HSC ICT Chapter 3 Note (PDF Download)

hsc ict chapter 3 note pdf : এ অধ্যায় শেষে তোমরা সংখ্যা আবিষ্কারের ইতিহাস বর্ণনা করতে পারবে; সংখ্যা পদ্ধতির ধারণা ব্যাখ্যা করতে পারবে; সংখ্যা পদ্ধতির প্রকারভেদ বর্ণনা করতে পারবে; বিভিন্ন ধরনের সংখ্যা পদ্ধতির আন্তঃসম্পর্ক নির্ণয় করতে পারবে; এবং বাইনারি যোগ-বিয়োগ সম্পন্ন করতে পারবে।

এছাড়াও চিহ্নযুক্ত সংখ্যার ধারণা ব্যাখ্যা করতে পারবে; ২-এর পরিপূরক নির্ণয় করতে পারবে; কোডের ধারণা ব্যাখ্যা করতে পারবে; বিভিন্ন প্রকার কোডের তুলনা করতে পারবে; বুলিয়ান আ্যালজেবরার ধারণা ব্যাখ্যা করতে পারবে এবং বুলিয়ান উপপাদ্যসমূহ প্রমাণ করতে পারবে।

পাশাপাশি লজিক অপারেটর ব্যবহার করে বুলিয়ান আ্যালজেবরার ব্যবহারিক প্রয়োগ করতে পারবে এবং বুলিয়ান আ্যালজেবরার সাথে সম্পর্কিত ডিজিটাল ডিভাইসসমূহের কর্মপদ্ধতি বিশ্লেষণ করতে পারবে।

hsc ict chapter 3 note pdf

১. তাসকিন স্যার শ্রেণিকক্ষে ICT বিষয়ের সংখ্যা পদ্ধতি নিয়ে আলোচনা করছিলেন। ক্লাসের এক পর্যায়ে স্যার সোহেল ও রোহানকে জিজ্ঞেস করলেন তোমরা ১ম সাময়িক পরীক্ষায় ICT বিষয়ে কত নম্বর পেয়েছিলে? সোহেব বলল (105)8 এবং রোহান বলল (4F)16, পিছনে বসে থাকা মিতা বলল স্যার আমিতো (100111)2 নম্বর পেয়েছি।

ক. বাইনারী সংখ্যা পদ্ধতি কী?
খ. 6 + 5 + 3 = 1110 হতে পারে- ব্যাখ্যা কর।
গ. মিতার প্রাপ্ত নম্বরটি দশমিকে রূপান্তর কর।
ঘ. সোহেল ও রোহান এর প্রাপ্ত নম্বরের মধ্যে পার্থক্য যোগের মাধ্যমে নির্ণয় করা যায় কি-না? বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।

২. কৃষ্টি, পিয়াল ও মুক্তি সহপাঠীর বিবাহ উপলক্ষ্যে যথাক্রমে (5D7)16, (750)8 ও (999)10 টাকা দিয়ে উপহার সামগ্রী ক্রয় করল।

ক. ASCII কী?
খ. 2-এর পরিপূরক ডিজিটাল বর্তনীকে সরল করে- ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত কৃষ্টি ও মুক্তির উপহার সামগ্রীর মূল্য বাইনারিতে মোট কত হবে নির্ণয় কর।
ঘ. পিয়াল ও কৃষ্টির উপহার ক্রয়ের মূল্য যথাক্রমে হেক্সাডেসিমেল ও দশমিক সংখ্যায় নির্ণয় কর।

৩. ঝুমি ও রুমি টেস্ট পরীক্ষায় প্রাপ্ত মোট নম্বর যথাক্রমে (৯২০)১০ ও (৯২০)৮। তাদের ক্লাস রোল যথাক্রমে (৩৭)৮ ও (৩অ)১৬।

ক. বিসিডি কোড কী? ১
খ. বিশ্বের সকল ভাষাকে কোডভুক্ত করা সম্ভব হয়েছে- ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত রোল নম্বর দুটিকে প্রচলিত সংখ্যায় রূপান্তর কর।
ঘ. ঝুমি ও রুমির প্রাপ্ত নম্বর দুটির পার্থক্য যোগের মাধ্যমে নিরূপণ করা সম্ভব কি-না? বিশ্লেষণ কর।

৪. ‘ক’ কলেজের আইসিটি শিক্ষক বোর্ডে (63)10, (63)8 এবং (63.8)16 সংখ্যাগুলো লিখলেন এবং দ্বিতীয় ও তৃতীয় সংখ্যা দুটি যোগ করে দেখালেন। অতঃপর বললেন, “কম্পিউটারের অভ্যন্তরে সমস্ত গাণিতিক কাজ হয় একটি মাত্র অপারেশনের মাধ্যমে”।

ক. ইউনিকোড কী?
খ. 9 + 7 = 10 সম্ভব কি-না? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের দ্বিতীয় ও তৃতীয় সংখ্যা দুটির যোগফল বাইনারিতেপ্রকাশ কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত অপারেশনের মাধ্যমে প্রম ও দ্বিতীয় সংখ্যার পার্থক্য নির্ণয় করা সম্ভব- বিশ্লেষণ করে দেখাও।

৫. রনি আইসিটি ক্লাসে বিভিনড়ব সংখ্যা পদ্ধতি সম্পর্কে ধারণা লাভ করে। এ ধারণার ভিত্তিতে রনির বোনের বয়স (১১০১০১)২ এবং ভাইয়ের বয়স (৫৩)৮ বছর। রনি ও তার ভাই একই ব্রান্ডের ও একই মডেলের দুইটি স্কুল ব্যাগ যথাক্রমে (২০৭)১৬ ও (৫১০)১০ টাকা দিয়ে ভিন্ন দোকান থেকে ক্রয় করে।

ক. Unicode কী?
খ. “1 + 1 + 1 = 1″” ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের রনির ভাই ও বোনের বয়সের পার্থক্য যোগের মাধ্যমে নির্ণয় কর।
ঘ. তাদের স্কুল ব্যাগের মূল্য অক্টাল পদ্ধতিতে নির্ণয়পূর্বক মতামত দাও।

৬. সুমি, সুমির বাবা ও মায়ের বয়স যথাক্রমে (10)16, (100)8 এবং (2F)16 বছর।

ক. বিসিডি কোড কী?
খ. “’2’র পরিপূরক করলে সংখ্যার শুধুমাত্র চিহ্নের পরিবর্তন হয়” বুঝিয়ে লেখ।
গ. সুমির মায়ের বয়স অক্ট্যাল সংখ্যায় রূপান্তর কর।
ঘ. সুমির বাবার বয়স সুমির বয়সের কত গুণ? বিশ্লেষণ কর।

৭. ICT শিক্ষক শ্রেণিতে সংখ্যা পদ্ধতি পড়াচ্ছিলেন। এক ছাত্রকে রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করায় সে (375)10 উত্তর দিল। শিক্ষক ছাত্রের রোল নম্বরটিকে ৮টি মৌলিক চিহ্নবিশিষ্ট সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করে দেখালেন। ছাত্রটির গত বছরের রোল নম্বর (17C)16 জানতে পেরে শিক্ষক তার শেষ পরীক্ষার ফলাফল ভালো হয়েছে মন্তব্য করলেন।

ক. অ্যাডার কী?
খ. একটি ৪-বিট বাইনারি কাউন্টার কতটি সংখ্যা গুণতে পারে- ব্যাখ্যা কর।
গ. শিক্ষকের প্রদর্শিত সংখ্যা পদ্ধতিতে বর্তমান রোল নম্বরটি রূপান্তর কর।
ঘ. যোগের মাধ্যমে রোল নম্বরদ্বয়ের পার্থক্য নির্ণয় করে শিক্ষকের মন্তব্য মূল্যায়ন কর।

৮. “X”, “Y” ও “Z” তিন বন্ধু। বাজারে গিয়ে “X” (১১০১১০)২ টাকার, “Y” (৩৬)৮ টাকার এবং “Z” (A9)16 টাকার বই কিনল।

ক. কোড কী?
খ. ২-এর পরিপূরক গঠনের গুরুত্ব আলোচনা কর।
গ. উদ্দীপকের আলোকে “X” ও “Y” এর মধ্যে কার বইয়ের দাম বেশি এবং কত বেশি?
ঘ. উদ্দীপকের তিন জনের বইয়ের মোট দাম কত তা অকটালে প্রকাশ কর।

৯. মালিহা, ফারিহা ও সারাহ সংখ্যা পদ্ধতির ক্লাস শেষে মাঝে মধ্যে বন্ধুদের অবাক করতে বিভিন্ন সংখ্যা পদ্ধতির ব্যবহার প্রশ্নের উত্তর দেয়। গত ঈদে থ্রিপিচ কেনার পর বন্ধুরা দাম জিজ্ঞাসা করলে মালিহা বলল (101100100)2, ফারিহা বলল (756)8 এবং সারাহ বলল আমারটির দাম (4113)।

ক. Radix Point (র‌্যাডিক্স পয়েন্ট) কী?
খ. বুলিয়ান অ্যালজেবরার ভিত্তিগুলো ব্যাখ্যা কর।
গ. মালিহা ও সারাহ’র থ্রিপিচের মধ্যে কারটির দাম বেশি? নির্ণয় কর।
ঘ. সারাহ’র থ্রিপিচের দামই সবচেয়ে বেশি বিশ্লেষণ কর।

Chapter 3 Note

উপরের ডাউনলোড বাটনে ক্লিক করে HSC ICT বোর্ড বইয়ের সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তরগুলো ডাউনলোড করে নাও। আমরা আছি ইউটিউবেও। নতুন সাজেশান্স ও নোট পেতে আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।