এইচএসসি পৌরনীতি ও সুশাসন ১ম পত্র মডেল টেস্ট : প্রতিটি বিষয়ের সম্পূর্ণ সিলেবাসের পরিপূর্ণ প্রস্তুতি গ্রহণের লক্ষ্যে সর্বমোট ৩০টি পরীক্ষা কোর্সটিকায় নেওয়া হবে। প্রতিটি পরীক্ষার সকল প্রশ্নের বিস্তারিত সমাধানসহ পিডিএফ উত্তরমালা তোমাদেরকে দেওয়া হবে। যা কোর্সটিকা থেকে সংগ্রহ করে তোমরা বাসায় বসেই অনুশীলন করতে পারবে।
বোর্ড পরীক্ষার পূর্বে বিষয়ভিত্তিক পূর্ণাঙ্গ প্রস্তুতি অর্জন, পরীক্ষাভীতি দূরীকরণ এবং খুঁটি-নাটি ভুলগুলো শুধরে নিয়ে বোর্ড পরীক্ষার জন্য শিক্ষার্থীদেরকে সম্পূর্ণরূপে প্রস্তুত করার লক্ষ্যে কোর্সটিকার এ মডেল টেস্ট গ্রহণ। আশা করছি, আমাদের এ উত্তরসহ মডেল টেস্টগুলো তোমাদের ধারাবাহিক প্রস্তুতিকে আরো জোরদার এবং কার্যকরী করে তুলবে।
এইচএসসি পৌরনীতি ও সুশাসন ১ম পত্র মডেল টেস্ট
১. জনাব ‘ক’ ছাত্রদের শ্রেণিকক্ষে নাগরিক, নাগরিকের ক্রিয়াকলাপ, অধিকার ও কর্তব্য এবং নাগরিক জীবনের অতীত, বর্তমান ও ভবিষ্যৎ নিয়ে আলোচনা করেন।
ক. নাগরিকতা কী?
খ. পৌরনীতিকে নাগরিকতা বিষয়ক বিজ্ঞান বলা হয় কেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত জনাব ‘ক’-এর পাঠদানের বিষয়ের সাথে তোমার পঠিত বিষয়ের পরিধি ও বিষয়বস্তু ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত জনাব ‘ক’-এর পাঠদানের বিষয়টি প্রত্যেক নাগরিকের জীবনে অপরিহার্য-বিশ্লেষণ কর।
২. তারিন সিলেটের কলেজে ভর্তি হয়েছে। সে তার মা-বাবাকে বলল, আমি কলেজে ভর্তি হয়ে পৌরনীতি ও সুশাসন বিষয়টি পাঠ্যবিষয় হিসেবে নিতে চাই, যার মাধ্যমে নাগরিকের দায়িত্ব ও কর্তব্য সম্পর্কে জান যাবে এবং যা আমাকে আদর্শ নাগরিক হিসেবে গড়ে উঠতে সহায়তা করবে।
ক. পৌরনীতি সম্পর্কে ই. এম হোয়াইটের সংজ্ঞাটি লেখ।
খ. জবাবদিহিতা বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত নাগরিক জীবনের কোন কোন দিকের প্রতিফলন ঘটেছে?
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বিষয়ের অধ্যয়ন নাগরিক জীবনকে কীভাবে প্রভাবিত হয়? বিশ্লেষণ কর।
৩. গত ৮ জুলাই ২০১৫ সিলেট শহরতলির কুমারগাঁও এলাকায় চুরির মিথ্যা অপবাদ দিয়ে কতিপয় পাষ- নির্মম ও পৈশাচিক কায়দায় রাজন নামের এক কিশোরকে পিটিয়ে হত্যা করে। পরবর্তী পুলিশ ঘটনার সাথে জড়িত ১১ জন অপরাধীকে গ্রেফতার করে আইনের হাতে সোপর্দ করে। বিজ্ঞ আদালত অপরাধীদের মৃত্যুদণ্ড ও বিভিন্ন মেয়াদে সাজা প্রদান করেন। কয়েকজন বেকসুর খালাস পান।
ক. আইনের সংজ্ঞা দাও।
খ. সাম্য প্রতিষ্ঠা কেন প্রয়োজন?
গ. সমাজের কোন উপাদানটির অভাবে কিশোর রাজনকে প্রাণ দিতে হলো? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. পুলিশ কর্তৃক গৃহীত পদক্ষেপ এবং বিজ্ঞ আদালত কর্তৃক অপরাধীদের সাজা প্রদান প্রমাণ করে সকলেই আইনের অধীন- তুমি কি একমত? তোমার মতামত দাও।
৪. কালাম একজন বাসচালক। তিনি যখন রাস্তায় চলেন তখন অন্য গাড়িকে তোয়াক্কা না করে ইচ্ছেমতো রাস্তা পাড়ি দেন। সড়কে চলাচলের নির্দেশনা মানেন না।
ক. কর্তব্য কী?
খ. জবাবদিহিতা বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে কোন বিষয়ের দিকে নির্দেশ করা হয়েছে? উক্ত বিষয়ের ৫টি উৎস ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে “অবাধ স্বাধীনতা উচ্ছৃঙ্খলতার নামান্তর”- উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন কর।
৫. সালমান ও নাঈম জাপানের একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করছে। ছুটিতে তারা উভয়েই নিজ দেশে এসেছে। এসময় দেশে জাতীয় সংসদ নির্বাচন অনুষ্ঠিত হচ্ছিল বিধায় উভয়েই নির্বাচনে ভোটাধিকার প্রয়োগের সিদ্ধান্ত গ্রহণ করে। সালমান ও নাঈম মনে করে নাগরিক অধিকার ভোগের পাশাপাশি রাষ্ট্রের প্রতি কর্তব্য পালন করা প্রয়োজন। ভোটাধিকার প্রয়োগ করে ছুটি শেষে তারা উভয়েই আবার জাপান প্রত্যাবর্তন করে।
ক. রাজনৈতিক অধিকার কী?
খ. দুর্নীতি বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে সালমান ও নাঈম কোন ধরনের অধিকার প্রয়োগের সিদ্ধান্ত গ্রহণ করে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উক্ত অধিকারটি নাগরিকের অন্যান্য অধিকার ভোগের ক্ষেত্রে অধিকতর গুরুত্ব বহন করে। বিশ্লেষণ কর।
৬. মি. ‘ক’ একটি সংগঠনের ইউনিয়ন পর্যায়ের একজন নেতা। সংগঠনটি সুনির্দিষ্ট নীতি অনুসরণে জনমত গঠন করে এবং জনগণের প্রত্যক্ষ ভোটে নির্বাচনের মাধ্যমে নির্বাচিত হয়ে সরকার গঠন করতে চায়। অন্যদিকে ‘ক’ এর বন্ধু ‘খ’ এমন একটি সংগঠনের সদস্য তাদের নির্দিষ্ট কোন মতাদর্শ নেই, সরকারের ওপর প্রভাব খাটিয়ে তাদের স্বার্থ আদায়ের চেষ্টা করে।
ক. নেতৃত্ব কী?
খ. রাজনৈতিক সংস্কৃতি বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে ‘ক’ কোন সংগঠনের সদস্য? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ‘ক’ ও ‘খ’ এর সংগঠনের কাজের তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর।
৭. শফিক ও তুহিন দুই বন্ধু। বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা শেষে শফিক শিক্ষকতায় যোগ দিয়েছে। শফিক শিক্ষকদের দাবি-দাওয়া আদায়েও কাজ করে যাচ্ছে। শিক্ষকদের পেশাগত উন্নয়ন ও অধিকার আদায়ের জন্য শফিক একটি সংগঠন গড়ে তুলেছে। অন্যদিকে, তুহিন তার অন্যান্য সমমনা বন্ধুদের সাথে রাজনৈতিক সংগঠনে যোগ দিয়েছে। আগামী জাতীয় নির্বাচনে ওই সংগঠনের ব্যানারে তুহিন প্রার্থী হওয়ার কথা ভাবছে। কারণ তুহিন মনে করে, রাজনৈতিক ক্ষমতা অর্জন ছাড়া জনগণের অধিকার প্রতিষ্ঠা অসম্ভব।
ক. বাংলাদেশের আইনসভার নাম কী?
খ. সম্মোহনী নেতৃত্ব বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত শফিকের সংগঠনটির সাথে পাঠ্যপুস্তকের কোন সংগঠনের মিল রয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. শফিক ও তুহিনের সংগঠনের মধ্যে তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর।
৮. ‘ঢ’ দেশের রাষ্ট্রপ্রধান জনগণের ভোটে নির্বাচিত হয়ে ২০১৭ সালে শপথ গ্রহণ করেন। অন্যদিকে ‘ণ’ দেশের রাষ্ট্রপতিও একই সময়ে শপথ গ্রহণ করেন। ‘ঢ’ দেশের রাষ্ট্রপতি একাধারে রাষ্ট্রপ্রধান ও সরকারপ্রধান। কিন্তু ‘ণ’ দেশের রাষ্ট্রপতি শুধুমাত্র নামসর্বস্ব রাষ্ট্রপ্রধান হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। এ দুটি রাষ্ট্রেই গণতান্ত্রিক শাসনব্যবস্থা বিদ্যমান থাকলেও শাসন ও আইন বিভাগের সম্পর্কের মধ্যে রয়েছে ব্যাপক পার্থক্য।
ক. গণভোট কী?
খ. সার্বজনীন ভোটাধিকার বলতে কী বোঝায়?
গ. ‘ঢ’ দেশে কোন ধরনের সরকারব্যবস্থা বিদ্যমান ব্যাখ্যা কর।
ঘ. ‘ঢ’ ও ‘ণ’ দেশের সরকারব্যবস্থার মধ্যে কোনটি উত্তম? বিশ্লেষণ কর।
৯. মি. ‘ঢ’ এমন একটি রাষ্ট্রে বাস করেন যেখানে রাষ্ট্রের সর্বোচ্চ ক্ষমতা কেন্দ্রের হাতে ন্যস্ত। এখানে প্রাদেশিক সরকার থাকলেও কোনো স্বাধীন ক্ষমতা ভোগ করতে পারে না। অন্যদিকে মি. ‘ণ’ এর রাষ্ট্রের কেন্দ্রীয় সরকার ও প্রাদেশিক সরকার বিদ্যমান থাকলেও উভয় সরকারের ক্ষমতা সংবিধান দ্বারা বণ্টিত। এখানে প্রতিরক্ষা ও পররাষ্ট্র নীতি ব্যতীত অন্য প্রায় সকল বিষয়ে প্রাদেশিক সরকার স্বাধীনভাবে সিদ্ধান্ত গ্রহণ করে।
ক. বাংলাদেশের শাসন বিভাগের প্রধান কে?
খ. ক্ষমতা স্বতন্ত্রীকরণ নীতি বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের ‘ক’-এর প্রজাতান্ত্রিক ব্যবস্থায় মন্ত্রিপরিষদ শাসিত ও রাষ্ট্রপতি শাসিত ব্যবস্থার পার্থক্য দেখাও।
ঘ. উদ্দীপকের ‘খ’-এর বৈশিষ্ট্য বর্ণনা কর।
১০. জনসমাজ + রাজনৈতিক চেতনা = জাতীয়তা
জাতীয়তা + রাজনৈতিক সংগঠন ও স্বাধীনতা = ?
ক. রাষ্ট্রের সর্বাপেক্ষা গুরুত্বপূর্ণ উপাদান কোনটি?
খ. দেশপ্রেম বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকের (?) চিহ্নিত স্থানের বিষয়টি ব্যাখ্যা কর।
ঘ. জাতীয়তা ও (?) চিহ্নিত স্থানের মধ্যে তুলনা কর।
১১. ব্রিটিশ শাসনাধীন দুটি অঞ্চলের জনগণ কখনো নিজেদেরকে এক ভাবতে পারেনি। নীতি-নৈতিকতা, আদর্শ, মতামত প্রভৃতি নানা দিক দিয়ে দুই অঞ্চলের নেতৃবৃন্দের মধ্যে ছিল তীব্র বিরোধ। আর এ বিরোধের পরিণতি হিসেবে সম্পূর্ণ জাতীয়তাবাদী ভাবধারায় উদ্বুদ্ধ হয়ে প্রায় দুশ বছরের ব্রিটিশ শাসন-শোষণ আর নির্যাতন থেকে মুক্ত হয়ে ১৯৪৭ সালে বিশ্ব মানচিত্রে স্থান পায় দুটি স্বাধীন রাষ্ট্র।
ক. জাতীয়তা কী?
খ. দেশপ্রেম বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে বর্ণিত দুটি রাষ্ট্র উদ্ভবে জাতীয়তার কোন কোন উপাদান ক্রিয়াশীল ছিল বলে মনে কর? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. সকল জাতি গঠনে উক্ত উপাদানগুলো বিদ্যমান থাকা আবশ্যক নয়- যার বাস্তবতা বাংলাদেশ। বিশ্লেষণ কর।
আরো দেখো: HSC সকল বিষয়ের উত্তরসহ মডেল টেস্ট
এইচএসসি পরীক্ষার্থীরা, উপরে আমরা তোমাদের নতুন সিলেবাস এবং মানবণ্টনের আলোকে এইচএসসি পৌরনীতি ও সুশাসন ১ম পত্র মডেল টেস্ট শেয়ার করেছি। তোমরা এই মডেল টেস্টটি খাতায় লিখে অনুশীলন করবে। যদি প্রশ্নের উত্তর না জানো, তাহলে আমাদের দেওয়া উত্তরমালা থেকে প্রশ্নগুলো পড়ে নিতে পারবে। উপরে দেওয়া Answer Sheet বাটনে ক্লিক করে মডেল টেস্টের সমাধান ডাউনলোড করে নাও।
ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।
Discussion about this post