(PDF) সমাজ বিজ্ঞান ১ম পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন

সমাজ বিজ্ঞান বা সামাজিক বিজ্ঞান হচ্ছে জ্ঞানের এমন একটি শাখা যা সমাজ, সমাজে বসবাস করা প্রতিটি মানুষ, উপকরণ ও মানবিক আচরণ নিয়ে আলোচনা করে। সমাজ বিজ্ঞানকে সাধারণত জ্ঞানের একটি বৃহত্তর ও গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র হিসেবে বিবেচনা করা হয়। নৃবিজ্ঞান, অর্থনীতি, রাষ্ট্রবিজ্ঞান এবং আন্তর্জাতিক সম্পর্কের মতো বিষয়গুলোও সমাজ বিজ্ঞানে আলোচিত হয়।

সমাজ বিজ্ঞান ১ম পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : বাজিতপুর গ্রামের বর্গাচাষি রহিম মিয়ার আজ খুশির দিন। কেননা নতুন ফসল কেটে সে আজ বাড়িতে তুলেছে। রহিমের স্ত্রী ও ছেলেমেয়েরাও আজ খুব আনন্দিত। তাঁরা মায়ের কাছে নতুন ধানের চাল দিয়ে পিঠা ও পায়েস খাওয়ার আবদার করছে। রহিম মিয়ার মনে দুঃখ, কষ্টে ফলানো ফসল অন্যের ঘরে চলে যায়। যদি নিজের কিছু জমি থাকত তাহলে এ কষ্ট আর থাকত না।

ক. “সমাজবিজ্ঞান হলো অনুষ্ঠান-প্রতিষ্ঠানের বিজ্ঞান” – সংজ্ঞাটি কার?
খ. “সমাজবিজ্ঞান হলো মূল্যবোধ নিরপেক্ষ বিজ্ঞান – কথাটি বুঝিয়ে লেখ।
গ. উদ্দীপকের বিষয়বস্তু সমাজবিজ্ঞানের কোন শাখার আলোচ্য বিষয়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে রহিম মিয়ার অবস্থার উত্তরণে সমাজবিজ্ঞান পাঠের প্রয়োজনীয়তা বিশ্লেষণ কর।

►► আরো দেখো: গ্রাফ ও চার্ট লেখার গুরুত্বপূর্ণ সব নিয়ম
►► আরো দেখো: ২০২১ সালের গুরুত্বপূর্ণ সব Dialogue
►► আরো দেখো: Sentence Connector বা Linking Word এক্সক্লুসিভ টিপস
►► আরো দেখো: ২০২১ সালের গুরুত্বপূর্ণ সব Paragraphs

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : রাব্বি গত কয়েক বছর ধরে পার্বত্য চট্টগ্রামের একটি গোষ্ঠীর সাথে বসবাস করে। তাদের জীবনযাপন পদ্ধতি, বিভিনড়ব আচার-অনুষ্ঠান দেখে তথ্য সংগ্রহ করে আসছে। রাব্বির ইচ্ছা তথ্য সংগ্রহ শেষ করে এসব তথ্যকে বিশ্লেষণ করে একটি গবেষণা পুস্তক রচনা করা।

ক. বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি কী?
খ. সমাজবিজ্ঞান কোন অর্থে বিজ্ঞান? ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে সমাজবিজ্ঞানের কোন গবেষণা পদ্ধতিটি অনুসরণ করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. তোমার কি মনে হয়, রাব্বির গবেষণা কার্যক্রম বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির ধাপের সাথে সংগতিপূর্ণ? বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : দৃশ্যকল্প-১ : শহিদের গ্রামের বেশিরভাগ মানুষ এখনও কুসংস্কারে বিশ্বাস করে। জ্বিন-ভূত ও আত্মা-প্রেতাত্মার ধারণা তাদেরকে আচ্ছনড়ব করে রেখেছে। অসুখ-বিসুখে ঝাড়-ফুঁক, পানিপড়া, তাবিজ-কবিরাজই তাদের ভরসা। যা কিছু ঘটে তা অদৃশ্যের লিখন বলে তারা মনে করে।
দৃশ্যকল্প-২ : ঢাকায় বসবাসরত আসিফ অফিসে যাওয়ার পথে সবসময় শিল্প- কারখানায় কর্মরত শ্রমিকদেরকে বিশেষ করে নারী শ্রমিকদের দলবেঁধে হেঁটে অফিসে যেতে দেখে। এত পরিশ্রম করেও তারা ন্যায্য প্রাপ্যটুকু থেকে বঞ্চিত হচ্ছে। অপরদিকে, মালিকরা আরও বেশি সম্পদের মালিক হচ্ছে। মাঝে মাঝে শ্রমিক আন্দোলন দেখে সে আলোড়িত হয়।

ক. সমাজকে জীবদেহের সাথে তুলনা করেছেন কোন সমাজবিজ্ঞানী?
খ. আদর্শ নমুনা বলতে কী বোঝ? ব্যাখ্যা কর।
গ. দৃশ্যকল্প-১ এ বর্ণিত সমাজের সাথে অগাস্ট কোঁতের বর্ণিত কোন সমাজের সাদৃশ্য রয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “সমাজব্যবস্থার পরিবর্তনই পারে দৃশ্যকল্প-২ বর্ণিত অবস্থার উনড়বয়ন ঘটাতে” – বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : ব্যাংকার রফিক সাহেব তার চাচাতো বোন শোভাকে বিবাহ করে। তাঁর স্ত্রী শোভা ২ বৎসরের ১টি ছোট সন্তান রেখে হঠাৎ করেই মৃত্যুবরণ করে। আকস্মিক এ মৃত্যুতে পরিবারের সবাই মুষড়ে পড়ে। ছোট সন্তানটির ভবিষ্যৎ নিয়ে সবাই চিহ্নিত। শোভ’র ছোট বোন দিবা রফিক সাহেবের বাসায় থেকেই মাস্টার্সে পড়ছে এবং ছোট সন্তানটির দেখাশুনা করছে। পরিবারের সবাই দেবার সাথে রফিকের বিবাহের চিন্তা করছে।

ক. ‘জৈবিক বন্ধনের সামাজিক স্বীকৃতিই জ্ঞাতিসম্পর্ক’ – উক্তিটি কার? ১
খ. বিবাহ কীভাবে সামাজিক নিয়ন্ত্রণে ভূমিকা রাখে?
গ. উদ্দীপকে শোভার সাথে রফিক সাহেবের বিবাহটি কোন ধরনের? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত দিবার সাথে রফিকের বিবাহ কেন গুরুত্বপূর্ণ? বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : দৃশ্যকল্প-এক : আরও দশঘর পরিবারের সাথে রাধানাথ বর্মণের পরিবার কক্সবাজারের জেলে পল্লিতে বাস করে। মাছধরাকে কেন্দ্র করেই পরিবারগুলোর জীবন, জীবিকা, উৎসব, আনন্দ। যেকোনো প্রতিকূলতাকে তারা একসাথে মোকাবিলা করে। দৃশ্যকল্প-দুই : স্থানীয় প্রাইমারি স্কুলে পড়ার সময়ই রাধানাথ বর্মণের মেধা শিক্ষকদের নজর পড়ে। বাবা কাকার সাথে মাছধরার পাশাপাশি সে লেখাপড়া চালিয়ে যেতে থাকে এবং উচ্চশিক্ষা শেষে বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকতাকে পেশা হিসেবে বেছে নেন।

ক. প্রাথমিক দলের প্রধান বৈশিষ্ট্য লেখ।
খ. প্রা মূলত সামাজিক – বুঝিয়ে লেখ।
গ. উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প-এক এ সমাজবিজ্ঞানের কোন মৌল প্রত্যয়টি উল্লেখ আছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. দৃশ্যকল্প-দুই এ বর্ণিত সামাজিক গতিশীলতা সমাজ পরিবর্তনে সহায়ক – বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : খাবার হোটেলের কর্মী রহমতের স্বল্প উপার্জনে পরিবারের খাওয়া-পরা চললেও অসুস্থ বাবার চিকিৎসা চলে না। একদিন সুযোগ বুঝে সে ক্যাশ বাক্স থেকে কিছু টাকা সরিয়ে নেয়। পরদিন পত্রিকায় একটি সংবাদে তার চোখ আটকে যায়। একজন রিকশা চালক তার রিকশায় ফেলে যাওয়া টাকার ব্যাগ আত্মসাৎ না করে মালিকের কাছে পৌঁছে দেয়। রহমত সংবাদটি পড়ে অনুপ্রাণিত হয়ে সিদ্ধান্ত নেয় চুরি করা টাকা ক্যাশ বাক্সে রেখে দিবে।

ক. ধর্মের উৎপত্তিসংক্রান্ত একটি মতবাদের নাম লেখ।
খ. ধর্ম মানসিক শান্তি প্রদান করে। ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে সংঘটিত অপরাধের জন্য কোন কারণ দায়ী? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে রহমতের সিদ্ধান্ত পরিবর্তনে সামাজিক নিয়ন্ত্রণের মাধ্যমের ভূমিকা মূল্যায়ন কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : ব্যাংকার দম্পতি মিসেস শারমীন ও মি. সাজেদ সকালে একসাথে অফিসের উদ্দেশ্যে বেড়িয়ে যান। অফিস শেষে মিসেস শারমীন বাসায় ফিরে সন্তানদের দেখাশুনা, রানড়বার তদারকি, সংসারের যাবতীয় কাজে ব্যস্ত থাকেন। মি. সাজেদ অফিস শেষে ক্লাবে যান অথবা টিভি দেখেন, বিশ্রাম নেন। মি. সাজেদ মনে করেন সাংসারিক এসব দায়িত্ব পালন তার কাজ নয়। বিশ্রামহীন, বিনোদনহীন মিসেস শারমীন মানসিক অসুস্থতায় ভুগছেন। অফিস ও সাংসারিক দায়িত্ব কোনটাই ঠিকভাবে পালন করতে পারছেন না।

ক. সামাজিক অসমতা কাকে বলে?
খ. সামাজিক স্তরবিন্যাস সর্বত্র লক্ষণীয় – ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে সামাজিক অসমতার কোন ধরন লক্ষ করা যায়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের অবস্থা সমাজ প্রগতির অন্তরায় – সুচিন্তিত মতামত দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : মা-বাবা, ভাই-বোন ও স্ত্রী-সন্তানসহ নকীবের বসবাস। এছাড়া গ্রাম হতে তাদের নিঃসন্তান বিধবা ফুফু ২ বছর যাবৎ তাদের সাথে আছে। পরিবারের সমস্ত ব্যয় নির্বাহ করে নকীব ও তার বাবা। নকীবের সন্তানরা প্রতিদিন সকালে তাদের দাদির কাছে আরবি পড়ে। মা ও ফুফু তাদের স্কুলের পড়া তৈরি করতে সাহায্য করে। প্রতিদিন বিকেলে তারা চাচার সাথে মাঠে বা পার্কে যায়। নকীবের ফুফু বাচ্চাদের স্কুলে আনা-নেওয়ার কাজটি করে।

ক. পরিবারের সংজ্ঞা দাও।
খ. ‘একক পরিবার শিল্পায়নের ফল।’- ব্যাখ্যা কর।
গ. আকারের ভিত্তিতে নকীবের পরিবারের ধরনটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত পরিবারের কার্যাবলি সময়ের সাথে পরিবর্তিত হচ্ছে – তুমি কি একমত? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : মেঘনার একটি শাখানদী দ্বারা আলীপুর গ্রামটি এক সময় মূল শহর থেকে বিচ্ছিন্ন ছিল। যাতায়াতের একমাত্র মাধ্যম ছিল নৌকা। ঝড়-বৃষ্টির সময় নদী উত্তাল থাকলে শহরের সাথে সকল যোগাযোগ বন্ধ হয়ে যেত। এলাকায় উৎপাদিত কৃষিপণ্য স্থানীয় বাজারে কম দামে বিক্রি হতো। পরবর্তীতে সরকারের উদ্যোগে এখানে একটি সেতু নির্মাণ হওয়ায় এ সকল অসুবিধা দূর হয়। চিকিৎসা, শিক্ষাসহ অন্যান্য সুবিধা পেতে সহজেই শহরে আসতে পারে। তাছাড়া এ এলাকায় জমির দাম বৃদ্ধি পেয়েছে। কয়েকটি কারখানা গড়ে উঠেছে। ফলে অনেক মানুষের কর্মসংস্থান হয়েছে।

ক. সামাজিক প্রগতি কী?
খ. ‘সকল সামাজিক পরিবর্তন উনড়বয়ন নয়’ – বুঝিয়ে লেখ।
গ. আলীপুর গ্রামের সামাজিক পরিবর্তন কোন উপাদানের প্রভাব লক্ষ করা যায়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. আলীপুর গ্রামের বর্তমান অবস্থা আর্থসামাজিক পরিবর্তনে কীরূপ প্রভাব ফেলবে বলে তুমি মনে কর? বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : মামুনের গবেষণার বিষয় ছিল হোগলা বন্দরের মানুষের বর্তমান পেশা ও আয় এবং একশত বছর পূর্বের ওই এলাকার মানুষের পেশা ও আয়ের মধ্যকার তুলনা করা। এ গবেষণার জন্য সে প্রম ওই এলাকার সমাজ কাঠামো সংক্রান্ত গ্রন্থ, পত্র-পত্রিকা, সরকারি দলিল-দস্তাবেজ ইত্যাদি প্রদত্ত তথ্য থেকে গত একশত বছর পূর্বের ওই এলাকার মানুষের পেশার ধরন ও আয় সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করে। পরবর্তীতে বর্তমান ও অতীত অবস্থার তুলনা করার মধ্য দিয়ে তার গবেষণা কাজটি সম্পন্ন করে।

ক. বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির প্রম স্তর কোনটি?
খ. পদ্ধতি ও কৌশলের মধ্যে পার্থক্য কী? বুঝিয়ে বল।
গ. উদ্দীপকে মামুন তার গবেষণায় প্রম ও প্রধান যে পদ্ধতিটি ব্যবহার করে, তার ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “সমাজবিজ্ঞান গবেষণার সঠিক সিদ্ধান্তে পৌঁছাতে একাধিক পদ্ধতির ব্যবহার যুক্তিযুক্ত।” – বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১১ : তানিয়া একটি ইটের ভাটাতে কাজ করে। সেখানে পুরুষ ও মহিলা মিলে প্রায় ৮০ জন শ্রমিক কাজ করে। তার স্বামী মতিন একই ইট ভাটাতে কাজ করে। তানিয়ার মনে খুব দুঃখ, কারণ সারাদিন একই পরিশ্রম করলেও সে তার স্বামী মতিনের অর্ধেক পারিশ্রমিক পায়। কাজ থেকে একই সংগে ঘরে ফিরে তানিয়াকে একা হাতে ঘরের সব কাজ করতে হয়। অথচ, মতিন শুয়ে আরাম করে। সে ঘরের কোনো কাজে তানিয়াকে সাহায্য করে না। বরং কারণে-অকারণে তানিয়াকে বকাঝকা করে।

ক. “সমাজবিজ্ঞান হচ্ছে প্রতিষ্ঠানের বিজ্ঞান” – সংজ্ঞাটি কোন সমাজবিজ্ঞানীর?
খ. সামাজিক নিরাপত্তার ধারণাটি বুঝিয়ে বল।
গ. উদ্দীপকে কোন সামাজিক বৈষম্যের চিত্রটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “উদ্দীপকের উক্ত বৈষম্য আমাদের সামাজিক উনড়বতির অন্তরায়” – তুমি কি এ বক্তব্যের সাথে একমত? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১২ : মানব শিশু যখন জন্মগ্রহণ করে তখন অন্যান্য প্রাণী শাবকের সাথে তার মৌলিক পার্থক্য খুব কম। কিন্তু শিশুটি যত বড় হতে থাকে অন্যান্য প্রাণী থেকে তার মধ্যে স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য এবং পার্থক্য ক্রমশ প্রকট হয়ে ওঠে। এ পার্থক্যের মূলে সামাজিক শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। সমাজই তাকে সামাজিক করে তোলে। আর তাই এটি জন্ম থেকে শুরু হয়ে বিরামহীনভাবে ব্যক্তির মৃত্যু পর্যন্ত চলে।

ক. সমাজবিজ্ঞানের অন্যতম কেন্দ্রীয় প্রত্যয় কোনটি?
খ. প্রতিষ্ঠান বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে সমাজবিজ্ঞানের কোন প্রকিয়াটির ইঙ্গিত রয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “এটি এমন এক প্রক্রিয়া, যার মাধ্যমে মানবশিশু সমাজের একজন কাঙ্খিত পূর্ণাঙ্গ সদস্য হিসেবে গড়ে ওঠে।” – বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৩ : সাদিক সাহেব একজন সরকারি কর্মকর্তা। একদিন একটি প্রভাবশালী ঠিকাদারী
প্রতিষ্ঠান তাদেরকে একটি কাজ পাইয়ে দেওয়ার জন্য সাদিক সাহেবকে ঘুষ দিতে চায়। কিন্তু সাদিক সাহেব তাদের এ অনৈতিক প্রভাব প্রত্যাখ্যান করেন এবং তাদের বোঝান, যোগ্যতা থাকলে কাজ পেতে ঘুষ লাগে না।

ক. একজন অপরাধ বিজ্ঞানীর নাম লেখ।
খ. সম্প্রদায় বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে সাদিক সাহেবের মধ্যে যে গুণটির উপস্থিতি লক্ষ করা যায়, তোমার পাঠ্যবইয়ের আলোকে তার স্বরূপ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. “সমাজকে দুর্নীতিমুক্ত করতে সাদিক সাহেবের মতো লোকের দরকার।” যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৪ : শিহাব বিশ্ববিদ্যালয়ে যে বিষয়ে অধ্যয়ন করে সে বিষটির উৎপত্তি সম্পর্কে সন্ধান করতে গিয়ে দেখলেন ল্যাটিন শব্দ Socious ও গ্রিক শব্দ Logos থেকে এর উদ্ভব। ১৮৩৯ সালে একজন ফরাসি দার্শনিক তাঁর ‘কোর্স-ডি-ফিলোসফি পজিটিভ’ গ্রন্থে সর্বপ্র ম এ বিষয়টিকে বিজ্ঞান হিসেবে আখ্যায়িত করেন।
ক. “সমাজবিজ্ঞান হলো সামাজিক প্রতিষ্ঠানের বিজ্ঞান” – উক্তিটি কার?
খ. শিক্ষার সমাজবিজ্ঞান বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের শিহাব কোন বিষয়ে অধ্যয়ন করে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উক্ত বিষয়টি সমাজের সামগ্রিক পাঠ। বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৫ : রাকিব রতনপুর গ্রামের লোকদের জীবনব্যবস্থা সম্পর্কে জানতে পারে যে অতীতে তাদের সমাজ ধর্মগুরুদের দ্বারা পরিচালিত হতো। ধর্মীয় নেতা যেভাবে তাদের জীবনযাপন করতে বলত তেমনি তারা চলত। কিন্তু বর্তমানে তাদের মধ্যে অনেকেই শিক্ষিত হয়েছে এবং আধুনিক জীবনযাপন করছে। তারা ধর্মীয় গোঁড়ামি ত্যাগ করে বিজ্ঞানমনস্ক হয়েছে।

ক. পরার্থপর আত্মহত্যা কী?
খ. আসাবিয়া বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকের রতনপুর গ্রামের অতীত জীবনের সমাজব্যবস্থার সাথে অগাস্ট কোঁতের ত্রয়স্তরের কোন স্তরের সাথে মিল রয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উক্ত গ্রামের বর্তমান জীবনব্যবস্থার সাথে দৃষ্টবাদের সম্পর্ক বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৬ : কামাল তার তিন ভাই, দুই বোন ও মা-বাবাসহ গ্রামে বাস করত। কামাল বিয়ে করে চাকরিসূত্রে শহরে বসবাস শুরু করে। তার ভাইদেরকেও একে একে চাকরির আশায় শহরে নিয়ে আসে এবং তারা আলাদা বাসা ভাড়া করে থাকে। বোনদের বিয়ে হয়ে গেলে শুধু তার বৃদ্ধ বাবা-মা গ্রামের বাড়িতে বসবাস করছে।

ক. প্রতিষ্ঠান কী?
খ. কাল্পনিক জ্ঞাতি বলতে কী বোঝ?
গ. কামালের শহরের পরিবারটি কোন ধরনের পরিবার? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. কামালের গ্রামের পরিবারটি ভেঙে যাওয়ার আর্থসামাজিক কারণ বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৭ : মিরাজ সাহেব ‘ক’ নামক দেশের একজন মন্ত্রী। কাইয়ূম সাহেব সেই রাষ্ট্রেরই একজন রাষ্ট্রবিজ্ঞানী। কাইয়ূম সাহেব মনে করেন রাষ্ট্র একদিনে হঠাৎ করে তৈরি হয়নি। সময়ের প্রয়োজনে ধীরে ধীরে গড়ে উঠেছে।

ক. ক্ষমতা কী?
খ. সম্পত্তি বলতে কী বোঝ?
গ. মিরাজ সাহেব রাষ্ট্রের কোন উপাদানের প্রতিনিধিত্ব করেন? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. কাইয়ূম সাহেবের বক্তব্যই রাষ্ট্রের উৎপত্তির সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য মতবাদ – বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৮ : গরিব সংসারের মেধাবী ছাত্র শান্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের পড়াশুনা শেষ করে কয়েক বছর চাকরির চেষ্টা করেও চাকরির দেখা পেল না। নিজের জীবনের চাহিদা ঠিকমতো মেটানোসহ বাবা-মার সংসারেও কোনো ধরনের আর্থিক সহায়তা করতে পারছে না। তাই শান্ত দীর্ঘদিন হতাশায় ভোগে ছিনতাই চক্রের সাথে যোগ দিয়ে ছিনতাই, চুরি, ডাকাতি, খুনসহ নানাবিধ অসামাজিক কর্মকাণ্ডে লিপ্ত হয়।

ক. বিচ্যুত আচরণ কী?
খ. কিশোর অপরাধ কী?
গ. উদ্দীপকের শান্তর অপরাধী হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকের শান্তর মতো অনেকই অপরাধী হওয়ার জন্য উক্ত কারণটির ভূমিকা রয়েছে – বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১৯ : সৈকত প্রায় দশ বছর বিদেশ থাকার পর দেশে ফিরে গ্রামবাংলার অবকাঠামো ও যোগাযোগ ব্যবস্থায় রাস্তাঘাটের ব্যাপক পরিবর্তন দেখে মুগ্ধ হন। তিনি গ্রামের প্রতিটি ঘরে বিদ্যুৎ, টেলিভিশন ও বিদ্যুৎচালিত যন্ত্রপাতি দ্বারা কৃষিকাজে ব্যাপক পরিবর্তন সাধিত হওয়ার উন্নয়ন দেখতে পান। তার মেয়ে তাকে বলেন, স্কুলে এখন প্রায়ই ল্যাপটপের সহায়তায় ক্লাসে পাঠদান হয়। তিনি উপলব্ধি করলেন যে, সমাজ আগের দিনের চেয়ে অগ্রগতির দিকে ধাবিত হচ্ছে।

ক. সামাজিক প্রগতি কী?
খ. বিবর্তন কী? বুঝিয়ে বল।
গ. উদ্দীপকের সৈকত গ্রামে এসে কী ধরনের সামাজিক পরিবর্তন লক্ষ করল? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উক্ত পরিবর্তন শিক্ষাক্ষেত্রে কী ভূমিকা রাখছে? বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২০ : বিশাল বিশাল কলকারখানার মালিক জাফর সাহেব সমাজের উন্নয়নেও ভূমিকা পালন করেন। গ্রামে নিজের জমিতে তিনি বিদ্যালয় ও চিকিৎসা কেন্দ্র স্থাপন করেছেন। এক একটি কলকারখানা থেকে তার মুনাফা দিয়ে তিনি নতুন নতুন ব্যবসায় বাণিজ্য চালু করেন। গ্রামের শিক্ষিত তরুণদের তিনি চাকরি দিয়ে সহায়তা করেন। তার সাধারণ জীবনযাপন মানুষকে আকৃষ্ট করে।

ক. রাষ্ট্রের উপাদান কয়টি?
খ. বৈধ ক্ষমতা বলতে কী বোঝায়?
গ. উদ্দীপকে কোন সমাজের সম্পত্তির উল্লেখ করা হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত ঘটনার সাথে নৈতিকতার সম্পর্ক বিশ্লেষণ কর।

►► আরো দেখো: গ্রাফ ও চার্ট লেখার গুরুত্বপূর্ণ সব নিয়ম
►► আরো দেখো: ২০২১ সালের গুরুত্বপূর্ণ সব Dialogue
►► আরো দেখো: Sentence Connector বা Linking Word এক্সক্লুসিভ টিপস
►► আরো দেখো: ২০২১ সালের গুরুত্বপূর্ণ সব Paragraphs

এইচএসসি শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে জয়েন করো HSC Candidates, Bangladesh ফেসবুক গ্রুপে। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।