৯ম শ্রেণির মূল্যায়ন নির্দেশিকা স্বাস্থ্য সুরক্ষা ২০২৪ (PDF)

৯ম শ্রেণির মূল্যায়ন নির্দেশিকা স্বাস্থ্য সুরক্ষা ২০২৪ : নবম শিক্ষার্থীরা কোনো শিখন যোগ্যতা অর্জনের পথে কতটা অগ্রসর হচ্ছে তা পর্যবেক্ষণের সুবিধার্থে প্রতিটি একক যোগ্যতার জন্য এক বা একাধিক পারদর্শিতার সূচক (Performance Indicator, PI) নির্ধারণ করা হয়েছে। প্রতিটি পারদর্শিতার সূচকের আবার তিনটি মাত্রা নির্ধারণ করা যোগ্যতাসমূহের পারদর্শিতার সূচকসমূহ এবং তাদের তিনটি মাত্রা পরিশিষ্ট-১ এ দেয়া আছে।

প্রতিটি পারদর্শিতার সূচকের তিনটি মাত্রাকে মূল্যায়নের তথ্য সংগ্রহের সুবিধার্থে চতুর্ভুজ, বৃত্ত, বা ত্রিভুজ (ロ 〇 △) দিয়ে চিহ্নিত করা হয়েছে)। শিখনকালীন ও সামষ্টিক উভয় ক্ষেত্রেই পারদর্শিতার সূচকে অর্জিত মাত্রার উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীর যোগ্যতা অর্জনের মাত্রা নির্ধারিত হবে।

অর্জিত মাত্রা নিরূপণ করবেন ও রেকর্ড করবেন। এছাড়া শিক্ষাবর্ষ শুরুর ছয় মাস পর একটি এবং বছর শেষে আরেকটি যান্মাসিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অনুষ্ঠিত হবে। সামষ্টিক মূল্যায়নে শিক্ষার্থীদের পূর্বনির্ধারিত কিছু কাজ (এসাইনমেন্ট, প্রকল্প ইত্যাদি) সম্পন্ন করতে হবে।

৯ম শ্রেণির মূল্যায়ন নির্দেশিকা স্বাস্থ্য সুরক্ষা ২০২৪

শিক্ষার্থীরা কোনো শিখন যোগ্যতা অর্জনের পথে কতটা অগ্রসর হচ্ছে তা পর্যবেক্ষণের সুবিধার্থে প্রতিটি একক যোগ্যতার জন্য এক বা একাধিক পারদর্শিতার সূচক (Performance Indicator, PI) নির্ধারণ করা হয়েছে। প্রতিটি পারদর্শিতার সূচকের আবার তিনটি মাত্রা নির্ধারণ করা যোগ্যতাসমূহের পারদর্শিতার সূচকসমূহ এবং তাদের তিনটি মাত্রা পরিশিষ্ট-১ এ দেয়া আছে। প্রতিটি পারদর্শিতার সূচকের তিনটি মাত্রাকে মূল্যায়নের তথ্য সংগ্রহের সুবিধার্থে চতুর্ভুজ, বৃত্ত, বা ত্রিভুজ (ロ 〇 △) দিয়ে চিহ্নিত করা হয়েছে)।

শিখনকালীন ও সামষ্টিক উভয় ক্ষেত্রেই পারদর্শিতার সূচকে অর্জিত মাত্রার উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীর যোগ্যতা অর্জনের মাত্রা নির্ধারিত হবে। অর্জিত মাত্রা নিরূপণ করবেন ও রেকর্ড করবেন। এছাড়া শিক্ষাবর্ষ শুরুর ছয় মাস পর একটি এবং বছর শেষে আরেকটি যান্মাসিক সামষ্টিক মূল্যায়ন অনুষ্ঠিত হবে। সামষ্টিক মূল্যায়নে শিক্ষার্থীদের পূর্বনির্ধারিত কিছু কাজ (এসাইনমেন্ট, প্রকল্প ইত্যাদি) সম্পন্ন করতে হবে।

অধ্যায়-৩: সব বাধা পেরিয়ে চলো যাই এগিয়ে

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• সকলকে পরিস্কার-পরিচ্ছন্ন থাকতে উৎসাহ দিচ্ছে।
• সকলকে পরিষ্কার- পরিচ্ছন্ন থাকতে নির্দেশনা দিচ্ছে।
• সকলকে পরিস্কার-পরিচ্ছন্ন থাকতে সহায়তা করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• সকলকে নিরাপদ থাকতে সচেতন করছে।
• সকলকে নিরাপদ থাকতে নির্দেশনা দিচ্ছে
• সকলকে নিরাপদ থাকতে সহায়তা করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• বিভিন্ন কাজে সকলকে অংশগ্রহণের জন্য উৎসাহ দিচ্ছে।
• বিভিন্ন কাজে সকলের অংশগ্রহণের সুযোগ তৈরি করছে।
• বিভিন্ন কাজে সকলের অংশগ্রহণে সহায়তা করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• দৈনন্দিন স্বাস্থ্য ঝুঁকির চাপ সম্পর্কে সচেতনতা প্রদর্শন করছে।
• দৈনন্দিন স্বাস্থ্য ঝুঁকির চাপসমূহ ব্যবস্থাপনায় সহায়তা চাইছে।
• দৈনন্দিন স্বাস্থ্য ঝুঁকির চাপসমূহ ব্যবস্থাপনায় নিজে কাজ করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• দৈনন্দিন স্বাস্থ্য ঝুঁকির চাপ ব্যবস্থাপনায় অন্যকে সচেতন করছে।
• দৈনন্দিন স্বাস্থ্য ঝুঁকির চাপ ব্যবস্থাপনায় অন্যকে নির্দেশনা দিচ্ছে।
• দৈনন্দিন স্বাস্থ্য ঝুঁকির চাপ ব্যবস্থাপনায় অন্যকে সহায়তা করছে।

অধ্যায়-৪: আপন আলোয় হই আলোকিত

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• শারীরিক পরিবর্তনের ঝুঁকি সম্পর্কে সচেতনতা প্রদর্শন করছে।
• শারীরিক পরিবর্তনের ঝুঁকি থেকে মুক্ত থাকার সাধারণ উপায়সমূহ অনুসরণ করছে।
• শারীরিক পরিবর্তনের ঝুঁকি থেকে মুক্ত থাকার সঠিক অভ্যাসগুলো চর্চা করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• শারীরিক পরিবর্তনের ঝুঁকি ব্যবস্থাপনায় অন্যকে নিয়ে যৌথ উদ্যোগ নিচ্ছে।
• শারীরিক পরিবর্তনের ঝুঁকি ব্যবস্থাপনায় বিদ্যালয়কে সম্পৃক্ত করছে।
• শারীরিক পরিবর্তনের ঝুঁকি ব্যবস্থাপনায় পরিবার ও স্থানীয় সেবা কেন্দ্রসমূহকে সম্পৃক্ত করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• মানসিক পরিবর্তনের ঝুঁকি সম্পর্কে সচেতনতা প্রদর্শন করছে।
• মানসিক পরিবর্তনের ঝুঁকি থেকে মুক্ত থাকার সাধারণ উপায়সমূহ অনুসরণ করছে।
• মানসিক পরিবর্তনের ঝুঁকি থেকে মুক্ত থাকার সঠিক অভ্যাসগুলো চর্চা করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• মানসিক পরিবর্তনের ঝুঁকি ব্যবস্থাপনায় অন্যকে নিয়ে যৌথ উদ্যোগ নিচ্ছে।
• মানসিক পরিবর্তনের ঝুঁকি ব্যবস্থাপনায় বিদ্যালয়কে সম্পৃক্ত করছে।
• মানসিক পরিবর্তনের ঝুঁকি ব্যবস্থাপনায় পরিবার ও স্থানীয় সেবা কেন্দ্রসমূহকে সম্পৃক্ত করছে।

অধ্যায়-৫: শুদ্ধাচার চর্চা করি মর্যাদার জীবন গড়ি

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• নিজের আচরণ বিশ্লেষণ করে তার পেছনে নিজের যে অনুভূতি কাজ করেছে তা শনাক্ত করতে পারছে।
• নিজের আচরণ বিশ্লেষণ করে তার পেছনে নিজের যে চিন্তা কাজ করেছে তা বের করতে পারছে।
• নিজের আচরণ বিশ্লেষণ করে তার পেছনে নিজের যে প্রয়োজন কাজ করেছে তা বের করতে পারছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• নিজের প্রকাশিত মতের সংগে তাৎক্ষনিক আচরণ সংগতিপূর্ণ।
• নিজের প্রকাশিত মতের সংগে আবেগ অনুভূতির অসংগতি থাকলে তা প্রকাশ করছে।
• মত প্রকাশে নিজের সন্তুষ্টি বা অসন্তুষ্টি স্পষ্টভাবে প্রকাশ করছে

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• নিজের মত প্রকাশের আগে অন্যের অনুভূতি বোঝার চেষ্টা করছে।
• অন্যের আবেগ অনুভূতি বোঝে নিজের মত ভিন্নভাবে প্রকাশের চেষ্টা করছে।
• কাউকে কষ্ট না দিয়ে বা ছোট না করে নিজের মত প্রকাশ করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• আলোচনায় ও কাজে ভিন্নমত প্রকাশ করছে।
• ভিন্নমত প্রকাশ করে তার পেছনে যুক্তি দেওয়ার চেষ্টা করছে।
• ভিন্নমত প্রকাশ করে তার পক্ষে যুক্তি উপস্থাপন করছে।

অধ্যায়-৬: মন জাহাজের নাবিক

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• চিন্তা করে নিজের অবস্থান ও আচরণ ঠিক করছে।
• নিজের অবস্থান ও আচরণের স্বপক্ষে যুক্তি তুলে ধরতে পারছে।
• নিজের অবস্থান ও আচরণ যুক্তিসহ দৃঢ়ভাবে প্রকাশ করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• উদ্ভুত পরিস্থিতি বা অপ্রত্যাশিত অনুভূতিতে ঘাবড়ে যাচ্ছে না।
• উদ্ভুত পরিস্থিতি বা অপ্রত্যাশিত অনুভূতিতে শান্ত থেকে নির্দেশনা অনুযায়ী কাজ করছে।
• উদ্ভুত পরিস্থিতি বা অপ্রত্যাশিত অনুভূতি ব্যবস্থাপনায় নিজ থেকে উদ্যোগ নিচ্ছে।

অধ্যায়-৭: সমঝোতার শিক্ষা নেব সবাই মিলে জয়ী হব

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• যোগাযোগের সময় অন্যের মতামত মনোেযাগ দিয়ে শুনছে।
• নিজের মত প্রকাশের সময় অন্যের মতামত বিবেচনা করছে।
• কাউকে কষ্ট না দিয়ে বা ছোট না করে নিজের ভিন্ন মত প্রকাশ করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• সময় নিয়ে প্রেক্ষাপট বুঝে সে অনুযায়ী যোগাযোগ করছে।
• উদ্দেশ্য বুঝে সংশ্লিষ্ট বিষয়ে যোগাযোগ করছে।
• যোগাযোগে প্রাসঙ্গিক থাকতে নিজ থেকে উদ্যোগ নিচ্ছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• কোন বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিতে সংশ্লিষ্ট সকলের সংগে আলোচনা করছে।
• কোন বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিতে সংশ্লিষ্ট সকলের সংগে আলোচনার ভিত্তিতে নিজের অবস্থান পরিবর্তন করছে।
• কোন বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিতে সংশ্লিষ্ট সকলের জন্য গ্রহণযোগ্য ইতিবাচক প্রস্তাব দিচ্ছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• যে কোনো ফলাফল গ্রহণ করে তার উপর কাজ করছে।
• সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে এর ভালো মন্দ দিক নিয়ে আলোচনা করছে।
• সিদ্ধান্তের পুর্বে সকলের সংগে আলোচনা করে সম্মতি নেওয়ার চেষ্টা করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• অন্যদেরকে মত প্রকাশের জন্য উৎসাহ দিচ্ছে।
• অন্যের মতকে গুরুত্ব দিয়ে নিজের মত ব্যক্ত করছে।
• যৌক্তিক সিদ্ধান্ত নিচ্ছে।

অধ্যায়-৮: মনোবন্ধু

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• হঠাৎ কোনো ঘটনায় মানসিক চাপ হলে তা বিশ্বস্ত কাউকে শেয়ার করছে।
• হঠাৎ কোনো ঘটনায় মানসিক চাপ হলে তা ব্যবস্থাপনার জন্য বিশ্বস্ত কারো সহযোগিতা চাইছে।
• হঠাৎ কোনো ঘটনায় সৃষ্ট মানসিক চাপ ব্যবস্থাপনায় ইতিবাচক কৌশল প্রয়োগ করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• জরুরি প্রয়োজনে নির্ভরযোগ্য ব্যক্তি ও স্থানীয় সেবা সংগঠনের সেবা সম্পর্কে সচেতনতা প্রদর্শন করছে।
• জরুরি প্রয়োজনে সংশ্লিষ্ট সেবা সংগঠনে যোগাযোগ করতে পারার সক্ষমতা প্রদর্শন করছে।
• যে কোনো জরুরি পরিস্থিতিতে মৌলিক সেবাসমূহ পেতে নিজের ভূমিকা সম্পর্কে সচেতনতা প্রদর্শন করছে।

পারদর্শিতার সূচকের মাত্রা:
• যে কোনো উদ্ভূত পরিস্থিতি মোকাবিলায় সকলকে সম্পৃক্ত করার চেষ্টা করছে।
• যে কোনো উদ্ভূত পরিস্থিতিতে নিজের ভুমিকা অনুযায়ী কাজ করছে।
• যে কোনো উদ্ভূত পরিস্থিতিতে নিজের ভুমিকা সম্পর্কে সচেতনতা প্রদর্শন করছে।

নির্দেশিকা PDF

আরো দেখুন: ৯ম শ্রেণির সকল বিষয়ের মূল্যায়ন নির্দেশিকা

৯ম শ্রেণির মূল্যায়ন নির্দেশিকা বাংলা ২০২৪  মূলত শিক্ষাকদের জন্য মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা অধিদপ্তর প্রকাশ করেছে। উপরে দেওয়া লিংক থেকে সম্পূর্ণ নির্দেশিকা পারদর্শিতার সূচকসহ সংগ্রহ করে নিন। নির্দেশনাটি সংগ্রহ করতে কোনো অসুবিধা হলে কোর্সটিকার ফেসবুক পেজে ইনবক্স করুন। আর আমাদের ইউটিউব চ্যানেলটি Subscribe করতে পারেন এই লিংক থেকে।