(PDF) নবম শ্রেণির কৃষিশিক্ষা: ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

নবম শ্রেণির কৃষিশিক্ষা ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর | এ অধ্যায়ে প্রথমে প্রতিকূল পরিবেশ ও বিরূপ আবহাওয়া সহিষ্ণু ফসল ও ফসলের জাতের বৈশিষ্ট্য, গুরুত্ব আলোচনা করা হয়েছে। পরবর্তীতে ফসল, মৎস্য ও পশুপাখি উৎপাদনে জলবায়ু পরিবর্তনের প্রভাব সম্পর্কে বর্ণনা করা হয়েছে। অধ্যায়ের শেষ দিকে জলবায়ু পরিবর্তনের প্রেক্ষাপটে ফসল, মৎস্য ও পশুপাখির অভিযোজন কৌশল ব্যাখ্যা করা হয়েছে।

নবম শ্রেণির কৃষিশিক্ষা ৩য় অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : ফারুকের বাড়ি খরাপ্রবণ এলাকায় হওয়ায় তার খামারে পশুপাখির উৎপাদন নানা সমস্যায় পড়েন। খরায় গবাদি পশুর খাদ্য সরবরাহ সংকট ও রোগ ব্যাধির তীব্রতা বৃদ্ধি পায়। এমতাবস্থায় উপজেলা পশু কর্মকর্তার পরামর্শে এই খরা পরিবেশে পশুপাখির অভিযোজন কৌশল কাজে লাগিয়ে খামারটি লাভের মুখ দেখেন।

ক. জলবায়ু পরিবর্তনের কারণ কী?
খ. খামার মালিক বা কৃষকেরা পশুপালনে ক্ষতিগ্রস্ত হচ্ছে কেন?
গ. ফারুকের খামারটিতে পশুপাখি পালনে যে সমস্যা দেখা দিয়েছে তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. কৃষি কর্মকর্তা সমস্যা সমাধানে যে পরামর্শ দেন তার যথাযথ মূল্যায়ন কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : খরার কারণে ত্রিদিবের খামারে ফসল উৎপাদন ব্যাহত হয়। খরায় ফসলের রোগ ও পোকার আক্রমণ বৃদ্ধি পায়। এমতাবস্থায় ত্রিদিব কৃষি কর্মকর্তার পরামর্শে খরা প্রতিরোধ করার বিভিন্ন পদ্ধতি অবলম্বন করেন এবং লাভবান হন।
ক. IPCC এর পূর্ণরূপ কী?
খ. রোগিং করা হয় কেন?
গ. ফসল উৎপাদনে বিষয়টির প্রভাব বর্ণনা কর।
ঘ. বিষয়টির সাথে ফসল কীভাবে খাপ খাওয়াবে উদাহরণসহ ব্যাখ্যা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : হাসিম আলী তার জমির কিছু অংশে শীতকালীন ফসল কিছু অংশে ধান চাষ করেন। কিন্তু শীতকালে নিম্ন তাপমাত্রায় তার ধানে চিটা দেখা যায়। তিনি কৃষি কর্মকর্তার কাছে পরামর্শ চাইলে কর্মকর্তা তাকে শৈত্য সহিষ্ণু ব্রি ধান ৩৬ ও ব্রি ধান ৫৫ চাষের কথা বলেন। এই ধান চাষে হাসিম নিম্ন তাপমাত্রায়ও ভালো ফলন লাভ করেন।

ক. শীতকালে বাংলাদেশে সর্বনিম্ন তাপমাত্রা সাধারণত কত থাকে?
খ. বীজতলায় রাসায়নিক সার ব্যবহার না করা উত্তম কেন?
গ. শীতকালে ফসল চাষে তিনি কী কী সমস্যায় পড়বেন?
ঘ. কৃষি কর্মকর্তার পরামর্শের যথার্থতা নিরূপণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : সুনামগঞ্জের কৃষকরা প্রায়ই এক ধরনের বন্যায় ফসল উৎপাদন করতে গিয়ে বিভিন্নভাবে ক্ষতিগ্রস্থ হচ্ছেন। এ ব্যাপারে তারা কৃষি কর্মকর্তার পরামর্শ নিলে, তিনি তাদেরকে উত্ত পরিস্থিতিতে খাপ খাওয়ানোর কৌশল হিসেবে প্রয়োজনীয় পরামর্শ দিলেন।

ক. প্রোলিন কী?
খ. হাম পুলিং কী? এটি কেন করা হয়?
গ. কৃষি কর্মকর্তার দেওয়া পরমার্শগুলো ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বন্যাটির প্রভাব বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : বাগেরহাট জেলার অধিবাসী এনামুল সাহেবের উৎপাদিত ফসলের ফলন প্রতিবছরই হ্রাস পাওয়ায় তিনি ক্ষতিগ্রস্ত হন। এ প্রেক্ষিতে কৃষি কর্মকর্তার পরামর্শে তিনি ফসল চাষের ধরন পরিবর্তন করেন এবং ফসলের অভিযোজন কলাকৌশলের মাধ্যমে ফসল চাষে সফলতা অর্জন করেন।

ক. শৈত্য সহিষ্ণু ফসল কাকে বলে?
খ. বায়ুমণ্ডলে গ্রিনহাউজ গ্যাসের পরিমাণ বাড়ছে কেন? ব্যাখ্যা করো।
গ. এনামুল সাহেবের ফসলের উৎপাদন ক্রমশ হ্রাস পাওয়ার কারণ কী? এর প্রভাব বর্ণনা কর।
ঘ. কৃষি কর্মকর্তার পরামর্শের যৌক্ট্রিকতা মূল্যায়ন কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : অভ্যন্তরীণ মুক্ত জলাশয়ে প্রাকৃতিকভাবে মাছের উৎপাদন আশঙ্কাজনকভাবে হ্রাস পেয়েছে। সেখানে কমে যাচ্ছে মাছের জীববৈচিত্র্যও। এর অন্যতম কারণ জলবায়ু পরিবর্তন।
ক. IPCC এর পূর্ণরূপ লেখো।
খ. কোরাল রীফ ধ্বংস হচ্ছে কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. জলাশয়ে মৎস্য উৎপাদানের প্রভাব উদ্দীপকের আলোকে বর্ণনা করো।
ঘ. উল্লিখিত সমস্যা সমাধানে গৃহীতব্য কলাকৌশলের গুরুত্ব মূল্যায়ন কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : মহেশখালীর কৃষক আলিম সাহেব তার ৩৩ শতাংশ জমিতে সংগাস্ত সহিষ্ণু ব্রি ধান-৪৭ বিনা ধান-৮ জাতের ধান চাষ করে ভালো ফলন পেয়েছেন। তার দেখাদেখি এলাকার অন্যান্য কৃষকরাও এসব ফসল চাষে আগ্রহী হয়ে উঠেছেন।

ক. IPCC এর পূর্ণরূপ লিখ।
খ. ফসলের অভিযোজন বলতে কী বোঝ।
গ. আলীম সাহেবের চাষকৃত ফসলগুলোর বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করো।
ঘ. উক্ত ফসলগুলোর অভিযোজন কৌশল বিশ্লেষণ করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : জলবায়ু পরিবর্তনের কারণে আমাদের দেশে ফসল উৎপাদনের উপর খরা, বন্যা এবং লবণাক্ততা বিরূপ অবস্যা ধারণ করেছে। তারই ফলস্বরূপ আমাদের দেশের কৃষি গবেষকগণ দারুণ এবং চাঞ্চল্যকর অভিযোজন কলাকৌশল উদ্ভাবন করেছেন।

ক. সুপ্তাবস্থা কী?
খ. দক্ষ মূলতন্ত্রের মাধ্যমে কীভাবে খরা প্রতিরোধ হয় ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে বিরূপ আবহাওয়াগুলোর প্রভাব বর্ণনা কর।
ঘ. উদ্দীপকে কৃষি গবেষকগণের উদ্ভাবিত অভিযোজন কলাকৌশল বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : জলবায়ু পরিবর্তনে ক্ষতিগ্রস্ত দেশগুলোর মধ্যে বাংলাদেশ প্রথম মাঠ ফসল, পুশপাখি ও মৎস্য ক্ষেত্রে এর প্রভাব মারাত্মক জীব বৈচিত্র্য, খাদ্য নিরাপত্তা ও পরিবেশের ভারসাম্য নষ্টের হুমকি থেকে রক্ষার জন্য কৃষি গবেষকগণ নিরলস প্রচেষ্টা চালিয়ে অভিযোজনের কৌশল খুঁজে বের করেছেন। মৎস্য বিভাগও মাছ উৎপাদন ঠিক রাখতে অভিযোজন কৌশল গ্রহণের পরামর্শ দিচ্ছে। ফলে মাছ চাষের উন্নয়ন ঘটছে।

ক. IPCC এর অর্থ কী?
খ. বায়ুমণ্ডলে গ্রিন হাউস গ্যাস বৃদ্ধির দুইটি কারণ লেখো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত কৃষি গবেষকদের উদ্ভাবিত অভিযোজন কৌশল ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত মৎস্য বিভাগের দেওয়া পরামর্শের যৌক্তিকতা মূল্যায়ন করো।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : কৃষক হারেছ মিয়ার বাড়ি উপকূলীয় অঞ্চলে এ বছর হঠাৎ বন্যা দেখা দেওয়ায় তাদের গ্রাম পানিতে তলিয়ে যায় এবং ব্যাপক ক্ষতির সম্মুখীন হন।

ক. দাপোগ বীজতলা কী?
খ. প্রোলিন কীভাবে ফসলকে খরা সহ্যশীল করে?
প. হারেছ মিয়ার এলাকায় সৃষ্ট বন্যাজনিত সমস্যাগুলো চিহ্নিত করো।
ঘ. হারেছ মিয়ার এলাকার গবাদিপশু রক্ষার কলাকৌশল বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ডাউনলোড করাে

সকল অধ্যায়ের উত্তর ডাউনলোড করে নাও এখান থেকে

►► অধ্যায় ১ : কৃষি প্রযুক্তি
►► অধ্যায় ২ : কৃষি উপকরণ
►► অধ্যায় ৩ : কৃষি জলবায়ু
►► অধ্যায় ৪ : কৃষিজ উৎপাদন
►► অধ্যায় ৫ : বনায়ন
►► অধ্যায় ৬ : কৃষি সমবায়
►► অধ্যায় ৭ : পারিবারিক খামার

SSC শিক্ষার্থীরা নতুন নতুন সাজেশান্স ও নোট পেতে আমাদের Facebook Page এ Like দিয়ে রাখো। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।