প্রিয় শিক্ষার্থীরা, তোমরা ইতোমধ্যেই জেনেছো, কোর্সটিকায় আমরা এসএসসি ২০২৩ পরীক্ষার জন্য বেশকিছু বিষয়ের সাজেশন প্রকাশ করেছি। আজ আমরা তোমাদের জন্য ssc bangla 1st paper suggestion 2023 শেয়ার করতে চলেছি। এ সাজেশনে তোমরা সংক্ষিপ্ত সিলেবাসের ভিত্তিতে প্রতিটি গল্প, কবিতা, নাটক ও উপন্যাসের ওপর এক্সক্লুসিভ সব প্রশ্ন ও উত্তর পাবে।
আমরা এসএসসি বাংলা ১ম পত্র সাজেশন ২০২৩ থেকে শুধু প্রশ্নই না, প্রয়োজনীয় উত্তরগুলোও যুক্ত করেছি। যা তোমরা প্রতিটি অধ্যায় থেকে পিডিএফ ফাইলে ডাউনলোড করে নিতে পারবে। নিচে ২০২৩ সালে এসএসসি পরীক্ষার্থীদের বাংলা ১ম পত্রের অধ্যায়গুলোর তালিকা তুলে ধরা হল।
বাংলা ১ম পত্র গল্প
১. সুভা – রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
২. বই পড়া – প্রমথ চৌধুরী
৩. আম আঁটির ভেঁপু – বিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায়
৪. মানুষ মুহম্মদ (স.) – মোহাম্মদ ওয়াজেদ আলী
৫. নিমগাছ – বনফুল
৬. শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব – মোতাহের হোনেন চৌধুরী
৭. প্রবাস বন্ধু – সৈয়দ মুজতবা আলী
৮. মমতাদি – মানিক বন্দ্যোপাধ্যায়
৯. একাত্তরের দিনগুলি – জাহানারা ইমাম
১০. সাহিত্যের রূপ ও রীতি – হায়াৎ মামুদ
বাংলা ১ম পত্র কবিতা
১. বঙ্গবাণী – আবদুল হাকিম
২. কপোতাক্ষ নদ – মাইকেল মধুসূদন দত্ত
৩. জীবন-সঙ্গীত – হেমচন্দ্র বন্দ্যোপাধ্যায়
৪. মানুষ – কাজী নজরুল ইসলাম
৫. সেইদিন এই মাঠ – জীবনানন্দ দাশ
৬. পল্লিজননী – জসীমউদ্দীন
৭. রানার – সুকান্ত ভট্টাচার্য
৮. তোমাকে পাওয়ার জন্য হে স্বাধীনতা – শামসুর রহমান
৯. আমার পরিচয় – সৈয়দ শামসুল হক
১০. স্বাধীনতা, এই শব্দটি কীভাবে আমাদের হল – নির্মলেন্দু গুণ
বাংলা ১ম পত্র নাটক ও উপন্যাস
১. কাকতাড়ুয়া – সেলিনা হোসেন
২. বহিপীর – সৈয়দ ওয়ালিউল্লাহ
ssc bangla 1st paper suggestion 2023
১. ভয়াবহ সড়ক দুর্ঘটনায় দুই হাতই হারাতে হয় তমালকে। অসহায় তমাল কিছুদিন যেতেই পরিবারের নিজের মুক্তির জন্য তমাল শুরু করে কঠোর সংগ্রাম। দুই পায়ের সাহায্যে সে ফুটিয়ে তোলে রং-বেরঙের ছবি। প্রকৃতির নানা রূপ-রসের চিত্র সে রং তুলিতে ফুটিয়ে তুলে সুখ পায়। প্রকৃতির কাছেই সে ফিরে পায় জীবনের আনন্দ।
ক. পিতামাতার মনে সর্বদাই জাগরূক ছিল কে?
খ. সুভা কলকাতায় যেতে চায় না কেন?
গ. উদ্দীপকের তমালের সঙ্গে ‘সুভা’ গল্পের সুভার সাদৃশ্য রয়েছে কীভাবে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. প্রেক্ষাপট বিচারে উদ্দীপকটি ‘সুভা’ গল্পের সম্পূর্ণ বিষয়বস্তুর ধারক হতে পেরেছে কি? তোমার মতামত বিশ্লেষণ করো।
৩. মাঝিরটেক গ্রামে একসময় বিশাল মেলা বসত। শীত এলেই হাডুডু, নৌকাবাইচ, রশি টানাটানি, হাঁস ধরা, দৌড় প্রতিযোগিতা ইত্যাদি খেলা হতো মেলাকে ঘিরে। কিন্তু এখন সেসব কেবলই স্মৃতি। এখন হাতে সকলের হাতে ক্রিকেটের ব্যাট। রাত হলেই ব্যাডমিন্টনের আসর। আগের মতো সেই মেলা, দূরদূরান্ত থেকে লোকের আগমন এখন আর ঘটে না। সবকিছু কেমন যেন একঘেয়ে হয়ে গেছে।
ক. কোন খেলার সঙ্গে ছেলেরা বাঁধা বুলি ব্যবহার করত?
খ. ‘আজ দুঃখে-দৈন্যে প্রাণে সুখ নেই’- কেন?
গ. উদ্দীপকে ‘পল্লিসাহিত্য’ প্রবন্ধের যে প্রসঙ্গটি উঠে এসেছে তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. পল্লিগ্রামে বিদেশি খেলার কী প্রভাব পড়েছে তা উদ্দীপক ‘পল্লিসাহিত্য’ প্রবন্ধের আলোকে বিশ্লেষণ করো।
৪. লুধুয়া বাজারের পাশেই বিশাল মেঘনা নদী। নদীর বুকে ছোট বড় অসংখ্য নৌকা মাছ ধরে যাচ্ছে। মাছ ধরা শেষে রূপালি ইলিশ নিয়ে সারি সারি নৌকাগুলো গায়ের ছোট খালে ঢুকে। নৌকার মাঝিদের কণ্ঠে থাকে আনন্দের গান আর নানারকম খুশি-হর্ষের ধ্বনি। ঘাটে এসে মাছগুলো নামাতেই গ্রামে খুশির জোয়ার আসে। সে এক অন্যরকম উৎসব।
ক. পাড়াগাঁয়ে কীসের উপকরণ ছড়িয়ে আছে?
খ. পল্লিগ্রামে শহরের গায়ক, বাদক, নর্তকের অভাব কীভাবে পূরণ হয়?
গ. উদ্দীপকে ‘পল্লিসাহিত্য’ প্রবন্ধের কোন দিকটির প্রতি ইঙ্গিত করা হয়েছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত বিষয়টি কীভাবে সাহিত্যে স্থান দেওয়া যায়? ‘পল্লিসাহিত্য’ প্রবন্ধের আলোকে তোমার উত্তরের পক্ষে যুক্তি দাও।
৩. অনাথ মতি সারাক্ষণ বিষণœ থাকে। তার মনে শান্তি নেই। কেউ তার সাথে মেশে না, সেও কারো সাথে মেশে না। প্রকৃতির সাথেই তার সখ্য ও বন্ধুত্ব। পিতামাতা হারা মতি চাচার বাড়িতে থাকলেও চাচি তাকে একদম সহ্য করতে পারে না। এজন্য মতি নদী, গাছপালা, পাখি ইত্যাদির মাঝে নিজেকে আবিষ্কার করে সময় কাটায়।
ক. সুভার চোখের ভাষা কেমন ছিল?
খ. সাধারণ বালক-বালিকারা সুভাকে ভয় করত কেন?
গ. উদ্দীপকের মতির মাঝে ‘সুভা’ গল্পের সুভার যে চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠেছে তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘প্রকৃতি মানুষের অকৃত্রিম বন্ধু’ – ‘সুভা’ গল্প ও উদ্দীপকের আলোকে উক্তিটি মূল্যায়ন করো।
৩. আদি মহাকাব্য মহাভারত-রামায়ণ কিংবা হোমারের ইলিয়াড-ওডিসি’র কাহিনি ব্যাপ্ত হয়েছে স্বর্গ-মর্ত্য-পাতাল জুড়ে। আর মর্ত্যের নদী সেখানে বিশাল অংশ দখল করে আছে। ধ্রুপদী সাহিত্যে তা ভারতীয় কালিদাস কিংবা মধ্যযুগের শাহনামা’য় নদী মানবজীবনের সঙ্গে একীভূত। প্রাচীন সভ্যতাগুলো যেমন নদীকেন্দ্রিক ছিল, তেমনি সাহিত্যের আদি নিদর্শনে নদী তার গতিময়তায় কবিতা-গানে প্রাণ দান করেছে। বাংলা শিল্প সাহিত্য, ইতিহাস-ঐতিহ্য, নগর-জনপদ গড়ে উঠতে নদী বড় ভূমিকা রেখেছে।
ক. কবি মাইকেল মধুসূদন দত্ত কত সালে পরলোকগমন করেন?
খ. কপোতাক্ষ নদের প্রতি কবির মিনতির অন্তর্গত কারণ কী? ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের বক্তব্যটি ‘কপোতাক্ষ নদ’ কবিতার ক্ষেত্রে কীরূপ প্রভাব ফেলেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘কপোতাক্ষ নদ’ কবিতার আলোকে উদ্দীপকের বক্তব্যের যথার্থতা বিচার করো।
৪. তিতাস একটি নদীর নাম। তার কূলজোড়া জল, বুক ভরা ঢেউ, প্রাণ ভরা উচ্ছ্বাস। স্বপ্নের ছন্দে সে বহিয়া যায়। ভোরের তন্দ্রায় তার তন্দ্রা ভাঙে, দিনের সূর্য তাকে তাতায়, রাতের চাঁদ ও তারারা তাকে নিয়া ঘুম পাড়াইতে বসে, কিন্তু পারে না।
ক. ‘বিরলে’ শব্দের অর্থ কী?
খ. ‘এ মিনতি গাবে, বঙ্গজ জনের কানে, সথে, সখা—রীতে নাম তার’ বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?
গ. ‘কপোতাক্ষ নদ’ কবিতার সঙ্গে উদ্দীপকে মিল ও অমিল দেখাও।
ঘ. নদীমাতৃক বাংলায় নদী মানুষের প্রাণের সখা।’—‘কপোতাক্ষ নদ’ কবিতা ও উদ্দীপকের আলোকে মন্তব্যটির সত্যাসত্য বিচার করো।
৮. ১৯৭১ সালের মার্চে ফ্রান্সের তুলন নৌঘাটিতে প্রশিক্ষণে ছিলেন পাকিস্তানি নৌবাহিনীর ৪০ জন সাবমেরিনার। তাদের মধ্যে ১৩ জন ছিলেন বাঙালি। স্বাধীনতা ঘোষণার পর মুক্তিযুদ্ধে যোগ দিতে ও মাতৃভূমিকে শত্রুমুক্ত করতে বিলাসী জীবন ত্যাগ করে বাংলাদেশের উদ্দেশ্যে যাত্রা করেন ৯ জন। পরে তাঁদের ৮ জন পৌঁছান ভারতে। ভারতে এসে তারা মুক্তিযোদ্ধাদের নৌ কমান্ডো প্রশিক্ষণ দেয়া শুরু করেন। পরবর্তীকালে বাংলাদেশে এসে নৌ কমান্ডের সবচেয়ে বড় অভিযান ‘অপারেশন জ্যাকপট’-এ অংশ নেন ৮ সাবমেরিনারের নেতৃত্বে নৌ কমান্ডোরা।
ক. মাইকেল মধুসূদন দত্তের অমর কীর্তি কোনটি?
খ. ‘জুড়াই এ কান আমি ভ্রান্তির ছললে’ বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?
গ. উদ্দীপকটি ‘কপোতাক্ষ নদ’ কবিতার কোন দিকটি নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘উদ্দীপকে ‘কপোতাক্ষ নদ’ কবিতার সম্পূর্ণ ভাব উপস্থাপিত হয়নি’ – মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।
ssc bangla 1st paper suggestion 2023
৫. পদ্মার তীব্র ভাঙনে দোতলা বাড়ি আর অজস্র ফসলি জমি হারিয়ে মরিয়মের ঠাঁই হয়েছে সরকারি আশ্রয়ণ প্রকল্পে। সব হারিয়ে দমে না গিয়ে মরিয়ম ক্ষুদ্রঋণ নিয়ে নিজেকে স্বাবলম্বী করে তোলে। তার স্বামী অতীত বিত্ত-বৈভবের জন্য হাহাকার করলেও সে স্বামীকে সান্ত¡না দেয় এবং তাকে সাহস জোগায়।
ক. ‘বাহ্যদৃশ্য’ শব্দের অর্থ কী?
খ. ‘জীবাত্মা অনিত্য নয়’ কেন?
গ. উদ্দীপকের মরিয়মের স্বামীর মানসিকতায় জীবন সঙ্গীত’ কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘হতাশা নয় বরং মরিয়মের ধৈর্য ও আত্মপ্রত্যয় মনোভাবই ‘জীবন-সঙ্গীত’ কবিতার মূল প্রতিপাদ্য বিষয়’ মূল্যায়ন করো।
৬. প্রাচীন গ্রিসের সবচেয়ে প্রভাবশালী তিন দার্শনিক- সক্রেটিস, প্লেটো ও অ্যারিস্টটল। এঁদের মধ্যে সক্রেটিসের শিষ্য প্লেটো এবং প্লেটোর শিষ্য অ্যারিস্টটল। তাঁরা প্রত্যেকেই স্বমহিমায় উজ্জ্বল। সক্রেটিসের নির্দিষ্ট কোনো শিক্ষায়তন ছিল না। রাস্তা-ঘাট, হাট-বাজারে তিনি তাঁর দর্শন শিক্ষা দিতেন। প্লেটো ছিলেন সক্রেটিসের অনুরক্ত ছাত্র। শিক্ষা অর্জন শেষে প্লেটো গণিতজ্ঞ ও দার্শনিক ভাষ্যের রচয়িতা হিসেবে খ্যাতি অর্জন করেন। তিনি পশ্চিমা বিশ্বের উচ্চ শিক্ষার প্রথম প্রতিষ্ঠান এথেন্স একাডেমি গড়ে তোলেন। প্লেটোর সেই একাডেমিতে বিশ বছর শিক্ষাগ্রহণ করেন অ্যারিস্টটল এবং একসময় প্লেটোনিজমের বাইরে নিজস্ব দর্শন প্রচার শুরু করেন। পরবর্তী সময়ে প্রখ্যাত দার্শনিক হিসেবে অ্যারিস্টটল বিশ্বে স্থায়ী আসন লাভ করেন।
ক. ‘জীবন-সঙ্গীত’ কবিতাটি ইংরেজি কোন কবিতার ভাবানুবাদ?
খ. ‘জীবন-সঙ্গীত’ কবিতায় ‘মানব জনম সার’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
গ. উদ্দীপকটিতে ‘জীবন সঙ্গীত’ কবিতার যে দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে, তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. মানব জনম সার্থক করতে উদ্ভ দিক ছাড়াও জীবন সঙ্গীত’ কবিতায় কবি আরও কিছু দিকনির্দেশনা দিয়েছেন- মন্তব্যটি মূল্যায়ন করো।
২. রামনবমীর শোভাযাত্রার নামে তা-বে নিহত হয়েছে ২৬ বছরের ছেলে। বাবা ভারতের পশ্চিমবঙ্গ রাজ্যের আসানসোলের একটি মসজিদের ইমাম। ছেলের এই করুণ মৃত্যুর পরও শান্তির পথে অবিচল বাবা। প্রকাশ্যে সমাবেশে মাওলানা ইমদাদুল রশিদি বলেছেন, যদি এ মৃত্যুর প্রতিশোধ নেওয়ার কেউ চেষ্টা করে, তবে তিনি শহর ছেড়ে যাবেন… ছেলের করুণ মৃত্যুতে নিজের দায়িত্বের কথা ভোলেননি মাওলানা রশিদি। মানুষের প্রতি, শান্তির প্রতি তাঁর আস্থার কথা বলেছেন। মাওলানা রশিদি বলেন, গত ৩০ বছর ধরে আমি ইমামের দায়িত্ব পালন করছি। আমার দায়িত্ব মানুষকে সঠিক বার্তা দেওয়া। শান্তির বার্তা দেওয়া। আমাকে ব্যক্তিগত ক্ষতির ঊর্ধ্বে উঠতে হবে। আসানসোলের মানুষ এমন অন্যায় করতে পারে না। এটি একটি ষড়যন্ত্র।’
ক. দেবতার বরে পূজারী কী হয়ে যাবে বলে ভেবেছিল?
খ. ভূখারিকে মন্দির-মসজিদে গিয়ে আশাহত হতে হলো কেন?
গ. উদ্দীপকের ইমামের সাথে ‘মানুষ’ কবিতার মোল্লা-পুরোহিতের তুলনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের মাওলানা রশিদির চেতনায় ‘মানুষ’ কবিতার কবির প্রত্যাশার প্রতিফলন ঘটেছে’ মন্তব্যটি যাচাই করো।
৩. বন্যাদুর্গত মানুষের জন্য আসা ত্রাণসামগ্রী চেয়ারম্যান সাহেব দুর্গতদের মধ্যে বিতরণ না করে নিজে আত্মসাৎ করে ফেলেন। এসব দেখে প্রায় বৃদ্ধ এখলাস উদ্দিন অত্যন্ত ব্যথিত হয়ে বলেন, ‘যারা গরিবের হক মেরে খায়, আল্লাহ তাদের ক্ষমা করেন না।’
ক. মানুষ’ কবিতাটি কাজী নজরুল ইসলামের কোন কাব্যগ্রন্থ থেকে সংকলন করা হয়েছে?
খ. ‘হায়রে ভজনালয়,
তোমার মিনারে চড়িয়া ভণ্ড গাহে স্বার্থের জয়’- ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের চেয়ারম্যান সাহেবের সাথে ‘মানুষ’ কবিতার যে সাদৃশ্য রয়েছে, তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের এখলাস উদ্দিনের কথায় ‘মানুষ’ কবিতার কবির মনোভাব প্রকাশ পেয়েছে কি? তোমার উত্তরের পক্ষে যুক্তি উপস্থাপন করো।
৪. উদ্দীপক-১: চৌধুরী সাহেব তাঁর স্ত্রীর কুলখানিতে শুধু অভিজাত ব্যক্তিবর্গ, আত্মীয়-স্বজন, রাজনৈতিক ব্যক্তিবর্গ ও উচ্চপদস্থ কর্মকর্তাদের দাওয়াত দেন। কিছু গরিব ও দুস্থ লোক সেখানে উপস্থিত হলে তিনি তাদের তাড়িয়ে দেন।
উদ্দীপক-২: মাদার তেরেসা ছিলেন এক মহীয়সী নারী। তাঁর সেবার কাজ কোনো দেশ, জাতি, ধর্ম কিংবা সমাজে সীমাবদ্ধ ছিল না। অসহায়, অনাথ, প্রতিবন্ধী ও মুমূর্ষু মানুষের সেবায় তিনি তার জীবন উৎসর্গ করেন। কখনো জানতে চাননি, রোগীর ধর্ম পরিচয়। কখনো কাউকে তাঁর দুয়ার থেকে ফিরিয়ে দেননি।
ক. মোল্লা সাহেব মুসাফিরকে কী প্রশ্ন করেছিল?
খ. ‘ঐ মন্দির পূজারীর, হায় দেবতা, তোমার নয়!’ কথাটির দ্বারা কবি কী বুঝিয়েছেন?
গ. উদ্দীপক-১-এ ‘মানুষ’ কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘উদ্দীপক-২-এ মানুষ কবিতার কবির প্রত্যাশার প্রতিফলন ঘটেছে’ – মন্তব্যটির সপক্ষে তোমার মতামত দাও।
৫. আজাদ ও কালাম প্রতিবেশী। দেশে তারা যে চাকরি করে তাতে তাদের চলে যায়, তবে সচ্ছলতা আসে না। বাড়তি আয়ের আশায় তারা দুজনেই মালয়েশিয়া যাওয়ার সিদ্ধান্ত গ্রহণ করে। তাদের নিকটতম প্রতিবেশী অটোবাইক চালক দুলালের মেয়ে অসুস্থ হয়ে হাসপাতালে ভর্তি হলে মেয়ের চিকিৎসা ব্যয় নির্বাহ করা দুলালের পক্ষে কঠিন হয়। আজাদ একথা জেনে কোনো সাহায্য করবেন না বলে দুলালকে জানান। কালাম বিষয়টি জানার পর বিদেশে যাওয়ার জন্য জমানো টাকা থেকে দুলালের মেয়ের চিকিৎসার জন্য টাকা দিয়ে দিলেন।
ক. ক্ষুধার ঠাকুর কী?
খ. ‘অভেদ ধর্মজাতি’ বলতে কী বুঝানো হয়েছে?
গ. উদ্দীপকের আজাদ ‘মানুষ’ কবিতার যে চরিত্রের প্রতিনিধি, তা ব্যাখ্যা করো।
ঘ. উদ্দীপকের কালামের সাহায্য মানবিক, কিন্তু বৈপ্লবিক নয়’ ‘মানুষ’ কবিতা অবলম্বনে উক্তিটির যথার্থতা বিচার করো।
৬. মরমি সাধক লালন ফকির মানুষে মানুষে ভেদ-বৈষম্যে বিশ্বাস করতেন না। তিনি সব মানুষকে ভালোবাসতেন। তাঁর গানে তিনি মানুষকে ভালোবাসার কথা বলে গেছেন। আর্তমানবতার সেবার পাশাপাশি তিনি বৈষম্যহীন একটি আদর্শ মানবসমাজ প্রতিষ্ঠা করতে চেয়েছিলেন।
ক. গোস্ত-রুটি নিয়ে কে মসজিদে তালা দিল?
খ. কবি ভজনালয়ের সব তালা দেওয়া দ্বার ভেঙে ফেলতে বলেছেন কেন?
গ. উদ্দীপকের লালন ফকিরের আদর্শের সঙ্গে মোল্লা-পুরুতের আদর্শগত যে পার্থক্য বিদ্যমান, ‘মানুষ’ কবিতাবলম্বনে তা বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের প্রতিফলিত রূপই ‘মানুষ’ কবিতার মর্মকথা”- মন্তব্যটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।
২. অজানা এক রোগে জন্ম থেকে চলচ্ছক্তিহীন হৃদয়কে কখনোই কোলছাড়া করেননি সীমা সরকার। গত শুক্রবার ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের মুমিটের ভর্তি পরীক্ষা দিতেও মায়ের কোলে চড়ে এসেছিলেন হৃদয়। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়ে তার সব অর্জনের কৃতিত্ব মাকেই দিয়েছেন হৃদয়। বিডিনিউজটোয়েন্টিফোর ডটকমকে তিনি বলেন, আমার এই ফলাফলের পেছনে সবচেয়ে বড়ো অবদান আমার মায়ের। সেই ছোটো থেকেই তিনি আমাকে কোলে করে স্কুল-কলেজে নিয়ে যান। তিনি আমাকে কোনোদিন হুইল চেয়ার ব্যবহার করতে দেননি। তিনি বলেন, যতদিন তিনি বেঁচে আছেন, যতদিন সামর্থ্যে কুলোয়, তিনি আমাকে কোলে করেই নিয়ে যাবেন।’
ক. কোথা থেকে বিরহিণী ডাক ভেসে আসছে?
খ. হুতুম পেঁচার ডাককে অকল্যাণকর মনে করা হয়েছে কেন?
গ. উদ্দীপকে ‘পল্লিজননী’ কবিতার কোন দিকটি বিদ্যমান? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. ‘উদ্দীপকে ‘পল্লিজননী’ কবিতার খণ্ডাংশ ফুটে উঠেছে’ – প্রমাণ করো।
►► আরো দেখো: এসএসি বাংলা ১ম পত্র টেস্ট পেপার ২০২৩
ওপরে আমরা ssc bangla 1st paper suggestion 2023 থেকে কিছু নমুনা সৃজনশীল প্রশ্ন তুলে ধরেছি। এই প্রশ্নগুলোর উত্তর তোমরা পিডিএফ ফাইলে পাবে। তোমাদের পরীক্ষায় ভালো করার জন্য এ সাজেশটি দিয়ে প্রস্তুতি গ্রহণ করা খুবই জরুরী।
কোর্সটিকায় তোমরা এসএসসি ২০২৩ সকল বিষয়ের সাজেশন পাবে। যা তোমরা PDF ফাইলে ডাউনলোড করতে পারবে। ডাউনলোড করতে অসুবিধা হলে আমাদের ফেসবুক পেজে ইনবক্স করো। অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।
Discussion about this post