SSC অর্থনীতি ৬ষ্ঠ অধ্যায়: সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

অর্থনীতি ৬ষ্ঠ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর : একটি দেশের জাতীয় আয়ের ধারণা থেকে সে দেশের অর্থনৈতিক অবস্থা বোঝা যায়। অর্থাৎ দেশটি কী উন্নত, উন্নয়নশীল, না অনুন্নত এ সম্পর্কে ধারণা করা যায়। কোলো দেশের জাতীয় আয় কত,হা জানার জন্য জাতীয় আয় পরিমাপ করতে হয়। এ অধ্যায়ে বাংলাদেশে জাতীয় আয় গণনার পদ্ধতি ও কৌশল সম্পর্কে আলোচনা করা হবে।

অর্থনীতি ৬ষ্ঠ অধ্যায় সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর

সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : ২০১৭-২০১৮ অর্থবছরে ‘ক’ দেশের ভোগ ব্যয় ১০০ কোটি টাকা, বিনিয়োগ ব্যয় ৫০ কোটি টাকা, সরকারী ব্যয় ৩০ কোটি টাকা, আমদানী ব্যয় ২০ কোটি টাকা এবং রপ্তানি আয় ৪০ কোটি টাকা।

ক. প্রতীক মুদ্র কি?
খ. প্রযুক্তি কীভাবে জিডিপির নির্ধারক হিসেবে কাজ করে?
গ. উদ্দীপক জাতীয় আয় নির্ণয়ের কোন পদ্ধতি নির্দেশ করে? উক্ত পদ্ধতিতে জাতীয় আয় নির্ণয় কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখি আমদানি ব্যয় ২০ কোটির স্থলে ১০ কোটি টাকা হলে জাতীয় আয়ের ওপর কোন ধরনের প্রভাব পড়বে? বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : অহনা ও অন্যন্যা ‘জাতীয় আয় ও এর পরিমাপ’ অধ্যায়টি পড়তে গিয়ে দেখল, উৎপাদনের চারটি উপকরণের আয় একই করেই মোট জাতীয় আয় নির্ণয় করা সম্ভব।

ক. CCA এর পূর্ণরূপ কি?
খ. মোট জাতীয় আয় ও নিট জাতীয় আয়ের মধ্যে পার্থক্য কি?
গ. উদ্দীপকে জাতীয় আয় নির্ণয়ের কোন পদ্ধতির কথা বলা হয়েছে? আলোচনা কর।
ঘ. বাংলাদেশের মত উন্নয়নশীল দেশে জাতীয় আয় নির্ণয়ের কোন পদ্ধতি গ্রহণ করা উচিত বলে তুমি মনে কর? তোমার উত্তরের স্বপক্ষে যুক্তি দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : দশম শ্রেণির ছাত্র রানা তার বন্ধু সম্রাটকে বলে যে, সে বুঝতে পারে না কীভাবে দেশের মোটা আয় হিসেব করা সম্ভব। সম্রাট তাকে বুঝিয়ে বলে যে উৎপাদনরে চারটি উপকরণের আয় একত্রে করে মোট আয় নির্ণয় করা হয়।

ক. GDP কি?
খ. নিট জাতীয় উৎপাদন বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
গ. সম্রাট জাতীয় আয় নির্ণয়ের যে পদ্ধতির কথা বলেছে, তা আলোচনা কর।
ঘ. উদ্দীপকের উল্লেখিত পদ্ধতি ছাড়া জাতীয় আয় নির্ণয়ের অন্য কোন পদ্ধতি আছে কি? যদি থাকে, সেগুলো ব্যাখ্যা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : ‘ক’ এবং ‘খ’ দুটি আলাদা রাষ্ট্র। বিভিন্ন ক্ষেত্রে রাষ্ট্রদুটির মধ্যে পার্থক্য দেখা যায়। ২০১৭ সালে ‘ক’ রাষ্ট্রের জিডিপি ছিল ৫,১৮,৫০,০০০ টাকা এবং ‘খ’ রাষ্ট্রের জিডিপি ছিল ৩,৯০,৫০,০০০ টাকা। বর্তমানে ‘ক’ রাষ্ট্রের জনসংখ্যা ৭০,০০০ জন এবং ‘খ’ রাষ্ট্রের জনসংখা ৯০,০০০ জন।

ক. CCA -কী?
খ. মোট জাতীয় আয় বলতে কী বোঝ?
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত রাষ্ট্র দুটির মাথাপিছু জিডিপি নির্ণয় কর।
ঘ. ‘ক’ এবং ‘খ’ রাষ্ট্র দুটির জিডিপির হৃাস-বৃদ্ধি কোন বিষয়ের ওপর নির্ভর করে? আলোচনা কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : করিম সিলেটের হাওর-বিলে বেড়াতে গিয়ে সৌন্দর্য ও মাছ চাষ দেখে বিমোহিত। সে সেখানকার গাছপালা ও জীবজন্তু দেখতে পায়। সে জানতে পারে, একটি বিশেষ সংস্থা উক্ত এলাটিকে বিশেষ অঞ্চল হিসেবে ঘোষণা দিয়েছে।

ক. NNP – এর পূর্ণরূপ কী?
খ. মোট দেশজ উৎপাদন বলতে কী বোঝ?
গ. করিমের দেখা বিলটি অর্থনীতির কোন খাতের অন্তর্ভুক্ত? তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. করিমের দেখা বিলটির মাছ চাষ জাতীয় অর্থনীতিতে অবদান রাখছে। মতামত দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : পিংকি স্পেনের নাগরিক। তিনি এ দেশে এসেছিলেন লেখাপড়ার উদ্দেশ্যে। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ‘আন্তর্জাতিক সম্পর্ক’ বিভাগে মাস্টার্স পাশ করে বর্তমানে তিনি এ দেশেরই একটি বেসরকারী সংস্থায় কর্মরত আছেন। তিনি প্রতিমাসে তার দেশে পরিবারের জন্য নির্দিষ্ট কিছু অর্থ প্রেরণ করেন।

ক. মাথাপিছু GDP কি?
খ. GNI ও CCA এর মধ্যে সম্পর্ক কি?
গ. পিংকি স্পেনের আর এ দেশের নিট উপাদান আয়ের সাথে কীভাবে সম্পৃক্ত? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে পিংকির উপার্জিত অর্থ এদেশ ও তার দেশের জাতীয় আয় বৃদ্ধির সহায়ক। – তোমার উত্তরের স্বপক্ষে যুক্তি দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : রাজিব কুয়েতে একটি প্রতিষ্ঠানে চাকরি করে। প্রতিমাসে তিনি দেশে তার পরিবারের কাছে ৬০,০০০ টাকা প্রেরণ করেন। মাইকেল চ্যাং একজন চীনা ইঞ্জিনিয়ার। তিনি বাংলাদেশে নির্মাণাধীন পদ্মা সেতুতে কাজ করেন। তিনিও তার পরিবারের জন্য আয়ের একটি অংশ পাঠিয়ে দেন।

ক. GDP এর পূর্ণরূপ ইংরেজীতে লেখ।
খ. নিট জাতীয় আয় বলতে কি বোঝ?
গ. রাজীবের অর্থ জাতীয় আয়ের কোন ধারণার সাথে সম্পৃক্ত? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. মাইকেল চ্যাং এবং রাজীবের আয় বাংলাদেশের জাতীয় আয় পরিমাপের ক্ষেত্রে কীভাবে প্রভাব ফেলবে? বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : কাউখালী উপজেলার রহিম ও করিম দুই ভাই। রহিম উচ্চ শিক্ষার জন্য অস্ট্রেলিয়া চলে যান এবং লেখাপড়া শেষে সেখানেই একটি প্রতিষ্ঠানে কর্মরত আছেন। তিনি প্রতিমাসে পরিবারের ব্যয়ভার বহনের জন্য বিশ হাজার টাকা দেশে প্রেরণ করেন। অপরদিকে তার ভাই করিম বিএ পাশ করে চাকরি না পেয়ে নিজেদের পাঁচ বিঘা জমিতে পেয়ারা বাগান গড়ে তোলেন। তার বাগানে কাজ করে অনেকে জীবিকা নির্বাহ করছে। তাছাড়া করিমের উৎপাদিত পেয়ারা স্থানীয় বাজারের চাহিদা পূরণ করে ছড়িয়ে পড়েছে সারা বাংলাদেশে।

ক. মাথাপিছু আয় কাকে বলে?
খ. বাংলাদেশকে উন্নয়নশীল দেশ বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. রহিমের উপার্জিত অর্থ অর্থনীতিতে কী নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. করিমের কাজের ক্ষেত্রটি অর্থনীতির কোন খাতের অন্তর্ভুক্ত? কর্মসংস্থানে উক্ত খাতের ভূমিকা বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : সাইফুল দক্ষিণ কোরিয়ায় কর্মরত একজন বাংলাদেশি চাকরীজীবি। মি. স্মিথ বাংলাদেশে কর্মরত একজন কানাডিয়ান নাগরিক। তারা উভয়েই তাদের আয়ের একটি অংশ নিজ দেশে প্রেরণ করেন।
ক. CCA এর পূর্ণরূপ কি?
খ. নিট জাতীয় আয় বলতে কী বোঝায়?
গ. সাইফুলের আয় কীভাবে বাংলাদেশের জাতীয় আয়ে সম্পৃক্ত হবে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. মি. স্মিথের আয় কি বাংলাদেশের জাতীয় আয়কে প্রভাবিত করবে? তোমার উত্তরের স্বপক্ষে যুক্তি দাও।

সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : জনাব সাধু একটি অর্থনীতি বিষয়ক গবেষণা প্রতিষ্ঠানের প্রধান। তাদের প্রতিষ্ঠান প্রতিবছর অর্থনীতির নানাদিক নিয়ে আলোচনা করে এবং গবেষণার ফলাফল সরকারসহ অন্যান্য প্রতিষ্ঠানগুলোর কাছে উপস্থাপন করে। এরকম এক আলোচনা অনুষ্ঠানে তিনি মতামত দেন যে, কিছু কিছু বিষয় জিডিপির নির্ধারক হিসেবে কাজ করে এবং কিছু বিষয় আছে যেগুলো কখনোই জিডিপিতে অন্তর্ভুক্ত হয় না।

ক. জাতীয় আয় গণনার সময় কী ধরনের দ্রব্য ও সেবা বিবেচিত হয়?
খ. মোট দেশজ উৎপাদন বলতে কি বোঝায়?
গ. জনাব সাধুর উল্লেখিত জিডিপি-র নির্ধারকসমূহ কী কী? আলোচনা কর।
ঘ. সাধু সাহেবের মত অনুযায়ী যেসব বিষয় জিডিপির অন্তর্ভুক্ত হয় না সেগুলো সম্পর্কে মতামত দাও।

উত্তর ডাউনলোড

এসএসসি শিক্ষার্থীরা নতুন নতুন সাজেশান্স ও নোট পেতে আমাদের Facebook Page এ Like দিয়ে রাখো। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।