SSC ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা ২য় অধ্যায় শরিয়তের উৎস : ইসলাম শুধু একটি ধর্মই নয়, বরং এটি একটি পূর্ণাঙ্গ জীবনব্যবস্থা। এটি সর্বজনীন ও সর্বকালীন বিধি-বিধানের সমষ্টি। বিশ্বাসগত বিষয়গুলোর পাশাপাশি মানবজীবনের আচরণগত সমস্ত দিকও ইসলামে আলোচনা করা হয়েছে। আল্লাহ তায়ালা মানবজাতির সার্বিক কল্যাণের জন্য নানা বিধি-বিধান ও আচার-আচরণগত দিকনির্দেশনা প্রদান করেছেন।
মহান আল্লাহ প্রদত্ত এসব বিধি-বিধানকেই শরিয়ত বলা হয়। আল্লাহ তায়ালা ও মহানবি হযরত মুহাম্মদ (স.) এর আদেশ-নিষেধ মেনে চলা, সকল কাজে তাঁদের আনুগত্য করা, শরিয়তের অন্যতম দাবি। এগুলোর পরিপূর্ণ আনুগত্য ও অনুসরণের মাধ্যমে দুনিয়া ও আখিরাতের সার্বিক সফলতা লাভ করা যায়। এ অধ্যায়ে আমরা ইসলামি শরিয়তের পরিচয় ও গুরুত্ব সম্পর্কে জানব। পাশাপাশি শরিয়তের উৎসগুলো সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত ধারণা লাভ করব।
SSC ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা ২য় অধ্যায় শরিয়তের উৎস
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : সাজিব ও সাজিদ ঘনিষ্ঠ বন্ধু। সাজিব প্রায়ই ফজরের সালাত সূর্যোদয়ের পর এবং আসরের সালাত সূর্যাস্তের সময় আদায় করে। সাজিদ এলাকার যুবকদের সত্য কথা বলা ও নিয়মিত সালাত আদায় করার জন্য আহ্বান জানালে কতিপয় যুবক তার কথা শুনে কটূক্তি করে। যুবকদের অত্যাচার অসহনীয় পর্যায়ে পৌছলে সে শিক্ষকের শরণাপন্ন হয়, শিক্ষক কুরআনের একটি আয়াত পড়ে শুনান।
ক. ‘ফারগব’ শব্দের অর্থ কী?
খ. ‘আমি মানুষকে সুন্দরতম আকৃতিতে সৃষ্টি করেছি’ বুঝিয়ে লেখ।
গ. সাজিবের কাজের মাধ্যমে কাদের বিশেষ বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ. সাজিদের কার্যক্রম সূরা আল-ইনশিরাহ-এর আলোকে বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : নাসির ও জাবির সাহেব দুই বন্ধু। নাসির সাহেব তার বাড়ির চারপাশে অনেক ফলের গাছ লাগিয়েছেন। মানুষেরা সেই গাছের ছায়ায় বসে আরাম করে এবং পাখিরা ফল খায়। নাসির সাহেব প্রতিবেশীদেরও ফল দেন। আর জাবির সাহেবের দোকানে নায্যমূল্যে পণ্য বিক্রয় হয়। কোনো ভেজাল নেই। তাই অনেক মানুষ রমযান মাসে তার দোকানে বাজার করে।
ক. শরিয়তের তৃতীয় উৎসের নাম কী?
খ. হারাম বর্জনীয় কেন?
গ. নাসির সাহেবের কাজটি কী হিসেবে গণ্য হবে? হাদিসের আলোকে ব্যাখ্যা কর।
ঘ. জাবিরের কাজের ফলাফল ইসলামের আলোকে মূল্যায়ন কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : ১০ম শ্রেণির ছাত্র ফারুক ও শিশির মুসলমানদের ধর্মীয় গ্রন্থ আল-কুরআন নিয়ে আলোচনা করছিল। ফারুক বলল, এ গ্রন্থে এমন সব সূরা আছে যা কবিতার মত ছদ্মময় ও ভাবগাম্ভীর্যপূর্ণ। শিশির বলল, “এটি এমন একটি মহাগ্রন্থ যার সংরক্ষণের দায়িত্ব 9 মহান আল্লাহ নিজেই নিয়েছেন।”
ক. শরিয়ত কাকে বলে?
খ. নাযিরা তিলাওয়াত বলতে কি বুঝায়?
গ. ফারুক আল-কুরআনের কোন প্রকারের সূরার বৈশিষ্ট্যের কথা উল্লেখ করেছে। ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত শিশিরের বক্তব্যটি মূল্যায়ন কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : ইসলাম শিক্ষার শিক্ষক জনাব আলী তার ছাত্রদের কুরআন সম্পর্কে বললেন, মানবজীবনের প্রয়োজনীয় সকল বিষয়ের সমাধানসূচক মূলনীতি ও ইঙ্গিত আল-কুরআনে বিদ্যমান। আল্লাহ তায়ালা সর্বপ্রথম কদরের রাতে সম্পূর্ণ কুরআন মজিদ নাজিল করেন। সূরা আলাকের প্রথম পাঁচটি আয়াত নিয়ে মহানবির নিকট সর্বপ্রথম কুরআন অবতরণ করা হয়। মুসলমানদের নিকট আল কুরআন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
ক. আল-কুরআন কী?
খ. সর্বশেষ ও সর্বশ্রেষ্ঠ আসমানি কিতাব কোনটি?
গ. জনাব আলী যে রাতের উল্লেখ করেছেন তার তাৎপর্যপূর্ণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. জনাব আলীর শেষ বাক্যটি বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : SSC ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা ২য় অধ্যায় আকাইদ ও নৈতিক জীবন জামিল সাহেব ইসলাম শিক্ষা বিষয়ের শিক্ষক। তিনি তার ছাত্রদের শানে নুজুল সম্পর্কে বলছেন। শানে নুজুল সম্পর্কিত আলোচনায় তিনি সূরা আল-কাউসার সম্পর্কিত উদাহরণটি তুলে ধরেন। তিনি তার ছাত্রদের শানে নুজুল জানার উপকারিতাও ব্যাখ্যা করলেন।
ক. শানে নুজুল অর্থ কী?
খ. সববে নুজুল বলতে কী বোঝ?
গ. ছাত্ররা সূরা আল-কাউসার সম্পর্কে যে ঘটনাটি জেনেছে তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. জামিল সাহেব যে বিষয়ের উপকারিতা সম্পর্কে ব্যাখ্যা তুলে ধরেছেন তা বিশ্লেষণ কর।
শিক্ষার্থীরা নতুন নতুন সাজেশান্স ও নোট পেতে আমাদের Facebook Page এ Like দিয়ে রাখো। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।
Discussion about this post