(PDF) ৯ম শ্রেণির ইতিহাস সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

৯ম শ্রেণির ইতিহাস সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর | বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা নিয়ে রচিত ৯ম ও ১০ম শ্রেণির ইতিহাস বই। ইতিহাস অত্যান্ত মজার এবং আনন্দের একটি সাবজেক্ট। এটি পড়লে তোমরা বাংলাদেশ এবং প্রাচীন বিশ্বের বিভিন্ন সভ্যতা সম্পর্কে জানা অজানা বিভিন্ন জ্ঞান অর্জন করতে পারবে।

আজ কোর্সটিকায় আমরা ৯ম শ্রেণির ইতিহাস বইয়ের গুরুত্বপূর্ণ ২০ টি সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর আলোচনা করবো। আপাতত শুধুমাত্র প্রশ্নগুলো শেয়ার করা হলো। পরবর্তীতে শিক্ষার্থীদের চাহিদা বিবেচনা করে আমরা প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর দেয়ার চেষ্টা করবো।

►► আরো দেখো: বাংলা সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► আরো দেখো: বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► আরো দেখো: SSC – English 1st Paper
►► আরো দেখো: জীববিজ্ঞিন সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

৯ম শ্রেণির ইতিহাস সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : স্বাধীন গৌড় রাজ্যের প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন গুপ্তরাজা মহাসেন গুপ্তের একজন মহাসামন্ত। একজন চৈনিক পরিব্রাজক তাকে বৌদ্ধ ধর্ম বিদ্বেষী বলে আখ্যায়িত করেন। প্রাচীন বাংলার ইতিহাসে তিনিই প্রম গুরুত্বপূর্ণ সার্বভৌম শাসক।

ক. সেন বংশের শাসকদের কী বলা হয়?
খ. কীভাবে মাৎসান্যায়ের অবসান হলো?
গ. উদ্দীপকে কোন রাজার কথা উল্লেখ করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ‘প্রাচীন বাংলার ইতিহাসে তিনিই প্রম গুরুত্বপূর্ণ সার্বভৌম শাসক’ উক্তিটির যথার্থতা নিরূপণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : মেহরান তার বন্ধুর বিয়েতে বরযাত্রী হয়ে ঘোড়ার গাড়িতে চলে সেনাকুঞ্জে যায়। কনেও পালকিতে চড়ে বিয়ের মঞ্চে প্রবেশ করে। এক বন্ধু এটি প্রত্যক্ষ করে বলেন, একসময় এদেশে নাকি এগুলোই প্রধান বাহন হিসেবে পরিচিত ছিল।

ক. ব্রহ্মদেশ বর্তমানে কোন দেশ?
খ. বাংলা ভাষার উৎপত্তি হয়েছে কীভাবে?
গ. মেহরানের বন্ধুর বিয়ের বাহনের সঙ্গে কোন যুগের মিল পাওয়া যায়? বর্ণনা কর।
ঘ. আধুনিকালের জীবনযাত্রা ও উক্ত যুগের জীবনযাত্রার মধ্যে তুমি কতটুকু পার্থক্য দেখতে পাও? মতামত দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : মধ্যযুগের একজন সুলতান অসংখ্য ক্রীতদাস সংগ্রহ করে সেনাবাহিনী ও রাজপ্রসাদের বিভিনড়ব গুরুত্বপূর্ণ পদে নিয়োগ করেন। পরবর্তীতে এরাই ষড়যন্ত্র করে উক্ত শাসনকালের পরিসমাপ্তি ঘটায়, যা বাংলায় একটি বিশেষ শ্রেণির শাসনের সূচনা করে।

ক. কত খ্রিষ্টাব্দে বখতিয়ার খলজি নদীয়া জয় করেন?
খ. বাংলা সাহিত্যের উনড়বতি ও বিকাশে হুসেন শাহের ভূমিকা কী ছিল?
গ. মধ্যযুগের সুলতান কতৃর্ক নিয়োগকৃত উল্লিখিত শ্রেণি ইতিহাসে কোন শাসনের সূচনা করে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. এই বিশেষ শ্রেণির শাসনকালে এদেশের ইতিহাস ছিল অন্যায়, অবিচার, বিদ্রোহ, ষড়যন্ত্র আর হতাশায় পরিপূর্ণ-বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : অর্পা টিভিতে চ্যাম্পিয়নস ট্রফির বাংলাদেশ বনাম ভারতের সেমিফাইনাল ম্যাচ দেখছিল। তার বাবা বললেন, “যে দেশে খেলাটি হচ্ছে এই দেশের একদল বণিক রানির কাছ থেকে অনুমতি নিয়ে বাণিজ্য করতে উপমহাদেশে আসে। কালক্রমে কোম্পানিটি নিজেদের বাণিজ্যিক ও রাজনৈতিক স্বার্থ রক্ষার শক্তিশালী মাধ্যম হয়ে ওঠে।”

ক. পলাশীর যুদ্ধ সংঘটিত হয় কখন?
খ. সূর্যাস্ত আইন বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে অর্পার বাবা কোন দেশের কোম্পানি তথা বণিকদের কথা বলছিলেন?
ঘ. অর্পার বাবার মতামতের যথার্থতা পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : উনিশ শতকের একজন ব্যক্তিত্ব, যার প্রজ্ঞা ছিল প্রাচীন ভারতীয় ঋষির মতো, শৌর্য ছিল ইংরেজদের মতো আর হৃদয় ছিল বাংলার কোমলমতি মায়েদের মতো। তিনি দারিদ্রের কারণে গভীর রাত পর্যন্ত রাস্তার গ্যাস বাতির নিচে দাঁড়িয়ে পড়াশোনা করতেন।

ক. ফরায়েজি আন্দোলনের নেতা কে?
খ. কীভাবে বাংলার নবজাগরণ ঘটে?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ব্যক্তিটি কে? তাঁকে বাংলার গদ্যের জনক বলা হয় কেন? বর্ণনা কর।
ঘ. তিনি কুসংস্কারাচ্ছন্ন বাঙালিকে একটি আধুনিক সমাজ গঠনে উদ্বুদ্ধ করতে অগ্রণী ভূমিকা পালন করেন- মতামত দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : একসময় বাংলার ফকির-সনড়ব্যাসীগণ ভিক্ষাবৃত্তি করে জীবিকা নির্বাহ করত। তারা স্বাধীনভাবে চলাফেরা করতে চাইত। কিন্তু অষ্টাদশ শতকে ইংরেজগণ তাদের উপর বিভিনড়ব অত্যাচার শুরু করে। তাদের চলাচলে বাধা দিলে তারা বিদ্রোহী হয়ে উঠে। তখন তারা ইংরেজদের বিরুদ্ধে তীব্র আন্দোলন গড়ে তোলে।

ক. ‘বিধবা বিবাহ আইন’ পাশ হয় কার প্রচেষ্টায়?
খ. নারী অধিকার প্রতিষ্ঠায় বেগম রোকেয়ার গৃহীত পদক্ষেপগুলো লিখ।
গ. উদ্দীপকে ব্রিটিশ শাসনামলের কোন আন্দোলনের ইঙ্গিত দেওয়া হয়েছে? তা কেন সংগঠিত হয়েছিল ব্যাখ্যা দাও।
ঘ. উক্ত আন্দোলনটির অবসানের পিছনের কারণগুলো চিহ্নিত করে বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : রীদি ১০ম শ্রেণির ছাত্রী। ইতিহাস ক্লাসে বঙ্গভঙ্গ সম্পর্কে জানতে চাইলে শিক্ষক বললেন, ১৯০৫ সালে লর্ড কার্জন বঙ্গভঙ্গ করেন। বঙ্গভঙ্গ করা হলে বাংলার মুসলমানরা একে সমর্থন করলেও হিন্দুরা কিন্তু সমর্থন করেনি। এমনকি এ নিয়ে তারা ব্রিটিশবিরোধী আন্দোলনও গড়ে তোলে।

ক. চর্যাপদ কে আবিষ্কার করেন?
খ. লাহোর প্রস্তাব কী?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বঙ্গভঙ্গের আর্থ-সামাজিক কারণগুলো লেখ।
ঘ. ‘বঙ্গভঙ্গের ক্ষেত্রে অন্যান্য কারণও কাজ করেছিল’ – বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : সীমা ও রীমা নামের দুই বান্ধবী ইতিহাস সম্পর্কে আলোচনা করছিল। সীমা বলল, মানব সমাজের শুরু থেকে যাবতীয় রাজনৈতিক ও অর্থনৈতিক অগ্রগতি ইতিহাস থেকে জানা যায়। রীমা বলল, দেশ ও জাতির অগ্রগতির জন্য ইতিহাস পাঠের প্রয়োজনীয়তা অপরিসীম।

ক. ইতিহাস শব্দটির উৎপত্তি কোন শব্দ থেকে?
খ. ইতিহাস কীভাবে সচেতনতা বৃদ্ধি করে?
গ. সীমার বক্তব্যে ফুটে ওঠা ইতিহাসের প্রকারভেদটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ. দেশ ও জাতির অগ্রগতির জন্য ইতিহাস পাঠের প্রয়োজনীয়তা অপরিসীম – রীমার এ বক্তব্যের যথার্থতা নিরূপণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : সবুজনগর অঞ্চলের নির্বাচনে ক্ষমতাসীন প্রভাবশালী দলের নেতাকে মোকাবিলা ও পরাজিত করার জন্য ছোট ছোট দলগুলো একতাবদ্ধ হয়। তারা জনগণের আশা বাস্তবায়নের জন্য এক সুদীর্ঘ নির্বাচনি ইশতেহার প্রকাশ করে। নির্বাচনে জোটের নেতৃবৃন্দ জয়ী হন এবং ক্ষমতাসীন দলের নেতা চরমভাবে পরাজিত হন।

ক. আইয়ুব খান কত সালে সামরিক শাসন জারি করেন?
খ. তমদ্দুন মজলিস কেন গঠিত হয়?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত সবুজনগর অঞ্চলের ছোট ছোট দলগুলো একতাবদ্ধ হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ক্ষমতাসীন ও প্রভাবশালী হলেই নির্বাচনে জয়ী হওয়া যায় নাপাঠ্যপুস্তকের আলোকে ব্যাখ্যা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : সাদ রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ের ইতিহাসের ছাত্র। তার শখ হলো প্রাচীনকালের মানুষের ব্যবহার্য জিনিসপত্র সংগ্রহ করা। সাদ এগুলো নিয়ে বিভিনড়ব সময় প্রদর্শনীর ব্যবস্থা করে থাকে।

ক. ‘ইতিহাস’ শব্দের উৎপত্তি হয়েছে কোন শব্দ হতে?
খ. ইতিহাসের প্রধান উপজীব্য হলো মানব সমাজের অগ্রগতির ধারা বর্ণনা’ – ব্যাখ্যা কর।
গ. সাদের সংগ্রহে রাখা জিনিসপত্র ইতিহাসের কোন ধরনের উপাদান? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “উদ্দীপকে উল্লিখিত উপাদান ইতিহাসের একমাত্র উপাদান নয়।” – উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১ : বিজ্ঞান, স্থাপত্য ও ভাস্কর্যে বিশাল অবদান রেখেছে গ্রিকরা। অন্যদিকে মজবুত আইনের ক্ষেত্রেও রোমানদের ছিল গুরুত্বপূর্ণ অবদান। তামার ব্রোঞ্জপাতে সর্বপ্রম রোমান আইন সংকলন করা হয়। রাষ্ট্র পরিচালনায় ছিল এ সভ্যতা অত্যন্ত দক্ষ।

ক. মিশরীয় চিত্রলিপিকে কী বলা হয়?
খ. মিশরকে নীল নদের দান বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. গ্রিকরা স্থাপত্য ও ভাস্কর্যে অত্যন্ত দক্ষতার পরিচয় বহন করে – পাঠ্যবইয়ের আলোকে ব্যাখ্যা দাও।
ঘ. ‘রোমান আইন ছিল অত্যন্ত উনড়বতমানের আইন’ উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১২ : বাংলাদেশে নেপালের একদল পরিব্রাজক এসেছিলেন। তাঁদের উদ্দেশ্য প্রাচীন বাংলার কিছু জনপদ পরিদর্শন করা। পরিব্রাজক দল দুই ভাগে ভাগ হয়ে প্রম দল বর্তমান কুমিল্লা, দ্বিতীয় দল বর্তমান দিনাজপুর, রাজশাহী ও বগুড়া জেলায় যায়।

ক. পুণ্ড্রদের রাজধানীর নাম কী?
খ. গৌড় নামটি কীভাবে পরিচিতি লাভ করে?
গ. উদ্দীপকের প্রম পরিব্রাজক দলের পরিদর্শন করা এলাকা প্রাচীনকালে কোন জনপদের অন্তর্ভুক্ত ছিল? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের দুটি দলের পরিদর্শন করা জনপদের মধ্যে কোন প্রাচীন জনপদকে তুমি সমৃদ্ধ মনে কর? মতামত দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৩ : রোমেল তার নানার বাড়ি রাজশাহীতে বেড়াতে যায়। দুপুরবেলায় বাসযোগে সে তার নানার বাড়ি পৌঁছলে মামাতো ভাই টুটুল তাকে বার্গার, কোমল পানীয়, হটডগ, ভেজিটেবল রোল ইত্যাদি দিয়ে আপ্যায়ন করে। রাতের খাবার রোমেলের জন্য সবজি, মাছ, শুঁটকি ও দধির ব্যবস্থা করা হয়। রোমেলের নানী রাত জেগে রোমেলের জন্য নানা রকম পিঠাপুলি তৈরি করেন। প্রতিবেলা খাবারের পর রোমেলকে মসলাযুক্ত পান দেয়া হয়।

ক. সোমপুর বিহার কে প্রতিষ্ঠা করেন?
খ. প্রাচীন বাংলার যোগাযোগব্যবস্থা কেমন ছিল ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত দ্বিতীয়াংশের খাবারগুলো বাংলার কোন যুগের ইঙ্গিত বহন করে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ‘উদ্দীপকে উল্লিখিত খাবারগুলো উক্তযুগের খাবার দাবারের আংশিক প্রতিফলন’ – বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৪ : মোমেন স্যার, ছাত্র-ছাত্রীদেরকে ১৯৭১ খ্রিষ্টাব্দে বাংলাদেশে মুক্তিযুদ্ধের পর যুদ্ধবিধ্বস্ত দেশ পুনর্গঠনে কী কার্যক্রম গ্রহণ করা হয়েছিল তার একটি তালিকা প্রস্তুত করতে নির্দেশ দেন। মালিহা একটি তালিকা প্রস্তুত করে। তালিকাটি হলো :

1. কৃষির উন্নয়ন
2. শিক্ষার উন্নয়ন
3. প্রথম পাঁচসালা পরিকল্পনা।

ক. বাংলাদেশকে প্রম কোন দেশ স্বীকৃতি দিয়েছিল?
খ. বঙ্গবন্ধু দেশে ফিরে আসার পর দেশের জনগণের প্রতিক্রিয়া কেমন ছিল?
গ. তালিকা উল্লিখিত শিক্ষার উন্নয়নে তৎকালীন সরকার কী কী পদক্ষেপ নিয়েছিল? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. তুমি কি মনে কর, নির্দেশিত বিষয়ে ছাত্র-ছাত্রীদের তালিকাটি সম্পূর্ণ ছিল? মতামত দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৫ : বকুল ও শিমুল আলোচনা করছিল চীনে হংকং এর অর্থনীতি সচল রাখার জন্য দুই ধরনের অর্থনৈতিক ব্যবস্থা চালু রাখার বিষয় নিয়ে। বকুল বলল, বাংলায় একসময় শাসনব্যবস্থায় দ্বৈতব্যবস্থা প্রচলন করা হয়েছিল। শিমুল বলল, এ ব্যবস্থার ফলে বাংলার নবাব পরিণত হয় ক্ষমতাহীন শাসকে এবং দেশের মানুষ দুর্ভিক্ষে পতিত হয়।

ক. পলাশীর যুদ্ধ সংঘটিত হয় কখন?
খ. চিরস্থায়ী বন্দোবস্ত বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের বকুলের বক্তব্যে কোন ঘটনার প্রতি ইঙ্গিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের শিমুলের বক্তব্যের যথার্থতা নিরূপণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৬ : আনিকা তার নানার কাছ থেকে এক তরুণ সেনাপতির রাজ্য জয়ের কাহিনি শুনছিলেন। কাহিনীটি এমন : এই সেনাপতি যখন বোঝতে পারলেন যে, শত্রু দুর্গের পথ সুরক্ষিত তখন তিনি প্রচলিত রাস্তায় না গিয়ে সৈন্যদলকে কয়েকটি প্লাটুনে ভাগ করে জঙ্গলের পথ দিয়ে অগ্রসর হন। মাত্র কয়েকজন সৈন্য নিয়ে বণিক বেশে দুর্গে প্রবেশ করেন এবং আক্রমণ চালিয়ে দুর্গ দখল করে নেন।

ক. বৈষ্ণব ধর্মের প্রবর্তক কে?
খ. বাংলায় মধ্যযুগের অবসান ঘটে কীভাবে?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত সেনাপতির যুদ্ধ কৌশলের সাথে তোমার পঠিত কোন বীরের যুদ্ধকৌশল সংগতিপূর্ণ? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. অধিকৃত এলাকায় শাসন সুদৃঢ় করতে তোমার পাঠ্যবইয়ের পঠিত বীর কী কী ব্যবস্থা গ্রহণ করেছিলেন বলে তুমি মনে কর? মতামত দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৭ : ভাষা আন্দোলনের একজন সৈনিক ছিল সালমান। পশ্চিম পাকিস্তানি শাসকচক্র পাকিস্তান সৃষ্টির পর থেকেই পূর্ব পাকিস্তানের ওপর শোষণ ও নির্যাতন চালাতে থাকে। একটি নাট্যদলের কর্মী হিসেবে সালমান নাটকের মাধ্যমে পশ্চিম পাকিস্তানিদের নির্যাতনের বিষয় তুলে ধরেছিল। এতে পরবর্তীতে অনেকেই ভাষা আন্দোলনে যোগ দেয়।

ক. কোন প্রতিষ্ঠানের উদ্যোগে প্রম ‘রাষ্ট্রভাষা সংগ্রাম পরিষদ’ গঠিত হয়?
খ. অর্থনৈতিক ক্ষেত্রে কীভাবে পূর্ব পাকিস্তানের উনড়বয়ন বাধাগ্রস্ত হয়েছিল?
গ. উদ্দীপকে সালমান বাংলাদেশের প্রতি পাকিস্তান আমলে কৃত কোন বৈষম্যের বিরুদ্ধে কাজ করেছিল?
ঘ. তুমি কি মনে কর, উক্ত বৈষম্যই পাকিস্তান আমলে বাংলাদেশের প্রতি সবচেয়ে বড় বৈষম্য ছিল? যুক্তিসহ মতামত দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৮ : বাংলাদেশের রাজনীতিতে ১/১১ এর পরে যে নির্বাচন অনুষ্ঠিত হয় সেখানে জোটবদ্ধ হয়ে নির্বাচন করে মহাজোট বিজয় অর্জন করে। ড. মনোয়ার মোস্তাফার এ জয় দেখে পাকিস্তানি আমলের এ ধরনের একটি নির্বাচনে জয়লাভের ঘটনাটি মনে পড়ে। পূর্ব বাংলায় জনগণের স্বতন্ত্রতা প্রদর্শন করতে উক্ত নির্বাচনের যথেষ্ট ভূমিকা রাখে। যদিও উক্ত নির্বাচনে বিজয়ীরা বেশিদিন টিকে থাকতে পারেনি, তবুও দেশের স্বাধীনতা অর্জনের ক্ষেত্রে উক্ত নির্বাচনের ফলাফল ইতিবাচক প্রভাব রাখে।

ক. ২১ ফেব্রুয়ারিকে আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা হিসেবে ঘোষণা করা হয় কবে?
খ. সর্বদলীয় রাষ্ট্রভাষা সংগ্রাম পরিষদের গঠন ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে পাকিস্তান আমলের যে নির্বাচনের কথা বলা হয়েছে তার ফলাফল ব্যাখ্যা কর।
ঘ. দেশের স্বাধীনতা অর্জনের ক্ষেত্রে উক্ত নির্বাচনের ফলাফল ইতিবাচক প্রভাব রাখে – এ উক্তিটির আলোকে নির্বাচনের তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৯ : উত্তর সুদানের সেনারা ২০১১ সালের জুনের শেষের দিকে পরাজয়ে আসন্ন দেখে নানা কূটকৌশলের আশ্রয় নেন। তারা গৃহযুদ্ধকে আন্তর্জাতিক রূপ দেওয়ার চেষ্টা করে। এছাড়া যুদ্ধে শেষ পর্যায়ে দক্ষিণ সুদানকে পঙ্গু করে দেওয়ার জন্য তারা ন্যক্কারজনকভাবে সেখানকার জ্ঞানী-গুণীদের হত্যা করে।

ক. মুজিবনগর স্মৃতি সৌধের স্থপতি কে?
খ. মুক্তিযুদ্ধে নারীদের অবদান ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ন্যক্কারজনক হত্যাকাণ্ডের সাথে তোমার
পাঠ্যবইয়ের কোন ঘটনার সাদৃশ্য লক্ষ করা যায়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ‘উদ্দীপকে ইঙ্গিতকৃত শ্রেণী ছাড়াও মুক্তিযুদ্ধে মুক্তিবাহিনী অসাধারণ কৃতিত্ব প্রদর্শন করেছিল’ – উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২০ : তারান্নুম প্রাচীন বিশ্বসভ্যতা সম্পর্কীয় ম্যাগাজিন পড়তে গিয়ে তালতলা অঞ্চলের জীবনব্যবস্থা সম্পর্কে অবগত হয়। আজ থেকে কয়েক হাজার বছর আগে তালতলা অঞ্চল কৃষিতেই শুধু উনড়বত ছিল না, তারা বর্ণমালা আবিষ্কার করে এবং লেখার জন্য বিশেষ গাছ থেকে কাগজ তৈরি করে। ভাষ্কর্য ও স্থাপত্যের ক্ষেত্রেও তারা উল্লেখযোগ্য অবদান রাখে।

ক. গণতন্ত্রের সূচনা হয় কোথায়?
খ. নবোপলীয় যুগ বলতে কী বোঝ?
গ. তারান্নুমের ম্যাগাজিনের পড়া তালতলা অঞ্চলের সভ্যতার সাথে প্রাচীন সভ্যতার মিল পাওয়া যায় – ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত প্রাচীন সভ্যতাটি ‘ভাস্কর্য ও স্থাপত্যের ক্ষেত্রে বিশেষ অবদান রেখেছিল’ – উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

►► আরো দেখো: বাংলা সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► আরো দেখো: বিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
►► আরো দেখো: SSC – English 1st Paper
►► আরো দেখো: জীববিজ্ঞিন সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

নবম দশম শ্রেণীর অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে এখানে ক্লিক করো। নতুন সাজেশন পেতে জয়েন করো SSC and HSC Candidates, Bangladesh ফেসবুক গ্রুপে। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের ইউটিউব চ্যানেলটি সাবস্ক্রাইব করতে পারো এই লিংক থেকে।