নবম শ্রেণির জীববিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর | নবম ও দশম শ্রেণীর বোর্ড পরীক্ষা SSC Biology এর জন্য আজ শেয়ার করছি স্পেশাল কিছু মডেল টেস্ট। শুধু প্রশ্নই না, আমরা প্রতিটি সৃজনশীল প্রশ্নের সাথে সংযুক্ত করেছি সহজ উত্তর। সৃজনশীল প্রশ্নের পাশাপাশি তোমাদের জন্য থাকছে একাধিক নৈর্বেত্তিক সাজেশান্স। সবার নিচে দেয়া লিংকে ক্লিক করে সাজেশান্সগুলো পিডিএফ আকারে ডাউনলোড করে তোমার মোবাইল বা কম্পিউটার সংরক্ষণ করো এবং বেশী বেশী করে অনুশীলন করো।
নবম শ্রেণির জীববিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
সৃজনশীল প্রশ্ন ১ : সাধারণত উচ্চ শ্রেণির জীবের দেহকোষে এক ধরনের কোষ বিভাজন হয়। উক্ত কোষ বিভাজনের একটি ধাপে সেন্ট্রোমিয়ার দুইটি খন্ডে বিভক্ত হয় ফলশ্রুতিতে একটি ক্রোমোসোম থেকে দুটি অপত্য ক্রোমোসোম সৃষ্টি হয়।
ক. দোয়েল পাখির বৈজ্ঞানিক নাম লিখ।
খ. পরিবহন টিস্যু গুচ্ছের কাজ কী?
গ. উল্লেখিত ধাপটির সচিত্র বর্ণনা দাও।
ঘ. উল্লেখিত প্রক্রিয়াটি সঠিকভাবে না ঘটলে জীবদেহে কী ধরনের সমস্যা হতে পারে- বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২ : জীববিজ্ঞান ক্লাসে শিক্ষক মানবদেহের দুটি গুরুত্বপূর্ণ অঙ্গ নিয়ে আলোচনা করেন। প্রথমটি একটি ত্রিকোণাকিৃতি পাম্প বিশেষ একটি অঙ্গ আছে যার কার্যকারিতা মৃত্যুর পূর্ব পর্যন্ত চলতে থাকে। দ্বিতীয়টি হলো শিমবিচির মত অঙ্গ যার মাধ্যমে দেহের বিষাক্ত পদার্থ নিষ্কাশিত হয়।
ক. রক্তচাপ কী?
খ. লিউকোমিয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত দ্বিতীয় অঙ্গটির চিহ্নিত চিত্র আঁক।
ঘ. উদ্দীপকের প্রথম অঙ্গটির কার্যকারিতা বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩ : অবন্তীর বয়স ১৮ বছর। তার উচ্চতা ১৬০ সে.মি. ওজন ৫০ কেজি, সে কম পরিশ্রমী কিন্তু সুস্বাস্থ্যের অধিকারী হতে চায়।
ক. GMO কী?
খ. সবাত শ্বসন ও অবাত শ্বসনের পার্থক্য দেখাও।
গ. অবন্তীর BMR নির্ণয় কর।
ঘ. অবন্তীর ইচ্ছে পূরণের উপায় বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪ : তপন ১০ বছর যাবৎ একটি কারখানায় কাজ করে যেখানে তাকে নিকেল, কঠিন ধাতুর গুড়া ইত্যদি সংস্পর্শে থাকতে হয়। দীর্ঘদিন তার কাশি ও ওজন কমে যাওয়ায় ডাক্তার নানা পরীক্ষার পর বলেন সে শ্বসনতন্ত্রের প্রধান অঙ্গটির একটি মারাত্মক রোগে আক্রান্ত যা আমাদের দেশে পুরুষদের মৃত্যুর প্রধান কারণ।
ক. ব্রংকাস কী?
খ. অসমোরেগুলেশন বলতে কী বোঝায়?
গ. তাপন যে অঙ্গটির রোগে আক্রান্ত তার গঠন ব্যাখ্যা কর।
ঘ. তপনের রোগটির লক্ষণ ও প্রতিকারের উপায় বিশ্লেষণ
কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫ : শাহরিয়ার সাহেবের একটি বিশেষ অঙ্গ অকেজো হওয়ায় তাকে প্রতিমাসে একবার ডায়ালাইসিস করাতে হয়, যা একটি ব্যয়বহুল চিকিৎসাপদ্ধতি।
ক. অস্টিওপোরেসিস কী?
খ. উদ্ভিদে গ্যাসীয় বিনিময় কীভাবে ঘটে?
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত অঙ্গের কার্যকারী অঙ্গকে চিহ্নিত চিত্র আঁক।
ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত চিকিৎসা পদ্ধতিটির চিত্রসহ বর্ণনা দাও।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৬ : মাহবুব সাহেবের হঠাৎ বুকে অসহনীয় ব্যথা হচ্ছিল। তিনি প্রচণ্ড ঘামাতে থাকেন। তার মনে হচ্ছিল ব্যাথা গলা ও বাম হাতে ছড়িয়ে যাচ্ছে। তার চিকিৎসক তাকে বলে রক্ত সঞ্চলনে ব্যাঘাত ঘটায় এমন হয়েছে।
ক. অ্যানজিনা কী?
খ. প্রস্বেদনকে প্রয়োজনীয় ক্ষতি বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ. মাহবুব সাহেবের সমস্যাটির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ. মানবদেহে রক্ত সঞ্চালন পদ্ধতিটি বর্ণনা কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৭ : যে তন্ত্র দেহের বিভিন্ন অঙ্গের কাজের সমন্বয় সাধন করে তাকে স্নায়ুতন্ত্র বলে। উন্নত মস্তিষ্কের অধিকারী হিসেবে মানুষ শ্রেষ্ঠ জীব।
ক. পস্টুলেটড হরমোন কী?
খ. নিউরন বিভাজন হয় না কেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত তন্ত্রের একটি কোষের সচিত্র বিবরণ দাও।
ঘ. ‘মস্তিষ্ক অসংখ্য স্নায়ুবায়ু কোষ দ্বারা তৈরি’ বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৮ : দেহের পানিসাম্য রক্ষায় বৃক্ক ভূমিকা রাখে। কিন্তু বৃক্কীয় জটিলতার কারণে এই পানিসাম্যতা বিঘ্নিত হয়, তা দেহে নানারকম সমস্যা সৃষ্টি করে।
ক. অ্যান্টিজেন কী?
খ. শীতকালে গাছের পাতা বেশি ঝরে যায় কেন?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গের গাঠনিক এককের গঠন চিত্রসহ বর্ণনা কর।
ঘ. উক্ত অঙ্গটি বিকল হয়ে গেলে তা প্রতিস্থাপনে তোমার মতামত ব্যক্ত কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৯ : বর্তমানে জীব প্রযুক্তির দুইটি পদ্ধতি বহুল ব্যবহৃত হচ্ছে। প্রথমোত্ত পদ্ধতিটি উদ্ভিদাংশ থেকে একই আর শেষোক্ত পদ্ধতিটি কাঙ্কিত বৈশিষ্ট্যের নতুন প্রজাতির উদ্ভিদ সৃষ্টির উদ্দেশ্যে DNA পরিবর্তন করা যায়।
ক. নিউক্লিওটাইড কী?
খ. DNA অনুলিপন বলতে কী বুঝ?
গ. প্রথমোত্ত পদ্ধতিটির ধাপসমূহ চিত্রসহ বর্ণনা কর।
ঘ. পরিবেশের সুরক্ষায় ও কৃষি উন্নয়নে শেষোক্ত পদ্ধতিটির ভূমিকা লিখ।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১০ : ফাহিম তার জীব বিজ্ঞান শিক্ষকের নিকট শুনেছে যে মানব দেহের শক্তির জন্য প্রয়োজন খাদ্য। এ খাদ্য পরিপাকে দাঁত একটি প্রয়োজনীয় অঙ্গ। কিন্তু কিছু অসাধু ব্যবসায়ী অনৈতিক ভাবে খাদ্য
তৈরি ও সংরক্ষণে রাসায়নিক দ্রব্য ব্যবহার করেছে।
ক. আমিষে শতকরা কতভাগ নাইট্রোজেন থাকে?
খ. ভিটামিনের শ্রেণিবিভাগ উল্লেখ কর।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গটির গঠন ও কার্যাবলি উল্লেখ কর।
ঘ. মানব দেহে উক্ত রাসায়নিক দ্রব্যগুলোর প্রভাব বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১১ : শ্বসন নামক জৈব রাসায়নিক প্রক্রিয়ায় জীবদেহ যৌগিক খাদ্যদ্রব্য জারিত করে শক্তি উৎপাদন করে। সব জীবেই শ্বসন প্রক্রিয়া ঘটে। কিন্তু উদ্ভিদ ও প্রাণির শ্বসন প্রক্রিয়া ভিন্নতর।
ক. অনুক্রোম শাখা কী?
খ. সবাত শ্বসনের দ্বিতীয় ধাপে কী ঘটে?
গ. মানব দেহের শ্বাস প্রক্রিয়া কীভাবে সম্পন্ন হয়?
ঘ. উদ্দীপকের শেষোক্ত লাইনটি বিশ্লেষণ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১২ : উদ্ভিদ ও প্রাণির অঙ্গগুলো সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করতে একটি সমন্বয় ব্যবস্থার প্রয়োজন হয়। আর এই সমন্বয় কার্যক্রম সম্পন্ন করতে হরমোন ও স্নায়ুবায়ু একযোগে কাজ করে। মানব দেহের বিভিন্ন গ্রন্থি থেকে নিঃসৃত হরমোন বিভিন্ন শারীরবৃত্তীয় কাজ নিয়ন্ত্রণ করে।
ক. একজন মানুষের কতটি প্যারাথাইরয়েড গ্রন্থি থাকে?
খ. পিটুইটারি গ্রন্থি নিঃসৃত হরমোনের কাজ লিখ।
গ. উদ্দীপকের তথ্যের ভিত্তিতে উদ্ভিদের সমন্বয় প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা কর।
ঘ. মানবদেহে হরমোন নিঃসরণকারী গ্রন্থির নাম, অবস্থান, নিঃসৃত হরমোনের মানসহ তাদের কার্যাবলি ছক আকারে উল্লেখ কর।
সৃজনশীল প্রশ্ন ১৩ : বিজ্ঞানীরা বর্তমানে জীবতত্ত্বকে কাজে লাগিয়ে বিশেষ প্রক্রিয়ায় অসংখ্য চারা উৎপাদন করছে। ইতোমধ্যে এই প্রক্রিয়াটি কৃষিতে অতি গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছে।
ক. অ্যাগার কী?
খ. প্রাণির ক্ষেত্রে জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ারিং কীভাবে ব্যবহার করা হয়?
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রক্রিয়াটি ধারাবাহিক ভাবে বর্ণনা কর।
ঘ. উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটি তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর।
নিচে দেয়া লিংকে ক্লিক করে উত্তর ডাউনলোড করো
►► অধ্যায় ১ : জীবন পাঠ
►► অধ্যায় ২ : জীবকোষ ও টিস্যু
►► অধ্যায় ৩ : কোষ বিভাজন
►► অধ্যায় ৪ : জীবনীশক্তি
►► অধ্যায় ৫ : খাদ্য, পুষ্টি ও পরিপাক
►► অধ্যায় ৬ : জীবে পরিবহন
►► অধ্যায় ৭ : গ্যাসীয় বিনিময়
►► অধ্যায় ৮ : রেচন প্রক্রিয়া
►► অধ্যায় ৯ : দৃঢ়তা প্রদান ও চলন
►► অধ্যায় ১০ : সমন্বয়
উপরে দেয়া লিংকে ক্লিক করে উত্তরসহ সৃজনশীল প্রশ্নগুলো ডাউনলোড করে নাও। SSC শিক্ষার্থীরা অন্যান্য বিষয়ের নোট ও সাজেশান্স পেতে আমাদের Facebook Page এ Like দিয়ে রাখো। আমরা আছি ইউটিউবেও। আমাদের YouTube চ্যানেলটি SUBSCRIBE করতে পারো এই লিংক থেকে।
Discussion about this post