথম জারে দেখা প্রাণীটি কোন পর্বের? ব্যাখ্যা কর।
ঘ.জিহানের দেখা ২য় ও ৩য় জারের প্রাণীগুলো ভিন্ন পর্বভুক্ত-যুক্তি দাও।
৩. রামিসা ও আদিব বিজ্ঞান ক্লাস শেষে বাজারের ভেতর দিয়ে যাওয়ার সময়, রামিসা একটি মাছ দেখিয়ে বলল এটি টাকি মাছ। আদিব বলল এটি শাটি মাছ। বেশ তর্ক-বিতর্ক হলো মাছটির নাম নিয়ে। পরদিন শ্রেণিশিক্ষক বোঝালেন বিভ্রান্তি দূর করার জন্য উদ্ভিদ ও প্রাণীর বৈজ্ঞানিক নামকরণ করা হয়েছে।
ক. শ্রেণিবিন্যাসের সবচেয়ে নিচের ধাপ কী?
খ. শ্রেণিবিন্যাসে ধাপের গুরুত্ব বর্ণনা কর।
গ. বিজ্ঞান শিক্ষকের বোঝানো পদ্ধতিটি আলোচনা কর।
ঘ.“বিজ্ঞান শিক্ষকের আলোচিত পদ্ধতিটি জীববিজ্ঞানের একটি স্বতন্ত্র শাখা”।-উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।
৪. বৈচিত্র্যময় প্রাণিজগতে সন্ধিপদী প্রাণীদের সংখ্যা সবচেয়ে বেশি। এর প্রধান কারণ এরা সকল পরিবেশে বাঁচতে পারে। এ বৈশিষ্ট্যের কারণে একটি বিশেষ নিয়মে এদেরকে প্রাণিজগতে নির্দিষ্ট স্থানে রাখা হয়েছে। এসব প্রাণী ফসলের ক্ষতি করলেও ফসল বৃদ্ধি ও অর্থনৈতিক উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
ক. পেস্ট কাকে বলে?
খ. নেমাটোডা ক্ষতিকর কেন? ধারণা দাও।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বিশেষ নিয়মটি আলোচনা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বিশেষ নিয়মের প্রয়োজনীয়তা বিশ্লেষণ কর
অনুশীলনের জন্য জ্ঞানমূলক প্রশ্ন
প্রশ্ন ॥ ১ ॥ কোনো প্রাণীর দ্বিপদ নামে কয়টি অংশ থাকে? এ অংশগুলো কী কী? মানুষের বৈজ্ঞানিক নাম কী?
উত্তর : কোনো প্রাণীর দ্বিপদ নামে ২টি অংশ থাকে। একটি অংশ ‘গণ’ অপরটি ‘প্রজাতি’।
প্রশ্ন ॥ ২ ॥ তোমার চেনাজানা পাঁচটি আর্থ্রোপোডার নাম লেখ।
উত্তর : আমার চেনাজানা পাঁচটি আর্থ্রােপোডার নাম হলো :
১. আরশোলা, ২. কাঁকড়া, ৩. চিংড়ি, ৪. রেশম পোকা ও ৫. মৌমাছি।
প্রশ্ন ॥ ৩ ॥ চিংড়ি কোন পর্বের প্রাণী? এদের বৈশিষ্ট্যগুলো কী কী?
উত্তর : চিংড়ি আর্থ্রোপোডা পর্বের প্রাণী। এদের বৈশিষ্ট্যগুলো হলো :
ক. দেহ খ-ায়িত ও সন্ধিযুক্ত উপাঙ্গ বিদ্যমান।
খ. মাথায় একজোড়া পুঞ্জাক্ষি ও একজোড়া অ্যান্টেনা থাকে।
গ. নরম দেহ শক্ত কাইটিনসমৃদ্ধ আবরণ দ্বারা আবৃত।
ঘ. দেহে রক্তপূর্ণ গহ্বর হিমোসিল থাকে।
প্রশ্ন ॥ ৪ ॥ স্তন্যপায়ী প্রাণীদের বৈশিষ্ট্যগুলো লেখ।
উত্তর : স্তন্যপায়ী প্রাণীদের বৈশিষ্ট্যগুলো নিম্নরূপ :
ক. দেহ লোম দিয়ে আবৃত থাকে।
খ. কয়েকটি ছাড়া সকলেই সন্তান প্রসব করে।
গ. বাচ্চা মাতৃদুগ্ধ পান করে।
ঘ. উষ্ণ রক্তের প্রাণী।
ঙ. চোয়ালে বিভিন্ন প্রকারের দাঁত থাকে।
প্রশ্ন ॥ ৫ ॥ ইউরোকর্ডাটার বৈশিষ্ট্যগুলো কী কী?
উত্তর : ইউরোকর্ডাটার বৈশিষ্ট্যগুলো নিম্নরূপ :
ক. প্রাথমিক অবস্থায় ফুলকা রন্ধ্র, পৃষ্ঠীয় ফাঁপা স্নায়ুরজ্জু থাকে।
খ. পরিণত প্রাণীতে নটোকর্ড থাকে না; কিন্তু লার্ভা অবস্থায় কেবল লেজে নটোকর্ড থাকে।
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ১ : প্রাণিজগতের শ্রেণিবিন্যাস
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ২ : জীবের বৃদ্ধি ও বংশগতি
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৩ : ব্যাপন, অভিস্রবণ ও প্রস্বেদন
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৪ : উদ্ভিদে বংশ বৃদ্ধি
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৫ : সমন্বয় ও নিঃসরণ
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৬ : পরমাণুর গঠন
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৭ : পৃথিবী ও মহাকর্ষ
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৮ : রাসায়নিক বিক্রিয়া
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৯ : বর্তনী ও চলতড়িৎ
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ১০ : অম্ল, ক্ষারক ও লবণ
অষ্টম শ্রেণীর অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে এখানে ক্লিক করো। নতুন সাজেশন পেতে জয়েন করো SSC and HSC Candidates, Bangladesh ফেসবুক গ্রুপে। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।
Discussion about this post