৮ম শ্রেণী বিজ্ঞান ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর : উদ্ভিদ মূলের সাহায্যে মাটি থেকে পানি ও পানিতে দ্রবীভূত খনিজ লবণ শোষণ করে এবং সেই পানি ও রস কাণ্ডের ভিতর দিয়ে পাতায় পৌঁছায়। আবার দেহে শোষিত পানি উদ্ভিদ বাষ্প আকারে দেহ থেকে বের করে দেয়।
উদ্ভিদ যে প্রক্রিয়ায় কার্বন ডাইঅক্সাইড গ্রহণ করে এবং অক্সিজেন গ্যাস ত্যাগ করে, দেহে পানি ও পানিতে দ্রবীভূত খনিজ লবণ শোষণ করে ঐ রস দেহের নানা অঙ্গে পরিবহন করে ও দেহ থেকে পানি বাষ্প আকারে বের করে দেয় সেই সব প্রক্রিয়া ব্যাপন, অভিস্বণ, শোষণ, পরিবহন ও প্রস্বেদনের মাধ্যমে ঘটে।
আজ আমরা কোর্সটিকায় জেএসসি বা অষ্টম শ্রেণির বিজ্ঞান বইয়ের তৃতীয় অধ্যায় ব্যাপন, অভিস্রবণ ও প্রস্বেদন সম্পর্কে জানবো। এ অধ্যায় থেকে ৫ টি গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীল প্রশ্ন আলোচনা করবো। পাশাপাশি প্রতি অধ্যায় থেকে থাকবে উত্তরসহ সৃজনশীল প্রশ্ন ও সাজেশান্স। নিচে দেয়া লিংক থেকে সেই প্রশ্নগুলো ডাউনলোড করতে পারবে।
৮ম শ্রেণী বিজ্ঞান ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ১ : প্রাণিজগতের শ্রেণিবিন্যাস
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ২ : জীবের বৃদ্ধি ও বংশগতি
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৩ : ব্যাপন, অভিস্রবণ ও প্রস্বেদন
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৪ : উদ্ভিদে বংশ বৃদ্ধি
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৫ : সমন্বয় ও নিঃসরণ
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৬ : পরমাণুর গঠন
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৭ : পৃথিবী ও মহাকর্ষ
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৮ : রাসায়নিক বিক্রিয়া
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৯ : বর্তনী ও চলতড়িৎ
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ১০ : অম্ল, ক্ষারক ও লবণ
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : আরিফ তার শরীরে সেন্ট ব্যবহার করায় অন্যেরাও তার ঘ্রাণ পেল। পরদিন সে তার সাধারণ বিজ্ঞান শিক্ষককে জিজ্ঞাসা করল এটা কেন হয়? শিক্ষক বলল “পদার্থের অণুগুলো অধিক ঘনত্বের স্থান থেকে কম ঘনত্বের স্থানে ছড়িয়ে পড়ে।”
ক. ভেদ্য পর্দা কাকে বলে?
খ. ব্যাপন ও অভিষ্বণের মধ্যে দুইটি পার্থক্য লিখ।
গ. যে প্রক্রিয়ার মাধ্যমে সেন্ট এর ঘ্রাণ ছড়িয়ে পড়ে তার বর্ণনা দাও।
ঘ. উল্লিখিত প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব আলোচনা করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : বাজারে যে সকল কিসমিস পাওয়া যায় সেগুলো সাধারণত শুকনো ও কুঁচকানো থাকে । এগুলো পানিতে কতক্ষণ ভিজিয়ে রাখলে স্ফীত হয়ে উঠে। একটি বিশেষ প্রক্রিয়ায় শুকনো ও কুঁচকে যাওয়া কিসমিসগুলো স্ফীত হয়ে উঠে।
ক. ইমবাইবিশন কাকে বলে?
খ. প্রশ্বেদনকে “Necessary evill” বলা হয় কেন?
গ. পানিতে ভিজানোর পর কিসমিসগুলোর এরূপ পরিবর্তনের কারণ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্ভিদজীবনে বিশেষ প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো ।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : অষ্টম শ্রেণির ছাত্রী সুমি তার বাবার সাথে সুন্দরবনে বেড়াতে যায়। সেখানে গিয়ে সে বনের পরিবেশ অনুভব করার পর তার বাবাকে প্রশ্ন করল এখানকার বাতাস শীতল কেন? উত্তরে বাবা বলল “উদ্ভিদের একটি বিশেষ প্রক্রিয়ার জন্য এমন হয়েছে।”
ক. সালোকসংশ্লেষণ কাকে বলে?
খ. ব্যাপন চাপ বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের স্থানের বাতাস শীতল হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সুমির বাবার বলা “উদ্ভিদের বিশেষ ক্রিয়াটির” গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : প্রভা তার টবে লাগান পেয়ারা গাছে অনেক পেয়ারা ধরায় খুব খুশী হলো । সে ঢাকায় চাকরিরত বাবার জন্য কয়েকটি পেয়ারা স্বচ্ছ পলিথিন দিয়ে বেঁধে রাখলো । কিছুদিন পর বাবা বাড়ি আসলে পেয়ারা ছিড়তে গিয়ে সে অবাক হয়ে দেখল যে, পলিথিনের ভেতর ফোটা ফোটা পানি জমেছে।
ক. ভেদ্য পর্দা কী?
খ. Necessary evill বলতে কী বোঝায়?
গ. পলিথিনের ভেতর পানি জমার কারণ ব্যাখ্যা করো।
ঘ. পলিথিনের ভেতর পানি জমার প্রক্রিয়াটি উদ্ভিদ জীবনে কী গুরুত্ব বহন করে? বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : একদল শিক্ষার্থী তাদের বিদ্যালয়ের বাগানে বেশ কয়েকটা ফুলের চারা রোপণ করল। চারাগুলোর গোড়ায় পানি না দেওয়ায় বিকেলে চারাগুলো নেতিয়ে পড়ছে। তারা চারাগাছের গোড়ায় পানি দেয়ার ব্যবস্থা করলে পরদিন চারাগুলো আবার সতেজ হয়ে উঠল এবং সেইদিন ক্লাসে বিজ্ঞান শিক্ষককে এই বিষয়ে জিজ্ঞেস করে গাছগুলো একটি প্রক্রিয়ায় পানি শোষণ করে সতেজ হওয়ার কারণ জানলেন।
ক. ইমবাইবিশন কাকে বলে?
খ. প্রস্বেদন উদ্ভিদের জন্য এত গুরুত্বপূর্ণ কেন? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের চারাগুলো নেতিয়ে পড়ার কারণ বর্ণনা করো।
ঘ. শিক্ষক যে প্রক্রিয়ায় চারাগুলোর পানি শোষণের কথা বলল, তা উদ্ভিদ জীবনে কতটুকু গুরুত্বপূর্ণ বিশ্লেষণ করো ।
জ্ঞানমূলক প্রশ্নের উত্তর
প্রশ্ন ॥ ১ ॥ কোনো পদার্থের অণুর ব্যাপন কতক্ষণ ধরে চলে?
উত্তর : কোনো পদার্থের অণুর ব্যাপন ততক্ষণ চলতে থাকে যতক্ষণ না উক্ত পদার্থের অণুগুলোর ঘনত্ব সর্বত্র সমান হয়।
প্রশ্ন ॥ ২ ॥ কোষ রস কাকে বলে?
উত্তর : পানি ও পানিতে দ্রবীভূত খনিজ লবণকে একত্রে কোষ রস বা সংক্ষেপে রস বলে।
প্রশ্ন ॥ ৩ ॥ মাছের পটকার পর্দা কী প্রকৃতির?
উত্তর : মাছের পটকার পর্দা অর্ধভেদ্য প্রকৃতির।
প্রশ্ন ॥ ৪ ॥ ঘবপবংংধৎু বারষ বলা হয় কাকে?
উত্তর : প্রস্বেদনকে ঘবপবংংধৎু বারষ বলা হয়।
প্রশ্ন ॥ ৫ ॥ উদ্ভিদের প্রয়োজনীয় খনিজ লবণের উৎস কী?
উত্তর : উদ্ভিদের প্রয়োজনীয় খনিজ লবণের উৎস হলো পানি।
প্রশ্ন ॥ ৬ ॥ ব্যাপন অর্থ কী?
উত্তর : ব্যাপন অর্থ হলো সর্বত্র ছড়িয়ে পড়া বা সর্বত্র ব্যাপ্ত হওয়া।
প্রশ্ন ॥ ৭ ॥ ব্যাপন চাপ কাকে বলে?
উত্তর : একই তাপমাত্রা ও চাপে কোনো পদার্থের ঘন স্থান থেকে হালকা স্থানের দিকে ব্যাপিত হওয়ার যে প্রচ্ছন্ন ক্ষমতা তাকে ব্যাপন চাপ বলে।
প্রশ্ন ॥ ৮ ॥ উদ্ভিদে উপস্থিত ঝিল্লিসমূহ কী কী?
উত্তর : উদ্ভিদে উপস্থিত ঝিল্লিসমূহ হলো : ভেদ্যঝিল্লি, অর্ধভেদ্য ঝিল্লি, বৈষম্যভেদ্য ঝিল্লি।
প্রশ্ন ॥ ৯ ॥ জীবকোষের কোষাবরণ কোন ধরনের পর্দা হিসেবে কাজ করে?
উত্তর : জীবকোষের কোষাবরণ অর্ধভেদ্য পর্দা হিসেবে কাজ করে।
প্রশ্ন ॥ ১০ ॥ উদ্ভিদ কোন প্রক্রিয়ায় পানি ও খনিজ লবণ শোষণ করে?
উত্তর : উদ্ভিদ অভিস্রবণ প্রক্রিয়ায় পানি ও খনিজ লবণ শোষণ করে।
প্রশ্ন ॥ ১১ ॥ খনিজ লবণ শোষণ পদ্ধতি কয়টি?
উত্তর : খনিজ লবণ শোষণ পদ্ধতি দুটি।
অনুধাবনমূলক প্রশ্নের উত্তর
প্রশ্ন ॥ ১ ॥ জাইলেম বাহিকা দিয়ে পাতায় রস উত্তোলনের ধাপগুলো কী কী?
উত্তর : উদ্ভিদদেহে জাইলেম দিয়ে রস উত্তোলন তিনটি ধাপে সম্পন্ন হয়। ধাপগুলো হলো:
১. মাটির দ্রবণের কেন্দ্রাতিগ পরিবহন মূলের কর্টেক্স টিস্যুর মধ্য দিয়ে মূলের জাইলেমে যায়।
২. জাইলেমের মাধ্যমে খাড়াভাবে পাতায় পানি পরিবাহিত হয়।
৩. পাতার অন্তঃকোষীয় ফাঁকে বাষ্পীয় অবস্থায় পানি মুক্তি পায়।
প্রশ্ন ॥ ২ ॥ কোষের বাইরে কার্বন ডাইঅক্সাইডের ঘনত্ব যদি কোষের অভ্যন্তরের চেয়ে বেশি হয়ে যায় তবে কী ঘটবে?
উত্তর : কোষের ভেতরের চেয়ে বাইরে কার্বন ডাইক্সাইডের ঘনত্ব বেশি হলে কার্বন ডাইঅক্সাইড গ্যাস ব্যাপন প্রক্রিয়ায় কোষ অভ্যন্তরে প্রবেশ করবে। কারণ, পদার্থের অণুগুলোর ধর্ম হচ্ছে অপেক্ষাকৃত বেশি ঘনত্বের অবস্থান থেকে কম ঘনত্বের দিকে বিস্তার লাভ করা।
প্রশ্ন ॥ ৩ ॥ উদ্ভিদদেহে পানি শোষণের প্রয়োজনীয়তা কী?
উত্তর : উদ্ভিদ মাটি থেকে পানি ও পানিতে দ্রবীভূত খনিজ লবণ শোষণ করে জাইলেমে নিয়ে যায় এবং সেখান থেকে পাতায় যায়। সেই পানি কাজে লাগিয়ে পাতায় সালোকসংশ্লেষণ হয়। সুতরাং পাতায় পানি সরবরাহের জন্য উদ্ভিদের পানিশোষণ করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
প্রশ্ন ॥ ৪ ॥ উদ্ভিদের পুষ্টিতে পানি কীভাবে সাহায্য করে?
উত্তর : উদ্ভিদের পুষ্টিতে পানি নিম্নরূপে সাহায্য করে।
১. পানি কোষের প্রোটোপ্লাজমকে তরল ও কর্মক্ষম রাখে।
২. কোষের যাবতীয় বিপাক নিয়ন্ত্রণ করে।
৩. উদ্ভিদদেহে যাবতীয় পরিবহন পানির মাধ্যমে হয়।
৫. বিভিন্ন খনিজ লবণ মূল দ্বারা শোষিত হতে সাহায্য করে এবং পানির মাধ্যমে পরিবাহিত হয়।
৬. বীজের অঙ্কুরোদগমে সহায়তা করে।
প্রশ্ন ॥ ৫ ॥ পানি শোষণ ও খনিজ লবণ শোষণের সম্পর্ক কেমন?
উত্তর : খনিজ লবণগুলো মাটিস্থ পানিতে দ্রবীভূত থাকলেও পানি শোষণের সঙ্গে উদ্ভিদের লবণ শোষণের কোনো সম্পর্ক নেই, দুটি প্রক্রিয়াই ভিন্নধর্মী। উদ্ভিদ কখনো লবণের সম্পূর্ণ অণুকে শোষণ করতে পারে না। লবণগুলো কেবল আয়ন হিসেবে শোষিত হয়। উদ্ভিদ মাটির রস থেকে খনিজ লবণ শোষণ দুইভাবে সম্পন্ন করে। যথা : (১) নিষ্ক্রিয় শোষণ; (২) সক্রিয় শোষণ।
প্রশ্ন ॥ ৬ ॥ প্রস্বেদন উদ্ভিদের কোন কোন স্থানে সংঘটিত হয়?
উত্তর : প্রস্বেদন প্রধানত পত্ররন্ধ্রের মাধ্যমে হয়। এছাড়া কাণ্ড ও পাতার কিউটিকল এবং কাণ্ডের ত্বকে অবস্থিত লেন্টিসেল নামক এক বিশেষ ধরনের অঙ্গের মাধ্যমেও অল্প পরিমাণ প্রস্বেদন হয়।
প্রশ্ন ॥ ৭ ॥ অভিস্রবণ প্রক্রিয়ার গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর।
উত্তর : বিভিন্ন প্রয়োজনীয় লবণ দ্রবীভূত অবস্থায় জীবকোষে প্রবেশ করে অভিস্রবণ প্রক্রিয়ায়। প্লাজমা পর্দা দিয়ে অভিস্রবণ প্রক্রিয়ায় পানিতে দ্রবীভূত বিভিন্ন খনিজ লবণ কোষের মধ্যে প্রবেশ করে বা বাইরে আসে। সুতরাং কোষের মধ্যে বিভিন্ন জৈব-রাসায়নিক প্রক্রিয়াগুলোকে সচল রাখার জন্য অভিস্রবণের ভূমিকা খুব গুরুত্বপূর্ণ।
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ১ : প্রাণিজগতের শ্রেণিবিন্যাস
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ২ : জীবের বৃদ্ধি ও বংশগতি
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৩ : ব্যাপন, অভিস্রবণ ও প্রস্বেদন
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৪ : উদ্ভিদে বংশ বৃদ্ধি
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৫ : সমন্বয় ও নিঃসরণ
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৬ : পরমাণুর গঠন
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৭ : পৃথিবী ও মহাকর্ষ
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৮ : রাসায়নিক বিক্রিয়া
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ৯ : বর্তনী ও চলতড়িৎ
►► বিজ্ঞান অধ্যায় ১০ : অম্ল, ক্ষারক ও লবণ
অষ্টম শ্রেণীর অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে এখানে ক্লিক করো। নতুন সাজেশন পেতে জয়েন করো SSC and HSC Candidates, Bangladesh ফেসবুক গ্রুপে। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।
Discussion about this post