মনোবিজ্ঞান ২য় পত্র – ৪র্থ অধ্যায় MCQ (Answer Sheet)

মনোবিজ্ঞান ২য় পত্র ৪র্থ অধ্যায় mcq : পরিচিতিকে আত্মঃব্যক্তিক আকর্ষণের উপাদান বলা হয়, কারণ- কোনো ব্যক্তির সাথে পরিচয় কতটুকু তার উপর আত্মঃব্যক্তিক আকর্ষণের মাত্রা বিশেষভাবে নির্ভরশীল। কোনো ঘটনা বা বিষয় যদি বার বার দেখা দেয় অথবা অনেকবার আমাদের চোখের সামনে আসে তাহলে সেই ঘটনা বা বিষয়ের প্রতি আমাদের আকর্ষণ বেড়ে যেতে পারে।

কোনো বস্তু বা মানুষের ক্ষেত্রে এরকম হতে পারে। জায়ঙ্ক কতগুলো পরীক্ষণ করেন। কতগুলো শব্দ বার বার দেখান হয়। যে শব্দগুলো বেশি বার দেখান হয় সেগুলো তারা পছন্দ করে। আবার কতগুলো লোকের মুখমন্ডলের ছবি পারীক্ষদের দেখান হয়। কিছু ছবি বেশিবার (প্রায় ২৫ বার), আর কিছু ছবি কমবার (মাত্র দুবার) দেখান হয়। যে ছবিগুলো পারীক্ষদের বেশিবার দেখান হয়েছে, সে ছবিগুলোই তারা বেশি আকর্ষণীয় বলে উল্লেখ করেছে।

মনোবিজ্ঞান ২য় পত্র ৪র্থ অধ্যায় mcq

১. কোন শিক্ষণ প্রক্রিয়ার কারণে অনেকে গান্ধীটুপি, মুজিবকোট, চুলের ছট প্রভৃতি ব্যবহার করে থাকেন?
ক. প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ
খ. ভূমিকা শিক্ষণ
গ. পর্যবেক্ষণগত শিক্ষণ
● একাত্মীভবন

২. সমাজীকরণ প্রক্রিয়া কখন থেকে শুরু হয়?
ক. শৈশবকাল
● শিশুর জন্মের পর থেকে
গ. ৫ বছর থেকে
ঘ. ৩ বছর থেকে

৩. একজন ব্যক্তির জীবনে সমাজীকরণ প্রক্রিয়া কতকাল কার্যকর থকে?
ক. শৈশবকাল
খ. কৈশােরকাল
গ. তরুণকাল
● সারাজীবন

৪. সমাজীকরণ প্রক্রিয়া কখন সবচেয়ে বেশি গতিশীল থাকে?
● শৈশবকাল ও প্রাথমিক পরিবর্ধনকাল
খ. বয়োপ্রাপ্তির পর
গ. বৃদ্ধকাল
ঘ. সবগুলো সঠিক

৫. সমাজীকরণ প্রক্রিয়ায় কয় ধরনের মনোভাবের পরিবর্তন লক্ষ করা যায়?
● ২ ধরনের
খ. ৩ ধরনের
গ. ৪ ধরনের
ঘ. ৫ ধরনের

৬. শিশু মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে কী শিখে?
ক. হাঁটতে
খ. দৌড়াতে
গ. কথা বলতে
● বন্ধুত্ব তৈরি করতে

৭. ব্যক্তি জন্ম থেকে মৃত্যু পর্যন্ত কোন প্রক্রিয়ায় তার পরিবেশ ও পরিস্থিতির সাথে নিজের উপযোজন সাধন করে?
ক. মিথস্ক্রিয়া
● সমাজীকরণ
গ. একাত্মীভবন
ঘ. কৃষ্টি সাধন

৮. কোন প্রক্রিয়ায় একজন ব্যক্তির আচরণ পরিবর্তিত হয়ে সমাজের জন্য ব্যক্তির আচরণের সামঞ্জস্যপূর্ণ হয়?
ক. মিথস্ক্রিয়া
খ. প্রক্ষেপণ
গ. অনুরণন
● সমাজীকরণ

৯. কার মতে, সমাজীকরণ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে ব্যক্তি তার নিজের পরিবার ও কৃষ্টির উপযোগী আচরণের ধারা, বিশ্বাস ও প্রেষণামান শিক্ষা করে?
ক. মাসেন, কঞ্জার ও কাগান
খ. আর. টি. স্কেফার
গ. সি. টি, মরগ্যান
● সিগমুন্ড ফ্রয়েড

১০. শিশুর সমার্জীকরণের প্রথম ধাপ কোনটি?
● পরিবার
খ. খেলার সাথী
গ. শিক্ষা
ঘ. বিদ্যালয়

১১. নিচের কোনটি সামাজিক শিখন প্রক্রিয়া?
● করণ শিখন
খ. সাপেক্ষীকরণ শিখন
গ. অনুকরণ শিখন
ঘ. মৌলিক শিখন

১২. করণ শিখনে কোন প্রক্রিয়ায় উদ্দীপকের সাথে প্রতিক্রিয়ার সংযোগ ঘটে?
ক. মৌলিক প্রক্রিয়া
খ. সহায়ক প্রক্রিয়া
গ. একাত্মীকরণ প্রক্রিয়া
● যান্ত্রিক প্রক্রিয়া

১৩. কোন শিখনে যান্ত্রিক প্রক্রিয়ার মাধ্যমে উদ্দীপকের সাথে প্রতিক্রিয়ার সংযোগ ঘটে?
ক. প্রাসঙ্গিক শিখন
খ. পর্যবেক্ষণ শিখন
● করণ শিখন
ঘ. ভূমিকা শিখন

১৪. কয় ধরনের করণ শিখন প্রক্রিয়ায় ব্যক্তির সমাজীকরণ সম্পন্ন হয়?
● ২ ধরন
খ. ৩ ধরন
গ. ৪ ধরন
ঘ. ৫ ধরন

১৫. করণ শিখনে কোন প্রক্রিয়ায় শিখন সম্পন্ন হয়?
● প্রেষণা তাড়িত প্রক্রিয়া
খ. উদ্দেশ্যবিহীন প্রক্রিয়া
গ. মৌলিক প্রক্রিয়া
ঘ. অনুকরণ প্রক্রিয়া

১৬. করণ শিখন প্রক্রিয়ায় শিশুর আচরণ গঠনে কোনটি বিশেষ ভূমিকা পালন করে?
ক. তিরস্কার
খ. অনুশাসন
গ. পুরস্কার
● সবগুলো সঠিক

১৭. তিরস্কার ও পুরষ্কারের মাধ্যমে শিশুর প্রত্যাশিত আচরণ তৈরি করাননাকে কী বলা হয়?
ক. প্রাসঙ্গিক আচরণ
● সুগঠিত আচরণ
গ. মৌলিক আচরণ
ঘ. প্রত্যাশিত আচরণ

১৮. কোন মনোবিজ্ঞানী করণ শিখনের ঝযধঢ়রহম বা সুগঠিত আচরণের ধারণা দেন?
● বি এফ স্কীনার
খ. সিগমুন্ড ফ্রয়েড
গ. আর টি স্কেফার
ঘ. সি টি মরগ্যান

১৯. কোন শিখনে স্বতঃস্ফূর্ত প্রতিক্রিয়া তার ফলাফলের দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়?
ক. একাত্মীভবন
খ. ভূমিকা শিখন
গ. পর্যবেক্ষণ শিখন
● সহায়ক শিখন

২০. সহায়ক শিখন সম্পর্কে কোন মনোবিজ্ঞানী সংজ্ঞা প্রদান করেন?
ক. সি টি মরগ্যান
খ. পি এইচ মারসেন
● ওয়াইনী ওয়েইটেন
ঘ. আর টি স্কেফার

২১. সহায়ক শিখনে এ্যালেন ও সহয়োগীরা কী বিষয়ে গবেষণা করেন?
ক. পছন্দনীয় আচরণের বিকাশ
খ. পরিস্থিতি মোকাবেলা
● প্রচার মাধ্যমের ভূমিকা
ঘ. নতুন তথ্যের সমাবেশ

২২. প্রাসঙ্গিক শিখন কোন প্রক্রিয়ার অন্তর্ভুক্ত?
ক. মতানুবর্তিতা
খ. অন্তঃস্থকরণ
গ. একাত্মীভবন
● সমাজীকরণ

২৩. একাত্মীভবন অনুসারে শিশুরা সাধারণভাবে কাদের অনকরণ ও অনুসরণ করে?
ক. শিক্ষকদের
খ. নেতা-নেত্রীদের
গ. পিতা-মাতাকে
● অগ্রজদের

২৪. কোন মনোবিজ্ঞানী অনুকরণ শিখনের ধারণা প্রদান করেন?
● জি, টারডে
খ. আর, টি স্কেফার
গ. সি, টি মরগ্যান
ঘ. ওয়াইনী ওয়েইটেন

২৫. কার মতে, অনুকরণ শিখন শিশুর ১ বছর বয়স থেকেই শুরু হয়?
ক. জি টারডে
খ. ডব্লিউ ম্যাকডুগাল
● জেরাম কাগান
ঘ. জে ডলার্ড

২৬. একজন ব্যক্তি বাড়িতে পিতা বা মাতা। পেশার ক্ষেত্রে সে শিক্ষক, চিকিৎস, প্রকৌশলী, অফিসের কর্মকর্তা বা কর্মচারী। এ ঘটনা কোন শিখনকে নির্দেশ করে?
ক. সরাসরি শিখন
খ. করণ শিখন
গ. একাত্মীভবন
● ভূমিকা শিখন

২৭. কোন পরিবারের শিশুরা অধিক সামাজিক হয়?
ক. একক
● যৌথ
গ. ভগ্ন
ঘ. গ্রামীণ

২৮. শিশু বা ব্যক্তির সমাজীকরণের প্রধান মাধ্যম কী?
ক. খেলার সাথী
খ. শিক্ষক
গ. সামাজিক পরিবেশ
● পরিবার

২৯. কয় প্রকার পারিবারিক সম্পর্ক শিশুর সমাজীকরণে বিশেষ প্রভাব বিস্তার করে?
● ৩ প্রকার
খ. ৪ প্রকার
গ. ৫ প্রকার
ঘ. ৬ প্রকার

৩০. কোন গবেষক শিশুর উপর পিতা-মাতার প্রভাবের কথা উল্লেখ করেন?
● সার্জেন্ট ও উইলিযামসন
খ. র‍্যাডকে ও মিলার
গ. ডলার্ড ও মরগান
ঘ. মাসেন ও ওয়েইটেন

৩১. পিতা-মাতার আচরণ রক্ষণশীল হলে শিশুর উপর কী প্রভাব পড়বে?
ক. আগ্রাসন
খ. অবাধ্যতা
● অসহায়ত্ববোধ
ঘ. আত্মবিশ্বাস

৩২. পিতা-মাতার আচরণ বর্জন বা প্রত্যাখ্যানধর্মী হলে তা শিশুর উপর কী প্রভাব ফেলবে?
ক. ঈর্ষা
খ. অপরাধ প্রবণতা
গ. স্বাধীনচেতা
● নিরাপত্তাহীনতা

৩৩. পিতা-মাতার অনুমোনশীল আচরণ শিশুর উপর কী প্রভাব ফেলে?
● স্বাধীনচেতা
খ. অসাবধানতা
গ. উদ্বেগ
ঘ. ভীরুতা

৩৪. পিতা-মাতার কোন ধরনের আচরণের জন্য শিশু অবাধ্য হয়?
ক. অঙ্গতিপূর্ণ আচরণ
খ. অনুমোদনশীলতা
● বশ্যতা
ঘ. বর্জন বা প্রত্যাখ্যান

৩৫. কার মতে, ভাই-বোনদের মধ্যে ছোট সদস্যের মনে হীনমন্যতা বোধ জম্মে?
● এ অ্যাডলার
খ. এস সার্জেন্ট
গ. জে র্যাডকে
ঘ. আর সি উইলিয়ামসন

৩৬. যৌথ পরিবারের ছেলেমেয়েরা একক পরিবারের ছেলেমেয়েদের তুলনায় কোন ক্ষেত্রে বেশি পারদর্শী?
ক. সামাজিক মিথস্ক্রিয়ায়
খ. উপযোজনমূলক মনোভাব তৈরিতে
গ. আত্মবিশ্বাস অর্জনে
● সবগুলো সঠিক

৩৭. কার সংস্পর্শে শিশুর প্রেষণা ও পেশাগত জীবনের ভিত্তি রচিত হয়?
ক. বাবা-মা
খ. খেলার সাথী
গ. সহপাঠী
● শিক্ষক-শিক্ষিকা

৩৮. কার মতে, শিশুরা অনেক সময় শিক্ষকের মূল্যবোধ দ্বারা প্রভাবিত হয়?
ক. এম ই যা
খ. জে এম রাইট
● ডি জি কোগান
ঘ. এ জান্ডার

৩৯. কার মতে, সহপাঠীদের মধ্যে ইতিবাচক সম্পর্কের প্রভাবে শিশুর মধ্যে সৌহার্দ, সম্প্রীতি, প্রতিযোগিতামূলক মনোভাব গড়ে উঠে?
● এইচ ডব্লিউ রিজ
খ. আর জে হ্যাভিগাস্ট
গ. জে এস মুটন
ঘ. ডি জি কোগান

৪০. কোনটি সমাজীকরণের গুরুত্বপূর্ণ মাধ্যম?
ক. খেলার সাথী
খ. ফিফা প্রতিষ্ঠান
গ. ধর্মীয় প্রতিষ্ঠান
● সবগুলো সঠিক

৪১. কার মতে, ধর্মীয় প্রতিষ্ঠানের প্রভাবে ব্যক্তি বা শিশুর মধ্যে ধর্মীয় মূল্যবোধ গড়ে উঠে?
● যা’ এবং রাইট
খ. কোগান ও জান্ডার
গ. মুটন ও অ্যাডলার
ঘ. এইচ ডব্লিউ রিজ

৪২. যা এবং রাইট কত সালে শিশুর উপর ধর্মীয় প্রতিষ্ঠানের প্রভাব সম্পর্কিত গবেষণাপত্র প্রকাশ করেন?
ক. ১৯৬১ সালে
খ. ১৯৫৪ সালে
● ১৯৬৭ সালে
ঘ. ১৯৫৮ সালে

৪৩. সমাজে কৃষ্টির পরিবর্তন কীভাবে ঘটে থাকে?
ক. প্রায় স্থবির
● অত্যন্ত মন্থর গতিতে
গ. দ্রুত গতিতে
ঘ. অত্যন্ত দ্রুত গতিতে

৪৪. আয় কত সময় ধরে সমাজে কৃষ্টি গড়ে উঠে?
ক. কয়েক যুগ
খ. প্রায় ২ যুগ
গ. কয়েক বছর
● দীর্ঘ সময়

৪৫. কৃষ্টি কীভাবে আমাদের উপর বর্তায়?
ক. শিশুকাল থেকে
খ. কৈশোর থেকে
● বংশ পরম্পরায়
ঘ. জন্মলগ্ন থেকে

৪৬. ক্রোয়েবারের মতে, কৃষ্টি কোন ধরনের আচরণ?
● শিক্ষালব্ধ আচরণ
খ. জন্মগত আচরণ
গ. কাল্পনিক আচরণ
ঘ. বংশগত আচরণ

৪৭. কার মতে, কৃষ্টি মানুষের সকল আচরণের একটি সামগ্রিক রূপ?
ক. হ্যাভিগার্স্ট
● গোল্ডসমীড়
গ. ক্রোয়েবার
ঘ. এ্যাডলার

৪৮. কোনো সমাজের পারস্পরিক সম্পকের ধরন, মনোভাব, বিশ্বাস, মূল্যবোধ, আচার-আচরণ, পোশাক-পরিচ্ছদ সবকিছু মিলিয়ে কী গঠিত হয়?
ক. সমাজীকরণ
● কৃষ্টি
গ. আগ্রাসন
ঘ. মনোভাব

৪৯. কৃষ্টির আর একটি নাম হলো-
ক. মতামত
খ. সমাজীকরণ
● সামাজিক উত্তরাধিকার
ঘ. মূল্যবোধ

৫০. ব্যক্তিত্বের উপর কৃষ্টির প্রভাব অনুসন্ধান করেন-
● মার্গারেট মিড
খ. আর জে হ্যাভিগাস্ট
গ. আর বি রােজেনফেল্ড
ঘ. এ জান্ডার

Answer Sheet

►► আরো দেখো: মনোবিজ্ঞান ১ম ও ২য় পত্রের সৃজনশীল প্রশ্নোত্তর

শিক্ষার্থীরা, আমরা তোমাদের জন্য মনোবিজ্ঞান ২য় পত্র ৪র্থ অধ্যায় mcq প্রশ্নের উত্তর এর একটি পিডিএফ ফাইল তৈরি করেছি। ওপরে দেওয়া Answer Sheet বাটনে ক্লিক করে উত্তরমালাটি সংগ্রহ করে নাও। ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।