৯ম শ্রেণি গার্হস্থ্য বিজ্ঞান: ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর (PDF)

৯ম শ্রেণি গার্হস্থ্য বিজ্ঞান ২য় অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর : সামাজিক জীব হিসেবে প্রতিটি মানুষ গৃহের প্রয়োজনীয়তা অনুভব করে। আর এই গৃহে শান্তি প্রতিষ্ঠা করতে প্রয়োজন একজন দক্ষ গৃহ ব্যবস্থাপক। গৃহ ব্যবস্থাপক হচ্ছেন গৃহের যাবতীয় কর্মকাণ্ডের মূল কেন্দ্রবিন্দু।

তিনি তার শক্তি, সামর্থ্য ও বিভিন্নমুখী দক্ষতার জোরে পারিবারিক প্রশাসনকে এগিয়ে নিয়ে চলেন। গৃহকে সঠিক ও দক্ষভাবে পরিচালনা করার জন্য গৃহ ব্যবস্থাপককে বুদ্ধিমত্তা, উদ্দীপনা, বিচারবুদ্ধি, সৃজনীশক্তি, অধ্যবসায়, অভিযোজ্যতা, আত্মসংযম, মানবপ্রকৃতি সম্পর্কে জ্ঞান ইত্যাদি গুণের অধিকারী হতে হয়।

৯ম শ্রেণি গার্হস্থ্য বিজ্ঞান ২য় অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর

১. স্বামী-সন্তান নিয়ে সানজিদা খাতুনের সুখের সংসার। সন্তানদের লেখাপড়ায় ভালো ফলাফল লাভের জন্য বিভিন্নভাবে তিনি উৎসাহ দিয়ে থাকেন। তবে বাসায় মেহমান এলে তাদের যত্ন ও আপ্যায়ন করতে তিনি প্রায়শ বিরক্ত হন।

ক. গৃহে যাবতীয় কর্মকাণ্ডের কেন্দ্রবিন্দু কে?
খ. গৃহে সুষ্ঠু কর্মব্যবস্থা সৃষ্টি করা প্রয়োজন কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. সন্তানদের লেখাপড়ার ব্যাপারে সানজিদা খাতুনের কোন গুণটি প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. সানজিদা খাতুনের মেহমান আপ্যায়নের বিষয়টি দক্ষ গৃহ ব্যবস্থাপকের গুণাবলির সাথে সামঞ্জস্য কিনা- বিশ্লেষণ কর।

২. স্বামী, ছেলেমেয়ে, শ্বশুর, দেবর-ননদকে নিয়ে অধরার সুখের সংসার। তার প্রকৌশলী স্বামী সবসময় ব্যস্ত থাকেন। ছেলেমেয়ে স্কুলে যায়। দেবর-ননদ বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত। হঠাৎ শ্বশুর অসুস্থ হলে অধরা তাকে হাসপাতালে ভর্তি করান। এমতাবস্থায় ছেলেমেয়ে ও দেবর ননদের পড়ালেখার প্রতি দৃষ্টি দেওয়ার পাশাপাশি হাসপাতালে গিয়ে শ্বশুরের সেবা যত্ন করাসহ সংসারের সকল দিক সুচারুরূপে সামলাচ্ছেন তিনি। অধরার এসব ব্যবস্থাপনা গুণাবলির জন্য তার পরিবারে সবসময় সুখশান্তি বিরাজ করে।

ক. গৃহ ব্যবস্থাপক কাকে বলে?
খ. গৃহ ব্যবস্থাপকের আত্মসংযম বা আত্মপরিচালনা বলতে কী বোঝ?
গ. একজন গৃহ ব্যবস্থাপক হিসেবে অধরার বুদ্ধিমত্তা প্রকাশের ধারাটি বর্ণনা কর।
ঘ. “অধরার মধ্যে একজন সুব্যবস্থাপকের গুণাবলি বিদ্যমান”- উক্তিটির যথার্থতা বিচার কর।

৩. কাজী সাহেবের চার সন্তান। তবে তার চার সন্তানকেই তিনি সমাজে প্রতিষ্ঠিত করতে সক্ষম হয়েছেন। বেগম কাজী অবশ্য এ সাফল্যের পেছনে যথেষ্ট অবদান রেখেছেন। তিনি তাদের দুজনের পারিবারিক গৃহ ব্যবস্থাপনামূলক গুণাবলিকে এক্ষেত্রে অধিক গুরুত্ব সহকারে বিবেচনা করেছেন।

ক. গৃহ বলতে কী বোঝায়?
খ. পারিবারিক পরিবেশ কীভাবে ব্যক্তিজীবনে প্রভাব ফেলে? ব্যাখ্যা কর।
গ. কাজী সাহেবের পারিবারিক এই সাফল্যের পিছনে কোন কারণটি অধিক গুরুত্বপূর্ণ? বর্ণনা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত গৃহ ব্যবস্থাপনামূলক গুণাবলি সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা কর।

৪. সালেহা বেগম যেকোনো কঠিন ও জটিল সমস্যার মধ্যেও নিজের আবেগকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারেন। একবার তার পুত্রবধূ মেঘলার সাথে তার ভুল বোঝাবুঝি হলে তিনি তা ভুলে গিয়ে আবার মেঘলাকে কাছে টেনে নেন। স্বামীর অনুপস্থিতিতে তিনি তার ছেলেমেয়ে, পুত্রবধূ, নাতি-নাতনির স্বভাব, আচার-আচরণ, পছন্দ-অপছন্দ, মেজাজ মর্জি সব বোঝেন বলেই পরিবারকে নিজের নিয়ন্ত্রণে রাখতে পারেন।

ক. বাজেট কী?
খ. গৃহ ব্যবস্থাপকের মধ্যে উদ্দীপনা গুণটি থাকার গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর।
গ. সালেহা বেগমের মধ্যে একজন গৃহ ব্যবস্থাপকের যে গুণগুলো প্রকাশিত হয়েছে তার ব্যাখ্যা দাও।
ঘ. উক্ত গুণের ভিত্তিতে সালেহা বেগমকে সার্থক গৃহ ব্যবস্থাপক বলা যায় কি? তোমার মতামত বিশ্লেষণ কর।

মালিহা একটি একক পরিবারের গৃহিণী। স্বামী এবং তিন সন্তান নিয়ে তার সুখের সংসার। তিনি পরিবারের সকল বিষয়ে খেয়াল রাখেন এবং কোনো সমস্যা দেখা দিলে নিজ বুদ্ধি দিয়ে সমাধান করেন। তিনি তার সন্তানদের সাথে বন্ধুর মতো মিশেন এবং তাদের কাজ পর্যবেক্ষণ করেন। ছোট মেয়েকে স্কুলে ভর্তি করার কারণে গত মাসে তাকে বাসা বদল করতে হয়েছে। নতুন বাসাটি তিনি খুব সুন্দর ও পরিপাটি করে সাজিয়েছেন।

ক. কে গৃহের সার্বিক ব্যবস্থাপনার গুরুদায়িত্ব পালন করেন?
খ. সুষ্ঠু ভোগ আচরণ বলতে কী বোঝায়?
গ. একজন গৃহ ব্যবস্থাপক হিসেবে মালিহার মধ্যে যে গুণগুলো রয়েছে তার বর্ণনা দাও।
ঘ. উক্ত গুণগুলো ছাড়া কোনো গৃহ ব্যবস্থাপককে সুব্যবস্থাপক বলা যায় কি? তোমার মতামত বিশ্লেষণ কর।

৬. রুখসানা একটি যৌথ পরিবারের গৃহিণী। পরিকল্পনা ছাড়া তিনি কোনো কাজ করেন না। কাজের ভালো-মন্দ বিচার করে তারপর তিনি সিদ্ধান্ত নেন। তার দুই মেয়ে ডলি ও পলি এবার এসএসসি পরীক্ষা দিবে। ওদের পড়াশোনার ব্যাপারে তিনি সবসময় সহায়তা করেন। এছাড়া পরিবারে অন্যান্য যারা আছেন তাদের প্রতিও তিনি পারিবারিক দায়িত্ব পালন করেন। তিনি পরিবারের সদস্যদের মধ্যে কর্মবণ্টনের সময় তাদের আগ্রহ, ক্ষমতা, দায়িত্ববোধ ইত্যাদির প্রতি বিশেষ খেয়াল রাখেন।

ক. পরিবারে শান্তি প্রতিষ্ঠার জন্য কী প্রয়োজন?
খ. মানবপ্রকৃতি সম্বন্ধে জ্ঞান থাকলে ভালো গৃহ ব্যবস্থাপক হওয়া যায়-ব্যাখ্যা কর।
গ. পরিবারের সদস্যদের প্রতি রুখসানার দায়িত্ব পালনের বর্ণনা দাও।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে পরিবার পরিচালনায় একজন গৃহ ব্যবস্থাপকের ভূমিকা বিশ্লেষণ কর।

৭. হঠাৎ এক বৃষ্টির সকালে ড. শামসুদ্দিন তার ভগ্নি ফাতেমা হকের বাসায় উপস্থিত হন। তিনি লক্ষ করলেন ফাতেমা হকের সংসারে নানান অশান্তি। তিনি সবকিছুর জন্য গৃহ ব্যবস্থাপক হিসেবে ফাতেমাকেই দায়ী করলেন এবং কিছু পরামর্শ দিলেন। পরামর্শগুলো ছিল ফাতেমা যেন কোনো কাজ কখন, কীভাবে, কী জন্য করা হবে তার ব্যাপারে ভেবেচিন্তে সঠিক পদক্ষেপ গ্রহণ করেন। এছাড়া তিনি ফাতেমা হকের পরিবারের সদস্যদের মধ্যে সুষ্ঠু ভোগ আচরণ গড়ে তোলার পরামর্শ দেন।

ক. আত্মসংযম কী?
খ. পরিবারের সদস্যরা কাজে আগ্রহী হয়ে ওঠে কীভাবে?
গ. পরিবারের শান্তি ফিরিয়ে আনতে ফাতেমার কী কী পদক্ষেপ গ্রহণ করা প্রয়োজন? বর্ণনা কর।
ঘ. ড. শামসুদ্দিনের সর্বশেষ পরামর্শটি ফাতেমা হকের পরিবারের আলোকে মূল্যায়ন কর।

৮. মাবাবার অতি আদরের ছোট মেয়ে ঋতুর বিয়ে হয় এক যৌথ পরিবারের বড় ছেলে শ্যামলের সাথে। শাশুড়ি না থাকায় তার ওপরই গৃহ ব্যবস্থাপকের দায়িত্বটি অর্পিত হয়। বিয়ের চার বছরের মধ্যে দুটি সন্তানের জন্ম হয়। যৌথ পরিবারে তার দায়িত্ব ও কর্তব্যের পরিসর বিস্তৃত হয়। পরিবারের কম বয়সী দেবরের সাথে বৃদ্ধ শ্বশুরের মতের অমিলসহ নানা সমস্যা তাকেই সামাল দিতে হয়। বাড়িতে ছোট শিশু ও বৃদ্ধ থাকায় নিরাপত্তার দিকেও তিনি সতর্ক দৃষ্টি দিয়ে থাকেন। এছাড়া ছেলেমেয়েদের সুনাগরিক হিসেবে গড়ে তোলার জন্য তিনি পরিবারের সদস্যদের নিয়ে বিভিন্ন সামাজিক ও জাতীয় অনুষ্ঠানে অংশগ্রহণ করেন।

ক. গৃহ ব্যবস্থাপকের দায়িত্ব কে নিতে পারে?
খ. কীভাবে আত্মসংযমের মাধ্যমে পরিবারের শান্তি বজায় রাখা যায়?
গ. বাড়িতে ছোট শিশু ও বৃদ্ধ থাকায় ঋতু কোন বিষয়ের প্রতি সতর্ক দৃষ্টি দেন? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ছেলেমেয়েদের সুনাগরিক হিসেবে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে ঋতুর পদক্ষেপটি মূল্যায়ন কর।

৯. তাহমিনা হক তার দুই সন্তান নিয়ে স্বামীহারা হন মাত্র ৩০ বছর বয়সে। গত বছর সরকারি চাকরি থেকে অবসর নেন। কিন্তু কর্ম উদ্দীপনা আজও তার পিছু ছাড়েনি। পারিবারিকভাবে তিনি তার দু সন্তানকে সমাজে সুপ্রতিষ্ঠিত করতে সক্ষম হয়েছেন, পাশাপাশি সামাজিক উন্নয়নমূলক কর্মকাণ্ডে নিজেকে সম্পৃক্ত রেখে আজও সমাজের কাছে তার প্রয়োজনীয়তা বজায় রাখতে সক্ষম হয়েছেন। তিনি আজও বিশ্বাস করেন “নিজস্ব একাগ্রতাই সকল বিরুদ্ধশক্তি জয়ের মূল চাবিকাঠি।”

ক. গৃহ ব্যবস্থাপক কিসের কেন্দ্রবিন্দু?
খ. কীভাবে পরিবারের সদস্যদের মধ্যে সুসম্পর্ক বজায় রাখা যায়?
গ. তাহমিনা হকের পারিবারিক সফলতার পেছনে ক্রিয়াশীল কারণগুলো বর্ণনা কর।
ঘ. তাহমিনা হকের উক্তিটি তার ব্যক্তিজীবন ও সামাজিক জীবনকে কীভাবে প্রভাবিত করেছে? আলোচনা কর।

১০. স্বামী, সন্তান, শ্বশুর-শাশুড়ি, দেবর-ননদ নিয়ে সুলতানার সুখের সংসার। পারিবারিক ব্যাপারে যেকোনো সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে তিনি পরিবারের সদস্যদের ভালো-মন্দ নিয়ে চিন্তা করেন। প্রতি দিনের খাদ্য তালিকা প্রস্তুত করার সময় তিনি সদস্যদের পছন্দের মেনুগুলো অন্তর্ভুক্ত করেন। সুলতানার ব্যবসায়ী স্বামী কেনাকাটা করতে গেলে অর্থ অপচয় করেন। তাই অর্থ অপচয় রোধ করতে পারিবারিক কেনাকাটায় সুলতানা তার স্বামীর সঙ্গে থাকেন।

ক. কাকে বিচারবুদ্ধিসম্পন্ন ব্যক্তি হিসেবে বিবেচনা করা হয়?
খ. গৃহ ব্যবস্থাপক কীভাবে পরিবারের সদস্যদের সুনাগরিক হিসেবে গড়ে তুলতে পারেন?
গ. কোন গুণটি সুলতানাকে দক্ষ ব্যবস্থাপকে পরিণত করেছে? বর্ণনা কর।
ঘ. “মানবপ্রকৃতি সম্পর্কে জ্ঞান ও বিচার দক্ষতার জন্য সুতলতানা সুষ্ঠুভাবে গৃহ ব্যবস্থাপনা করতে পারেন।” উক্তিটি যথার্থতা নিরূপণ কর।

১১. হালিমা বেগম যৌথ পরিবারে বাস করেন। তিনি পরিবারের সদস্যদের মাঝে তাদের যোগ্যতা ও বয়স অনুযায়ী কর্মবণ্টন করেন। এতে তার পরিবারের কোনো কাজই অবহেলায় পড়ে থাকে না। তিনি নিজেও সময় পেলে তাদেরকে কাজে সহযোগিতা করেন।

ক. গৃহ ব্যবস্থাপকের কোন গুণটি অন্যদের মধ্যে সঞ্চারিত করা যায়?
খ. মানবপ্রকৃতি সম্পর্কে জ্ঞান থাকলে ভালো গৃহ ব্যবস্থাপক হওয়া যায়- কথাটি বুঝিয়ে বল।
গ. হালিমা বেগম তার পরিবারে যে দায়িত্ব ও কর্তব্যটি পালন করেছেন তার ব্যাখ্যা দাও।
ঘ. সন্তানদের চরিত্র গঠনে হালিমা বেগমের গৃহীত পদক্ষেপটির গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর।

১২. নবম শ্রেণির ছাত্রী রুপা তার পরিবারের সদস্যদের সাথে সব সময় সুসম্পর্ক বজায় রাখার চেষ্টা করে। প্রতিদিন স্কুল থেকে ফিরে সে তার মাকে কাজে সাহায্য করে। অসুস্থ দাদীর পাশে বসে গল্প করে। ছোট ভাইয়ের সাথে খেলা করে। রুপার মা রুপাকে অন্যান্য দায়িত্ব পালনেও সচেষ্ট হতে বলেন। তিনি সব সময় রুপাকে বলেন”- পারিবারিক দায়িত্ব ও কর্তব্যগুলো সুষ্ঠুভাবে পালন করলে পরিবারে শৃঙ্খলা বজায় থাকে।”

ক. কী নিশ্চিত থাকলে পরিবারে অভাব-অভিযোগ থাকে না?
খ. গৃহ ব্যবস্থাপকের যেকোনো তিনটি পারিবারিক দায়িত্ব লেখ।
গ. রুপা গৃহ ব্যবস্থাপকের কোন দায়িত্বটি পালন করার চেষ্টা করে? বর্ণনা কর।
ঘ. রুপার মায়ের শেষ উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

১৩. অটোরিকশা চালক হায়দার আলীর আয় কম হলেও তিনি তার স্ত্রী ও সন্তানদের একটা নিরাপদ বাড়িতে রেখেছেন। তার বাড়ির কোথাও কোনো ময়লা-আবর্জনা নেই। তার ছোট বাড়িতে কোনরূপ সাজসজ্জা না থাকলেও পরিচ্ছন্নতা দেখে সবাই মুগ্ধ হয়। তার নিরাপত্তামূলক ব্যবস্থার কারণে তার বাড়িতে দুর্ঘটনা ঘটার কোনো সম্ভাবনা নেই। তারপরও তিনি বাড়িতে প্রাথমিক চিকিৎসার সব ব্যবস্থা রেখেছেন।

ক. সমাজের মূল ভিত্তি কী?
খ. গৃহ ব্যবস্থাপক কীভাবে সামাজিক অবক্ষয়তা রোধ করতে পারেন?
গ. হায়দার আলী তার পরিবারে কোন ধরনের দায়িত্ব পালন করেছেন? বর্ণনা কর।
ঘ. তুমি কি মনে কর, গৃহ ব্যবস্থাপক হিসেবে হায়দার আলীর আরও কিছু দায়িত্ব ও কর্তব্য রয়েছে? তোমার মতামতের সপক্ষে যুক্তি দাও।

উত্তর ডাউনলোড

►► আরো দেখো: নবম-দশম শ্রেণির গার্হস্থ্য বিজ্ঞান (সবগুলো অধ্যায়)

নবম-দশম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা, উপরে দেয়া ডাউনলোড বাটনে ক্লিক করে ৯ম শ্রেণি গার্হস্থ্য বিজ্ঞান ২য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর PDF ডাউনলোড করে নাও। ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।